Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диктанты по русскому языку (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диктанты по русскому языку (1 класс)

библиотека
материалов

Диктанты по русскому языку


У Бори кот. Барсик катал клубок. Мы были в парке. Там липа и сосны. Зина мала. У Зины кукла. (19 слов).

***

Рома мал. Он сам мыл руки. Вот куры. Иван кормит кур.(11 слов).

Ключ

Алёша и Коля шли в рощу. Было жарко. А вот и ключ. Он чист. Алёша пил воду.

Пролетело лето. В лесу красиво. У нас краски и кисти. Нина и Лена рисовали сосны. Антон рисовал кусты. (35 слов).

Летом

Летом поют чижи. Летают стрижи. В лесу цветут ландыши. Под елью шуршат ежи. Ребята в лесу ищут шишки. (18 слов).

Бобры

Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины. (21 слова).

На реке

Люба и Маша пасли утят на берегу реки. Утята были маленькие. Вдруг в небе появился коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. Прибежал Ваня. Он тоже стал кричать и размахивать руками. Коршун выпустил утёнка и улетел. (38 слов)

Пчёлы

Утро было тёплое. Пчёлы проснулись рано и полетели в поле. Там много цветов. Это лютики и ромашки. Цветёт душистая липа. Около липы летают пчёлы. Они трудятся всё лето. Много мёду получаем мы от пчёл. (35 слов)

В лесу

Наш лес большой. В лес пришли дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша собрали много рыжиков и маслят. Юра и Яша под ёлкой нашли ёжика. Они положили его в шапку. Ёжик уколол Юру. Но Юра не заплакал. Ребята потрогали зверька и выпустили. (44 слова).

Грамматические задания

1.     Записать слова, выделить в них корень. Подчеркнуть в корне букву, написание которой надо проверить.
I вариант. Глаза, лодка, берёзка.
II вариант. Весна, грядка, грибник.

2.     Выписать слова с разделительным ь
I вариант. Воробьи, коньки, пеньки, веселье.
II вариант. Муравьи, угольки, пальто, друзья.


Трудимся

Скоро Новый год. Ребята сами делают игрушки на елку. На партах клей, яркая бумага, краски.  Нарядная   будет елка! (18)

Грамматические задания

1.     В первом предложении над словами указать количество слогов.

2.     Во втором предложении над словами поставить знак ударения.

3.     В третьем предложении подчеркнуть в словах мягкие согласные.

4.     *Придумать и записать по одному слову, состоящему из одного, из двух, из трех слогов.

5.     *Записать предложение на тему «Зима», соответствующее схеме (три слова).


Наш двор

Мы любим свой двор. Там есть качели и турник. Летом мальчики гоняют мячик. Девочки играют в куклы. Зимой старшие ребята делают горку . (24)

Грамматические задания

1.   Записать цифрой, сколько слов в первом предложении.

2.     В словах последнего предложения  подчеркнуть гласные.

3.     Во втором предложении найти слово из двух слогов.

4.     *Из данных слогов составить три слова:  ща,  жи,  е,  щу,  ча,  ка.

Подчеркнуть в словах гласные после шипящих. Написать по одному слову на эти правила.

       5.  *Записать предложение на тему «Зима», соответствующее схеме (4 слова).  


Дождь

Все небо в тучах. Идет сильный дождь. У крыльца большие лужи . Кот прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. (21)

Грамматические задания

1.   Подчеркнуть в словах мягкий знак.

2.     Разделить слова для переноса:    сильный, метель,  угольки.

3.     Выбрать слово, в котором букв больше, чем звуков: лес, шишка, пень, ель.

4.     *Спрячь мягкий знак в середину слова и запиши слова:

         День…, крыль…, пень…, огонь…, Машень…  .

5.* Записать названия летних месяцев, подчеркнуть в них мягкие согласные.

 


Зимний вечер

На дворе сильный мороз. Метет метель. А дома тепло. В печке тлеют угольки. Кот Васька лег спать в уголке. Юра читает. Маленькая Надя слушает. (24)

Грамматические задания

1.   Подчеркнуть в словах мягкий знак.

2.     Разделить слова для переноса:    сильный, метель, угольки.

3.     Выбрать слово, в котором букв больше, чем звуков: белка, ножи, конь, ельник.

4.     *Записать названия зимних месяцев, подчеркнуть мягкие согласные.

5.     *Записать по памяти по 2 слова с мягким знаком  на конце и в середине слова. 


В лесу

Пушистый снег укрыл зимний лес. Я иду в чащу леса. Пестрый дятел стучит по дубу. Под елкой лежат шишки . (19)

Грамматические задания

1.   Подчеркнуть в словах сочетания  жи-ши, ча-ща, чу-щу.

2.     Разделить слова на слоги:   ландыш*, площ*ди, ч*деса.

3.     Изменить слова  еж, чиж, мышь   так, чтобы в них было по 2 слога.

4.     *Дописать слоги , подчеркнуть буквы , обозначающие шипящий звук :

ча…,  ро…,  лу…, стри…, малы…..

      5.  *Составь предложение со словосочетанием    душистый чай.


Летом

Дети едут на дачу. Они будут жить у бабушки Маши. Внучата помогут ей сушить сено. Дети станут бегать в рощу, рвать щавель  на лугу . (24)

 Грамматические задания

1.     Подчеркнуть в словах сочетания  жи-ши, ча-ща, чу-щу.

2.     Разделить слова на слоги:    внучата, сушить, рощу.

3.     Цифрой обозначить количество букв и звуков в слове   дача, нарисовать звуковую схему.

4.     *Записать по одному слову с сочетаниями  жи-ши, ча-ща, чу-щу.

5.     *Закончи предложение: В  роще хлопочут   ……………..       .


  Питомцы

          Аня Петрова живет в селе Лесном. Она любит животных. У девочки есть пес Шарик и котенок Пушок. Анюта дает им хлеб, молоко. (22)

Грамматические задания

1.     Подчеркнуть заглавную букву в именах собственных.

2.     В словах первого предложения подчеркнуть глухие  согласные.

3.     Разделить слова для переноса:   тайны, серая, огоньки.

4.     *Вставь первую букву и запиши слова:

ашенька,  ….анечка, …ндрюша, …етенька.

       5 .  *Запиши 2 предложения: - Как тебя зовут?

-В каком городе ты живешь? 


Новичок

    В класс поступил новый ученик Костя Демин. Мальчик приехал из города Астаны. Жил он там  на улице Пушкина. Ребята быстро подружились с новичком . (22)

Грамматические задания

1.      Подчеркнуть заглавную букву в именах собственных.

2.      В словах первого предложения подчеркнуть звонкие согласные.

3.      Разделить для переноса слова:   новый, новичок, приехал. 

4.      *Запиши по 3 имени девочек и мальчиков.

5.      *Запиши 2 предложения: - Как тебя зовут?

              - В каком городе ты живешь?

 

На реке

      Вот и настали теплые деньки. Ребята по тропке идут к реке. Там шумно и весело. Малыши играют в песке. Они  строят большой дом. (23)

Грамматические задания

1.      Записать цифрой, сколько слогов в словах:  пес, норка,  ежики.

2.      В словах  в е с е л о,  р е б я т а   подчеркнуть мягкие согласные.

3.      Записать цифрами, сколько букв и звуков в слове  д е н ь к и .

4.      *Подобрать слова, противоположные по смыслу: высокий -……

                                                                                            узкий - …..

                                                                                             далеко- …

5.* Составь и запиши 2 предложения со словами   Рыжик, рыжик.

  

В лесу

        Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пес Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Под елкой норка. Там укрылись серые ежики. (25)

Грамматические задания

1. Записать цифрой, сколько слогов в словах:   пес, норка,  ежики.

2. В словах  белки, укрылись  подчеркнуть мягкие согласные.

3. Записать цифрой, сколько букв и звуков в слове  мальчики.

4.*Подобрать слова, противоположные по смыслу:

     высокий - ….        далекий - ….       узкий - ….        добрый - ….

5.*Составь и запиши 2 предложения со словами    плод,   плот.

 


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров773
Номер материала ДВ-215924
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх