Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов. (8 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов. (8 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5






Урок в 8 классе

Тема урока: Династический кризис 1825 года.

Выступление декабристов.




Автор – составитель: Козлова Марина Серафимовна,

учитель истории и обществознания
















г. Нелидово

Тверской области

2015 – 2016 учебный год

Цель урока: Изучить причины, цели, ход восстания декабристов и подвести итоги восстания на Сенатской площади.

Задачи урока:

Образовательная

Рассмотреть понятия и факты, связанные с восстанием декабристов; определить причины движения, ход восстания и его историческое значение.

Воспитывающая

Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну; формировать любовь к предмету.

Развивающая

Развивать наглядно-образное мышление учащихся; формировать умения работать с историческими документами; развивать умения мыслить, анализировать.

Оборудование урока: презентация, компьютер с программным обеспечением, мультимедийный проектор и экран, портреты декабристов, Александра I, Николая I.

Основные понятия: династический кризис; присяга; диктатор восстания; временное правительство; картечь.

Основные даты: 14 декабря 1825 г. — восстание на Сенатской площади.

Персоналии: великий князь Константин Павлович; великий князь Николай Павлович; Н. С. Мордвинов; М. А. Милорадович; С. П. Трубецкой; П. Г. Каховский.

Учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г.

Литература для учителя: Федоров В. А. Декабристы и их время. — М., 1992.

Этапы урока:

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний учащихся

  3. Изучение нового материала по плану

  4. Закрепление

План урока:

  1. Кто такие декабристы?

  2. Династический кризис 1825 г.

  3. Восстание 14 декабря 1825 г.

  4. Итоги восстания.

  5. Историческое значение восстания декабристов.



Эпиграф урока

«Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим,

Души прекрасные порывы!»

А. С. Пушкин



Ход урока.

Организационный момент. Приветствие.

Сегодняшний урок посвящен одному из важнейших событий в истории России XIX века – выступлению декабристов.

  1. Кто такие декабристы?

Декабристы — участники российского оппозиционного движения, члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х, организовавшие антиправительственное восстание 14 декабря 1825 и получившие название по месяцу восстания.

- Укажите названия декабристских организаций. Каковы их общие цели?

Декабристы – это представители дворянского сословия, участники тайных организаций. Это офицеры Отечественной войны 1812 года. Это богатые и образованные люди. Это были красивые молодые люди с блестящей карьерной военной службы. У них казалось было все: земли, крестьяне, богатые усадьбы, картинные галереи, уважение и почести в аристократическом свете. Что же их побудило? Версии обучающихся!

  • Отечественная война 1812 г.

  • Участие в заграничном походе.

  • Российская действительность с ее крепостничеством.

  • Влияние просветителей.

  • Нежелание правительства Александра I проводить реформы. (Вопрос: Что такое крепостное право?)

Участники организаций назначили восстание на 1826 год.

  1. Династический кризис.

Указ о престолонаследии. Вопрос: кто должен стать императором? 19 ноября умер Александр. Константин отрекся от престола. На императорское кресло претендует Николай. Против Николая губернатор Петербурга и Член Госсовета. (портрет Николая I). Переприсяга назначена на 14 декабря. В ночь на 14 декабря он проводит переприсягу.

  1. Восстание на Сенатской площади. Восстание назначено на момент переприсяги. Диктатором восстания назначают С.П. Трубецкого.

(работа с источником «Манифест», устные ответы учащихся)

Физкульт - минутка:

Для глаз: двигать глазами вверх-вниз, влево-вправо. Зажмурившись, снять напряжение, считая до десяти.

Уром 14 декабря на Сенатскую площадь вышли солдаты.

П.Г. Каховскому было поручено убить Николая в случае непредвиденных обстоятельств. Диктатор С. П. Трубецкой вовсе не вышел к войскам и они оказались без руководителя. Многие солдаты не знали целей восстания. Они выступали за отмену крепостного права и соблюдение законности при вступлении на престол нового царя. Николай – попытка мирно решить ситуацию. Дал приказ – огонь по мятежникам. Более 200 человек погибли и были сброшены в прорубь на Неве. Восстание было жестоко подавлено. Восстание Черниговского полка.

  1. Итоги восстания.

К следствию было привлечено 579 человек. Николай I жестоко расправился с теми, кто поднялся против царизма. П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, М.И. Муравьев-Апостол, М. П. Бестужев-Рюмин, П.Г. Каховский были повешены, более 120 человек сосланы в Сибирь, многие направлены солдатами в действующую армию на Кавказ. Декабристы были обречены на поражение, так как действовали нерешительно, пытались улучшить положение народа без его участия в борьбе.

  1. Историческое значение

Первое открытое выступление направленное на борьбу с крепостничеством и самодержавием. Выступление декабристов, с одной стороны привело к эпохе реакции Николая I, но с другой стороны, послужило росту революционного сознания. Декабризм знаменует начало революционно0освободительного движения в России, которое привело к эпохе Великих реформ 60-х годов XIX века.

Закрепление (тест)

Деятельность тайных организаций декабристов относится к
а) 1801-1811 гг.
б) 1816-1826 гг.
в) 1827-1828 гг.
г) 1829-1830 гг.

2. Идеологом Северного общества декабристов был
а) Н.М. Муравьёв
б) А.С. Хомяков
в) П.И. Пестель
г) Б.Н. Чичерин

3. Сравните основные положения «Русской правды» П.И. Пестеля и «Конституции» Н.М. Муравьева. Что было в них общим (не менее трёх позиций), что различным (не менее двух позиций).

4. Выступление декабристов произошло
а) 13 декабря 1825 г.
б) 14 декабря 1825 г.
в) 29 декабря 1825 г.
г) 3 января 1826 г.

5. Что было одной из причин поражения выступления
декабристов?
а) поддержка Николая I лейб-гвардии Московским полком
б) неявка на Сенатскую площадь К.Ф. Рылеева
в) пассивная тактика декабристов
г) совместные действия великих князей Михаила и Константина
против декабристов

Рефлексия:

  1. На ваш взгляд. Каково значение этого выступления?

  2. «Я научился…»

Домашнее задание: параграф 9 , сообщения по группам:

1. «Декабристки в Сибири»

2. «Выступление Черниговского полка»

3. Составить синквейн по теме.

Дополнительные материалы к уроку:

  1. Сообщение военного министра А. И. Татищева командующему 2-й армией фельдмаршалу П. X. Витгенштейну:

Декабря 14-го поутру Государь император извещен был начальником штаба Гвардейского корпуса, что несколько рот лейб-гвардии Московского полка отказались от должной Его Величеству присяги и, завлеченные буйством своих капитанов, овладевши знаменами, принесенными к полку для присяги, изранили своего бригадного командира генерал-майора Шеншина и полкового командира генерал-майора Фредерикса, что толпа сия в величайшем неистовстве взяла направление к Исаакиевской площади, увлекая силою встречающихся офицеров, но другая часть полка осталась покорная и в порядке.

Государь император, дав повеление генерал-майору Нейдгарту велеть лейб-гвардии Семеновскому полку немедленно идти унять бунтующих, а Конной гвардии — быть готовой по востребованию, сам изволил сойти на дворцовую главную гауптвахту, где караул был от лейб-гвардии Финляндского полка, и приказал им зарядить ружья и занять главные ворота дворца. Между тем доходили до Государя императора сведения, что роты бунтовавшие были 5-я и 6-я Московского полка, что они уже вошли на площадь против Сената и что при них находится толпа разных людей в самом буйственном виде. Государь император изволил приказать тогда же первому баталиону лейб-гвардии Преображенского полка немедленно прийти к Его Величеству на Дворцовую площадь, что им и исполнено в неимоверной скорости, — тогда же прибыл к Государю императору военный генерал-губернатор Милорадович с известием, что толпа произносит крик и восклицания «Ура, Константин!» и что он полагает, что сие иное не может быть как предлог к самым пагубным намерениям, для которых нужно без отлагательства взять строжайшие меры.

Тогда послано от Его Величества повеление прибыть 3-м ротам лейб-гвардии Павловского полка, свободным от караула, и лейб-гвардии Саперному баталиону, которому занять Зимний дворец, а третьему баталиону лейб-гвардии Преображенского полка прибыть немедленно к Его Величеству. Между тем сам Государь император с первым баталионом Преображенского полка пошел навстречу бунтующим, дабы предупредить всякое покушение на дворец, в коем изволили находиться их императорские величества Государыни императрицы и прочие члены императорской фамилии. Прибыв против дома княгини Лобановой, государь император услышал выстрелы, и тогда же донесено Его Императорскому Величеству, что военный генерал-губернатор граф Милорадович ранен смертельно бунтовщиками; в то же время прибыл к Государю императору Конно-гвардейский полк и вслед за ним три роты лейб-гвардии Павловского полка, вскоре потом и его высочество Михаил Павлович привел баталион лейб-гвардии Московского полка, который с большим усердием просил позволения смыть кровию бунтующих срам и бесчестие мундиру своему нанесенное, но Государь император, не желая проливать крови, предпочел меры кротости и увещания, но ни уважение Его Величества, ни присутствие митрополита, ни угрозы не могли склонить их к сдаче.

Напротив того, буйство приметно возрастало и к шайке прибыли разные толпы лейб-гвардии Гренадерского полка солдат с тремя офицерами и знаменем оного и тогда же начали стрелять из среды шайки. Посему решено было Его Величеством прибегнуть к мерам строгости, тем необходимейшим, что чернь, подкупаемая деньгами и подносимым вином, начинала приставать к бунтующим... Прежде, однако ж, нежели приступить к последним мерам строгости, Государь император изволил повелеть лейб-гвардии Конному и Кавалергардскому полкам сделать покушение устрашить бунтовщиков атакою, весьма трудною, впрочем, по тесному месту и выгодному расположению мятежной шайки, усиленною уже большею частью баталиона Гвардейского экипажа, но сия мера не имела желаемого успеха, мятежники стояли твердо и, пользуясь выгодою своего места, продолжали свое неистовство, тогда Его Величество решился с душевным прискорбием вывести против мятежной толпы четыре орудия, приказав зарядить картечью, послав в последний раз им сказать, чтоб они предались милости Государя императора, но, получив решительный отказ, повелел начать стрельбу. По второму выстрелу шайка рассыпалась...

Цит. по: Гордин Я. А. Мятеж реформаторов. — Л., 1989.


  1. Из воспоминаний декабриста генерал-майора М. А. Фонвизина:

13 декабря казалось, что все было приготовлено тайным обществомк решительному действию: оно считало на гвардейские полки, в которых было много членов, ручавшихся за успех, как один член Союза, адъютант начальника гвардейской пехоты генерала Бистрома, поручик Ростовцев, не из корыстных видов, а испуганный мыслию о междоусобном кровопролитии, идет во дворец и открывает великому князю Николаю намерения и надежды тайного общества воспрепятствовать его восшествию на трон. Великий князь в ту же ночь созывает во дворец начальников гвардейских полков (в числе их был один член тайного общества генерал Шипров) и льстивыми убеждениями, обещаниями наград и т. п. преклоняет их к присяге императору Николаю I, зная, что этим они свяжут совесть своих солдат. Этой счастливой проделкой Николай Павлович удачно избегает опасности, ему угрожавшей.

Тайное общество могло тогда считать на части лейб-гвардии Московского и Гренадерского полков и на баталион Гвардейского морского экипажа, которые твердо решились стоять за права великого князя Константина, полагая, что жизнь его в опасности. Декабря 14-го на рассвете этот малочисленный отряд, над которым приняли начальство военные члены тайного общества, собирается на Сенатской площади в уверенности, что гвардия его поддержит.

Но гвардейские полки, так недавно связанные присягою, данною Николаю I, хотя не с большим усердием, а по приказанию начальников, идут против отряда, собравшегося на Сенатской площади, к которому присоединилась большая толпа народа. Император посылает уговаривать солдат положить оружие. Неустрашимый генерал-губернатор граф Милорадович с тем же намерением скачет к отряду, но в ту же минуту, смертельно раненный пулей, падает. Трепеща от страха, петербургский митрополит Серафим в угождение царю, окруженный своей свитой, подходит к отряду, начинает убеждать солдат, но напрасно теряет слова. Конная гвардия идет в атаку на инсургентов, и они опрокидывают ее батальонным огнем. Наконец подвозят шесть батарейных орудий (ultima-ratio — последний довод) и несколько картечных выстрелов с близкого расстояния расстраивают ряды инсургентов и заставляют их рассеяться. Если б отряд, вышедший на Сенатскую площадь, имел предприимчивого и отважного начальника и, вместо того чтобы оставаться в бездействии на Сенатской площади, он смело повел бы o его до прибытия гвардейских полков ко дворцу, то мог бы легко захватить в плен всю императорскую фамилию. А имея в руках таких заложников, окончательная победа могла бы остаться на стороне тайного общества. Цит. по: Гордин Я. А.Указ. соч.

  1. Из воспоминаний А. X. Бенкендорфа:

Император Николай стремился к искоренению злоупотреблений, вкравшихся во многие части управления, и убедился из внезапно открытого заговора, обагрившего кровью первые минуты нового царствования, в необходимости повсеместного, более бдительного надзора, который окончательно стекался бы в одно средоточие; государь избрал меня для образования высшей полиции, которая бы покровительствовала утеснимым и наблюдала за злоупотреблениями и людьми, к ним склонными. Число последних возросло до ужасающей степени с тех пор, как множество французских искателей приключений, овладев у нас воспитанием юношества, занесли в Россию революционные начала своего отечества и еще более со времени последней войны через сближение наших офицеров с либералами тех стран Европы, куда заводили нас наши победы. Никогда не думав готовиться к этому роду службы, я имел о нем лишь самое поверхностное понятие, но благородные и благодетельные побуждения, давшие повод к этому учреждению, и желание быть полезным новому нашему государю не позволили мне уклониться от принятия образованной им должности, к которой призвало меня высокое его доверие. Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов. Всю империю разделили в сем отношении на семь округов; каждый округ подчинен генералу, и в каждую губернию назначено по одному штаб-офицеру; дальнейшее же развитие и образование нового установления было предоставлено времени и указаниям опыта. Учрежденное в то время Третье отделение собственной Его Императорского Величества канцелярии представляло под моим начальством средоточие этого нового управления и вместе высшей секретной полиции, которая в лице тайных агентов должна была помогать и способствовать действиям жандармов...

Цит. по: Шильдер Н. К. Император Николай I.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-168345

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"