Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Динамическая правовая викторина "Я выбираю ответственность"

Динамическая правовая викторина "Я выбираю ответственность"



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении викторины «Я выбираю ответственность!»


Цель:

Воспитание гражданской и социальной ответственности

Задачи:

Формирование ценностного отношения к законопослушному поведению

Формирование навыков самостоятельной подготовки и поиска материала

Участники:

Команды учащихся 9 – 11 классов в количестве 6 человек от каждого класса.

Правила проведения

Тематические станции:

  1. Знание «детского» закона

  2. «Конвенция ООН о правах ребенка»

  3. «Уголовная и административная ответственность»

Школьной Рабочей группой подготавливаются на каждую тематическую станцию 15 вопросов по каждому направлению

Вопросы составляются по принципу:

- верно - неверно;

- тест, предполагающий один вариант правильного ответа.

Представители ОУ подготавливают пакет, скрепленный печатью учебного заведения.

В пакете находятся 3 комплекта бланков вопросов, в том числе:

15 вопросов на станцию «Знание «детского» закона» (количество бланков вопросов по количеству команд-участников);

15 вопросов на станцию «Конвенция ООН о правах ребенка» (количество бланков вопросов по количеству команд-участников);

15 вопросов на станцию «Ответственность» (количество бланков вопросов по количеству команд-участников);

Бланки вопросов с ответами для руководителей станций.


Пакеты вскрываются руководителем викторины не ранее чем за 30 минут до начала викторины, бланки вопросов раздаются руководителям тематических станций.

Тематические станции

Тематические станции располагаются в школьных классах, оформленных в соответствии с тематикой станции. На каждую станцию капитанами команд направляются 2 члена команды для ответов на вопросы.

Постоянное количество участников викторины на станции

1 человек – руководитель станции - организует работу станции: обеспечивает исполнение настоящих правил, раздает вопросы, считает количество баллов, набранных командами, принимает решения при возникновении ситуаций, не регламентированных настоящими правилами.

1 человек – помощник руководителя станции (учащийся 8 класса) - объявляет начало и окончание отсчета времени, раздает бланки вопросов, наблюдает за соблюдением информационной безопасности, в случае ее нарушения сообщают руководителю этапа.


Работа на станции

На посещение каждой станции участникам дается 10 мин.

  1. Члены команд заходят на станцию.

  2. После захода всех участников викторины (по 2 человека от команды) помощник руководителя станции раздает бланки вопросов вопросами вниз. Начинает отсчет времени с помощью секундомера, при этом начало отсчета громко объявляется словами «Время пошло!». После этих слов участники переворачивают бланки вопросов вопросами вверх и начинают отвечать.

  3. По истечении пяти минут помощник руководителя станции объявляет об окончании времени словами: «Время вышло!». С этого момента участники прекращают отвечать на вопросы, переворачивают бланки вопросов вопросами вниз.

  4. Помощник руководителя станции собирает бланки вопросов и передает руководителю станции.

5. Руководитель станции подсчитывает количество правильных ответов и записывает результаты в итоговый лист.

6. Руководитель станции передает лист руководителю викторины.

7. Руководитель викторины подсчитывает результаты, полученные на станциях. Подводит итоги всей игры.

8. В случае если команды набрали наибольшее - равное количество баллов, для них проводится дополнительный тур. Для его проведения команды с равным результатом остаются в зале (остальных просят покинуть помещение).


Бланки вопросов


Конвенция ООН о правах ребенка

1. Согласно Конвенции, ребенок – это:

________________________________________

_________________________________________

_______________________________________

(человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее)

9. Ребенок имеет право выражать свое мнение. Есть ли ограничения при этом? Если есть, то какие.

______________________________________________

______________________________________________

(если оно не вредит репутации и уважению прав других людей)

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени _______________________________ ребенка.

(выживание и здоровое развитие)


10. Согласны ли вы с утверждением, что ребенок имеет право вступать в любую молодежную организацию по своему выбору и своей воле?

_______________________________________

(нет)

3. Кто, согласно Конвенции, несет ответственность за воспитание и развитие ребенка?

_______________________________________

(оба родителя либо законные представители)

11. С какого времени ребенок имеет право на имя и приобретение гражданства?

______________________________________________

(с момента рождения)

4. Что считают приоритетным государства-участники при усыновлении ребенка?

_______________________________________

(усыновление в родной стране)

12. Имеет ли неполноценный ребенок право на получение образования?

_______________________________________

(да)

5. Когда принята Конвенция о правах ребенка?

_______________________________________

(20 ноября 1989 года)

13. Кто несет ответственность за обеспечение условий жизни, необходимых для развития ребенка?

_______________________________________

(оба родителя либо законные представители)

6. Согласно Конвенции, государства-участники принимают возможные меры для того, чтобы в военных действиях не принимали участия лица, не достигшие возраста _____________________

(15 лет)

14. Назовите один из пунктов, поясняющий поднятие «Право ребенка на образование?»

_______________________________________

_______________________________________

(бесплатное и обязательное начальное образование)

7. Может ли ребенок исповедовать открыто религию, которая является неприемлемой для большинства населения?

_______________________________________

(может)


15. Возможны ли изменения Конвенции? Если да, то каким образом они вносятся?

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

(Каждое государство-участник может предложить поправку, которая вступает в силу, если за нее проголосовало большинство в две трети государств-участников)

8. Для всех ли стран обязательно соблюдение Конвенции о правах ребенка?

_______________________________________

_______________________________________

(только для государств-участников, подписавших Конвенцию)

Уголовная и административная ответственность

1. Каким органом принят Уголовный кодекс Российской Федерации?

_______________________________________

(Государственной Думой)


9. Кто признается соучастниками преступления согласно УК РФ?

_______________________________________

_______________________________________

(исполнитель, организатор, подстрекатель и пособник)

2. Преступление – это:

__________________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

(Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания)

10. Каким кодексом предусмотрена ответственность за нанесение побоев?

_______________________________________

(Уголовным кодексом)


3. С какого возраста наступает уголовная ответственность?

_________________________________________

С 16 лет (по отдельным статьям – с 14 лет)

11. Каким кодексом предусмотрена ответственность за оскорбление?

__________________________________________

(И административным, и уголовным кодексом)

4. С какого возраста наступает административная ответственность?

_______________________________________

(С 16 лет)

12. С какого возраста наступает ответственность за кражу (ст. 158)?

_______________________________________

(С 14 лет)

5. Является ли незнание закона одним из обстоятельств, смягчающих ответственность?

_______________________________________

(нет)

13. Согласно УК РФ вандализм – это:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

(осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах)

6. Назовите номер статьи АК РФ, определяющей ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в употребление пива и спиртных напитков ______________________

(статья 6.10 АК РФ)

14. С какого возраста наступает ответственность за склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ (ст. 230 УК РФ)? _________________

(С 16 лет)

7. Какой статьей предусмотрена ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма? С какого возраста она наступает?

_______________________________________

(статьей 207 УК РФ, с 14 лет)

15. Согласно статье 5.61 АК РФ оскорбление – это:

_________________________________________

_______________________________________

(Унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме)

8. Каким кодексом предусмотрена ответственность за проход по железнодорожным путям в неустановленных местах? _________________

_______________________________________

(Административным)






Знание «детского» закона

1. Несовершеннолетние в возрасте от 7 до 14 лет должны находиться в присутствии родителей (законных представителей)… (укажите время)

_______________________________________

(с 21 до 6 часов)

9. Какие меры наказаний предусмотрены Законом для родителей?

_______________________________________

(Административный штраф)

2. Цель Закона:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

(защита жизни и здоровья несовершеннолетних, профилактика их безнадзорности и правонарушений)

10. Каким органом был принят Закон?

_______________________________________

(Законодательным собранием Краснодарского края)


3. Раскройте понятие «несовершеннолетний»:

_______________________________________ (лицо, не достигшее 18 лет)



11. Безнадзорный несовершеннолетний, не имеющий места жительства и (или) места пребывания – это: _______________________________________

(беспризорный несовершеннолетний)

4. Когда Закон вступил в силу?

_______________________________________

(1 августа 2008 года)

12. Законные представители – это:

_______________________________________

_______________________________________

(родители, усыновители, опекуны или попечители несовершеннолетнего)

5. Какие меры наказаний предусмотрены Законом для несовершеннолетних?

_______________________________________

(Никаких, потому что наказание предусмотрено для родителей)

13. Согласно «детскому закону» учебное время – это:

_______________________________________

_______________________________________

(время занятий (мероприятий) в образовательном учреждении согласно расписанию)

6. Назовите номер «детского» закона на Кубани.

_______________________________________

(№ 1539)

14. В случае если ты задержан за нарушение «детского» закона сотрудниками полиции, ты должен:

_____________________________________________

_______________________________________

(после ознакомления с документами сотрудника полиции позвонить родителям, пройти с полицейским в Штаб и дождаться родителей)

7. Сколько времени действует детский закон на Кубани?

_______________________________________

(четыре года восемь месяцев)

8. Выберите полное название «детского» закона на Кубани:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

("О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае ")

15. Согласно Закона за употребление несовершеннолетним алкогольной и табачной продукции несет ответственность:

_______________________________________

(его родители)





Подведение итогов викторины

«Я выбираю ответственность!»


Название команды

Количество баллов

Итог

1 станция

2 станция

3 станция

Всего

1.







2.







3.







4.







5.







6.







7.







8.








Руководитель викторины _________________________________________________________

Руководители станций

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала ДБ-029489
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх