Амвросиевская общеобразовательная школа-интернат І-ІІІ ступеней № 4
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
Воспитательный час на тему:
«Дисциплина
на дороге - путь к дорожной безопасности».
Подготовила
учитель І категории
Бурда И.В.
Тема: «Дисциплина на дороге - путь к
дорожной безопасности».
Цель:
-закрепление знаний по
правилам дорожного движения и безопасности на дорогах и в
транспорте;
-воспитание культуры поведения на дороге и
в транспорте, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного
травматизма.
Оборудование :
проэктор
Ход мероприятия:
1. Введение (вступительное слово классного руководителя).
Соблюдение ПДД – закон сохранения жизни. С
этим нельзя не согласиться. Однако статистика гласит: примерно три четверти
всех ДТП происходит с участием детей. Давайте подумаем, какие это могут быть
причины. Наиболее частыми являются:
-Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест. (Слайд
1)
-Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или
других препятствий, мешающих обзору. (Слайд 2)
-Неподчинение сигналам светофора. : (Слайд3)
-Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара . (Слайд
4)
Учитель.
Возникает вопрос: « Как можно уберечь от
необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием
школьников?»
Для этого необходимо уделять теме безопасности огромное значение. И мы сегодня
поговорим об этом.
Представьте,
что в нашем городе вдруг погасли все светофоры. А все инспектора, регулирующие
движение, куда-то исчезли. Какие последствия могут быть? (Обсуждение
вопроса).
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше
автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и
пешеходов быть очень внимательными.
Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и
пешеходами – основа безопасного движения на улице.
(Фильм о ДТП) (Обсуждение вопроса обучающимися).
Из всего числа дорожно-транспортных происшествий половина совершается с
участием пешеходов. Это страшный показатель, свидетельствующий о низкой
культуре и пешеходов и водителей. Оказывается, пешеходам не хватает терпения
дождаться подходящего момента, чтобы перейти дорогу. Половина готова стоять на
тротуаре всего 4 секунды, на пятой они готовы рисковать жизнью, чтобы оказаться
на противоположной стороне дороги. Надо бороться с подобным нетерпением, помня
о том, что первым приходит тот, кто «торопится медленно».
Полосатая дорожка («зебра») лишь в какой-то степени
гарантирует вашу безопасность на дороге. Ученые выяснили, что семеро из десяти
водителей, занятых разговором по сотовому телефону, не уступят на «зебре»
дорогу пешеходам.
Сегодня мы с вами попробуем разобраться, что мы делаем на дороге не
так. Начнем с самого распространенного транспортного средства доступного
школьникам – велосипеда.
Запомним первое: это самое незащищенное транспортное средство. У
него нет дверей, предохраняющих от удара сбоку, нет бампера, который отчасти
принял бы на себя лобовой удар. Поэтому при любом столкновении или наезде на
препятствие велосипедист очень уязвим.
Второе: ездить на велосипеде комфортно там, где для этого создана специальная
безопасная зона.
Третье правило: никогда не пытайтесь проехать между едущим и
стоящим автомобилем. Остановитесь, пропустите движущийся на вас автомобиль. Не
считайте это за трусость, это всего лишь здравый смысл.
Теперь главное: старайтесь не выезжать на проезжую часть, даже если вам
исполнилось 14 лет.
На мопеде вы можете выезжать на проезжую часть с 16 лет. Но
помните: двигаться вы должны только по крайней правой полосе, в один ряд, как
можно правее. Относительная зона безопасности кончается дальше одного метра от
тротуара.
(Мультик про
велосипеды на дорогах)
Учитель
Ребята, а сей час предлагаем вам
интересные истории из жизни нашей жизни.
1Ведущий
Конструкторы ВАЗА разработали 6-ти
местный автомобіль.
Дополнительное место предназначено для
автослюсаря. (выезжает автомобиль с циганами)
Полицейский
-Здравствуйте, нарушитель!
Суперполицейский Мусоровский. Предъявите ваши документы. (родитель показывает
гаечный ключ)
- Так, значит документов нет.
- Будем составлять протокольчик.(берет
лист и ручку и начинает писать).
Циганка начинает петь,
(остальные цигане кружат вокруг полицейского и уносят протокол)
Песня циганки:
Ежедневно меняется мода,
Пешеход наш всегда тороплив,
Но из моды никак не выходит,
Наш любимый автомобиль.
В ожиданье чудес невозможных,
Мы спешили на празник сюда.
В этой сценке сей час прозвучало,
Нарушители будут всегда!
Припев
Ну, что сказать, ну, что сказать. (останавливается
музика)
Полицейский
-Ну, что сказать, что сказать, тяжела
робота инспектора ГАИ, погодные условия, неприветливые водители. Но, зато,
добротная форма помогает в трудную минуту.
1Ведущий
-Внимание, компания ГАИ предлагает вам
показ гламурных мод ГАИ сезона 2016
-Итак, встречайте:
1. Весна - пиджак-цветочек, кепка,
галстук.
2. Лето – шорти, зонт, фуражна.
3. Осень- плащ-дождевик, очки и
галоши
4. Зима- шуба, фуражна,
коньки,меховой жезл.
1 Ведущий.
Сенсация: по городу ходять живые зебры
(выходят девочки в полосатих платьях)
Все кричат. Они,
что, из зоопарка сбежали?
Ведущий. Нет,
терерь ты можеш дорогу переходить в любом месте.
Переходя дорогу, смотри не на зебр, а на
машины. Зебры еще никого не сбивали (все уходять)
3. Учитель
Закрепление изученного (в игровой форме).
3.1.Ответы на вопросы:
-Проезжая часть дороги с твердым
покрытием. (Шоссе).
-Человек, едущий на транспорте. (Пассажир).
-Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход).
-Он бывает запрещающий, разрешающий,
информационный. (Знак)
-Самые строгие дорожные знаки.
(Запрещающие).
-Кто должен знать дорожные знаки?
-Место ожидания автобуса. (Остановка).
-Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай).
-Номер телефона скорой помощи. (103).
-Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка).
-Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус).
-Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар).
-Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП).
-Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток).
-Его боятся нарушители правил. (Инспектор).
-Пешеходный переход по-другому. (Зебра).
-Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?
-Каков порядок посадки в автобус и выход из него? (автобус обходят сзади)
-Как надо правильно переходить улицу,
дорогу?
-Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
-Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
-Сколько сигналов у пешеходного светофора?
-В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
-Безбилетный пассажир?
-Дорога для трамвая?
-Дом для автомобиля?
-Трехглазый постовой. (Светофор).
-Какие сигналы пешеходного светофора вы
знаете, что они обозначают?
-Это «говорит» желтый свет светофора.
(Внимание).
Просмотр мультфильма «Волк и Красная
Шапочка»
3.2.Игра.
А сейчас мы с вами немного поиграем, а
заодно и закрепим теорию. Я вам предлагаю игру на внимание. Я буду показывать
сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в
ладоши, зеленый – переходите на другую сторону класса. Итак, внимание!
3.3.Загадки:
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это… (Переход).
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор).
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется… (Машина).
Что за тёмная дыра?
Здесь, наверное, нора?
В той норе живёт лиса.
Вот какие чудеса!
Не овраг здесь и не лес,
Здесь дорога напрорез!
У дороги знак стоит,
Но о чём он говорит?
(Тоннель)
В два ряда дома стоят -
10, 20, 100 подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга всё глядят.
(Улица)
Мой первый
слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.
(Дорога)
Нужны автобусам и людям,
Без них – мешать друг другу
будем,
По ним машины едут дружно,
Так что же отыскать нам нужно?
( Автомобильные дороги)
3.4. «Перевёрнутые слова» (Слайд
6)
Перед вами слова, в которых буквы перепутаны
местами. Попробуйте восстановить их в нормальном порядке (записаны на обратных
сторонах доски).
Например, МАИЗ – ЗИМА
ШИАМНА –
РЕВОСТОФ –
ХОРЕДЕП –
НИПСКЕРТО –
3.5. «Найдите лишнее» (Слайд 5)
Посмотрите внимательно на ряды слов. Три
из них связаны между собой по какому-либо признаку, а четвёртое отличается.
Найдите лишнее слово:
а) Велосипед, автобус, мотоцикл, трамвай.
б) «Жигули», «Запорожец», «Волга»,
«КаМАЗ».
в) Красный, синий, зелёный, жёлтый.
г) ПДД, ГАИ, ГИБДД, ЖКХ.
4.Учитель.
Вывод: сегодня мы с вами узнали,
как вести себя за рулем велосипеда. Запомнили главные правила управления этим
транспортным средством на дорогах и во дворах нашего города; вспомнили и
закрепили основные правила дорожного движения. Поняли главное – не стоит подвергать
свою жизнь неоправданному риску. Соблюдать правила дорожного движения, быть
осторожным на дороге – это не трусость, а умный расчет.
Звучит песня о правилах ДД.
Музыка из песни «Если с
другом вышел в путь»
1) Отправляясь в дальний
путь, отправляясь в дальний путь,
Веселей дорога,
Если правила всегда, если правила всегда
Знаешь очень строго.
ПРИПЕВ:
Не спеши, посмотри, путь
тебе пока закрыт,
Красный свет сейчас
горит,
Не робей, пешеход, ты вступай на переход, Когда
зелёный свет зовёт.
2 ) Службу нужную всегда,
службу нужную всегда
Мы нести решили.
Чтоб дорожных катастроф, чтоб дорожных катастроф
Вы не совершили.
ПРИПЕВ:
Улыбается народ, нас
приветствует народ,
Когда отряд ЮИД идёт
.Даже доктор Айболит без работы пусть сидит, —
Так
решил отряд ЮИД.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.