Директорский контрольный срез по обществознанию в 8 классе

Директорский контрольный срез по обществознанию по теме:

«Духовная сфера культуры»

8 класс

Тестовые задания.

1. Верны ли суждения о моральном долге: 

а) для выполнения морального долга человеку нужно действовать осознанно, добровольно;

б) для выполнения морального долга нужно иметь мужество преодолеть себя?

1.) верно только а

2.) верно только б

3.) верны оба суждения

4.) оба суждения неверны

2. Кем является человек как один из людей, живущих на Земле?

1.) индивидом;

2.) гуманистом;

3.) личностью;

4.) философом.

3. Официальные правила поведения в обществе:

1.) этикет;

2.) мораль;

3.) совесть;

4.) нравственная норма.

4.Неповторимость и своеобразие каждого человека определяются понятием:

а.) талант;

б.) личность;

в.) индивидуальность;

г.) нравственность.

5. Верны ли суждения о самообразовании:

а) основной источник самообразования — чтение, изучение литературы;

б) самообразование заканчивается с завершением обучения в школе?

1.) верно только а

2.) верно только б

3.) верны оба суждения

4.) оба суждения неверны

6. Верны ли суждения о науке: 

а) наука зародилась одновременно с появлением религии;

б) современная наука выходит за рамки отдельных стран?

1.) верно только а

2.) верно только б

3.) верны оба суждения

4.) оба суждения неверны

7. К духовной сфере относятся

А) промышленные предприятия

Б) группы подростков

В) моральные нормы

Г) финансовые выплаты

8.Верны ли следующие суждения о морали?

А) Мораль возникла на основе жизненного опыта людей

Б) Все моральные нормы охраняются законом

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9.К обязательным элементам религии относится

А) вера в существование сверхъестественного

Б) законодательство о свободе совести

В) научная аргументация истинности религиозных догматов

Г) активное участие деятелей церкви в политике

10. Виктор ученик десятого класса государственного образовательного учреждения. После окончания школы планирует поступать в институт. На какой ступени образования находится Виктор?

А) полное (среднее) образование

Б) среднее профессиональное образование

В) высшее профессиональное образование

Г) послевузовское профессиональное образование.

Дайте определение понятиям:

1.      «Золотое правило морали» - это ... 

2.       Самооценка – это ... 

Выполните задания:

1. Разделите лист бумаги на следующие две колонки: «духовная культура» и «материальная культура» и соотнесите с ними, приводимые ниже понятия:

Православный храм, философский диспут, мужской галстук, стихотворение, гоночный автомобиль, книга, плеер, документальный фильм, духи, диссертация, музыкальный центр «Караоке», ожерелье, жилой дом, военный парад, герб города, компьютерная программа, роликовые коньки, чучело волка, дневник писателя, солдатский медальон.

Ряд понятий можно отнести сразу к двум колонкам.

2. Представьте, что вы оказались на заседании дискуссионного клуба, где обсуждался вопрос о моральной ответственности ученых за свою научную деятельность. Мнения разделились. Одни утверждали, что ученые должны быть свободны в своем творчестве и никто не должен ограничивать их творческую деятельность; другие придерживались противоположного мнения – ученые несут ответственность за свою деятельность, поэтому в их творчестве должны действовать моральные и этические ограничения.

- На чью сторону вы бы встали? Почему?

В чём, по вашему мнению, состоит предназначение золотого правила нравственности «поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы они поступали с тобой»

·         1) чтобы сделать нравственным того, кто таковым не является;

·         2) чтобы помочь найти нравственно точное решение тому, кто хочет его найти?

·         Ответ аргументируйте.