Дисциплина ОП. 04 Электротехника по профессии: 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение                                      Акъярский горный колледж имени И. Тасимова

Рабочая программа

Дисциплина: ОП.04 Электротехника

Профессия:

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

Группа: МДСМ-17

Акъяр

2018 г.

Рассмотрено:                Согласовано:                 Утверждаю:

на заседании ПЦК           зам.директора по УР         и.о.директора

председатель ПЦК СД       _____/Бактыбаева А.Х./     ______/Надыргулов Х.Х./

______/ Ювшин М. А./               30.08.2018г                           31.08.2018г

Пр № 1 от  30.08. 2018г

Рабочая  программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы для подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС  по профессии

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

Организация – разработчик: ГБПОУ Акъярский горный колледж имени И.Тасимова

Разработчик (и):

Ф.И.О –  Уметбаев Зариф Талгатович

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     Паспорт программы учебной дисциплины	4
2.     Структура и содержание учебной дисциплины	5
3.     Условия реализации программы учебной дисциплины	9
4.     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	10

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника

1.1.      Область применения программы

Рабочая   программа   учебной   дисциплины   является   частью   программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих разработанной в соответствии  с  ФГОС  по   профессии 

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

1.2.    Место  дисциплины  в   структуре  основной  профессиональной  образовательной программы: входит в состав общепрофессионального цикла

1.3.      Цели   и   задачи   дисциплины   –   требования   к   результатам   освоения дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины «Основы электротехники» обучающийся должен: уметь:

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

- рассчитывать параметры электрических схем;
- собирать электрические схемы;

-   пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

-         проводить    сращивание,     спайку    и     изоляцию     проводов     и     контролиро­вать     качество выполняемых работ;

знать:

-   электротехническую терминологию;

-   основные законы электротехники;

-   типы электрических схем;

-   правила графического изображения элементов электрических схем;

-   методы расчета электрических цепей;

-   основные элементы электрических сетей;

-   принципы     действия,     устройство,     основные     характеристики     электро-

измерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты;

-   схемы электроснабжения;

-   основные правила эксплуатации электрооборудования;

-   способы экономии электроэнергии;

-   основные электротехнические материалы;

-   правила сращивания, спайки и изоляции проводов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисципли­ны:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 76 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов; самостоятельной работы обучающегося - 24 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБ-НОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	76
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лабораторные и практические занятия	24
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3
ОП.04 Электротехника		72
Раздел 1.	Электрические и магнитные цепи	24
Тема 1.1 Электрические цепи постоянного тока	Содержание учебного материала	4	2
	Электрическая  цепь,  ёё  элементы,  электрические  величины.   Принципиальные  схемы  замещений  и  их элементы.   Уравнение   электрического   состояния.   Электрические   цепи   постоянного   тока,   простые   и сложные методы их расчета. Нелинейные электрические цепи, их вольтамперные характеристики
	Лабораторные работы	3	3
	Последовательное соединение проводников и проверка падения напряжения в отдельных проводниках
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Доклад на тему: Электрическая цепь.
Тема 1.2 Магнитные цепи	Содержание учебного материала	2	2
	Магнитная цепь, уё значение. Элементы магнитной цепи
	Практические занятия	3	3
	Расчет магнитной цепи: разветвленной и неразветвленной
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Реферат на тему: Магнитная цепь.
Тема 1.3 Электрические цепи переменного тока	Содержание учебного материала	4	2
	Электрическая цепь переменного тока. Активное, реактивное и полное сопротивления. Векторная диа­грамма токов и напряжений. Трехфазные электрические цепи, схемы соединения нагрузки в трехфазной системе. Фазные и линейные напряжения и токи, мощность. Электробезопасность: напряжение прикос­новения, заземление и зануление. Электрические цепи при несинусоидальных токах
	Лабораторные работы	3	3
	Проверка закона Ома при последовательном соединении активного, индуктивного и емкостного сопро­тивлений. Получение резонанса напряжений

	Практические занятия		3	3
	Схемы соединения элементов цепи переменного тока, резонанс напряжений и токов. Расчет цепей пере­менного тока.
	Самостоятельная работа обучающихся		4
	Презентация на тему: Электрическая цепь переменного тока.
Раздел 2	Электротехнические устройства
Тема 2.1 Электроизмери­тельные приборы и электроизмере­ния	Содержание учебного материала		2	2
	Электротехнические   устройства,   их   классификация.   Методы   измерения   электрических   величин,   по­грешности. Электроизмерительные приборы. Измерение электрических величин. Измерение электриче­ских параметров. Измерение неэлектрических величин, измерительные преобразователи
	Практические занятия		3	3
	Измерение электрических величин
Тема 2.2 Трансформатор	Содержание учебного материала		4	2
	Трансформатор:   общие   положения.   Устройство   и   принцип   работы   трансформатора.   Режимы   работы трансформатора, его внешняя характеристика. Трехфазные трансформаторы. Автотрансформаторы
	Практические занятия		3	3
	Коэффициент полезного действия трансформатора. Решение задач
Тема 2.3 Электрические машины	Содержание учебного материала		4   2	2
	1	Электрические машины: общие положения. Устройство и принцип действия   электрических машин Электрические генераторы постоянного   и переменного тока. управление электромеханического со­стояния, внешние характеристики

	4	Электрические машины малой мощности
	Практические занятия			3	3
	1	Решение задач. Самостоятельная работа по теме «Электрические машины»
	Самостоятельная работа обучающихся			4
	1	Реферат на тему: Электрические машины.
Тема 2.4 Электрическая система Производство, передача и по­требление элек­троэнергии	Содержание учебного материала			4	2
Электрическая система.	1 2 3	Электрическая система, электростанции. Принцип производства электроэнергии, качество. Электри­ческие сети и подстанции. электроснабжение производственных предприятий и населенных пунк­тов.
		Расчет проводов, снижение потерь электроэнергии
		Основные потребители электроэнергии: электропривод, роботы, манипуляторы. Электрические ус­тановки, электроосвещение и источники света
	Практические занятия			3	3
	1	Расчет проводов, снижение потерь электроэнергии
	Самостоятельная работа обучающихся			8
	1 2 3		Аналитическая обработка текста параграфа «Понятия о системах электроснабжения»	4
			Составление тезисов к ответу по параграфу «Классификация, назначение и схемы сетей электро­снабжения»	4
			Дифференцированный зачёт
			Всего аудиторных занятий самостоятельная работа консультация	76 48 24 4

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.   Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабине­та Электротехники

Оборудование учебного кабинета: плакаты, учебники, рабочие тетради, задачники.

Технические средства обучения: компьютер, экран на подставке, про­ектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,   Интернет-ресурсов,   допол­нительной литературы

Основные источники:

1. Ю.М. Иньков Электротехника и электроника, Москва, Издательский центр

«Академия» 2013г.

Дополнительные источники:

1.         Касаткин А.С. Немцов М.В. Электротехника, Москва, Энергоатомиз-
дат, 2003 г

2.      Бутырин   П.А., Электротехника   и   электроника,   Москва,   Издательский
центр «Академия» 2006 г.

Интернет ресурсы:

- http://ktf.krk.ru/courses/foet/

(Сайт содержит информацию по разделу «Электроника»)

-   http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html (Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоян­ного тока»)

-   http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm

(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

- http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лаборатор­ных работ, тестирования, контрольных работ, а также выполнения обучаю­щимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оцен­ки результатов обучения
Уметь	Практические работы, лабораторные работы Решение задач, зачет, физический эксперимент
- читать принципиальные, электрические и монтаж­ные схемы
- рассчитывать параметры электрических схем
- собирать электрические схемы
-  пользоваться  электроизмерительными  приборами приспособлениями
- проводить сращивание, спайку и изоляцию прово­дов и контролировать качество выполняемых работ
Знать	Физический диктант, тестирование, устный опрос, письменный опрос, анализ графиков, компетентностно-ориентированные задания; анализ таблиц, зачет, контрольные работы защита минипроектов
- электротехническую терминологию
- основные законы электротехники
- типы электрических схем
-   правила   графического   изображения   элементов электрических схем
- методы расчета электрических цепей
- основные элементы электрических цепей
-   принципы   действия,   устройство,   основные   ха­рактеристики     электроизмерительных     приборов, электрических  машин, аппаратуры  управления и защиты
- схемы электроснабжения
-  основные  правила эксплуатации  электрообору­дования
- способы экономии электроэнергии
- основные электротехнические материалы
- правила сращивания, спайки и изоляции прово­дов

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

№ раздела	№ темы	№ сам. раб.	Наименование темы самостоятельной работы	Рекомендуемая литература	Кол-во часов	Формы выполнения
1	1.1	1	Электрическая цепь.	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Доклад
	1.2	2	Магнитная цепь.	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Реферат
	1.3	3	Электрическая цепь переменного тока.	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Презентация
2	2.3	4	Электрические машины.	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Презентация
	2.4	5	Понятия о системах электроснабжения	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Сообщение
	2.4	6	Классификация, назначение и схемы сетей электро­снабжения	Бутырин   П.А., Электротехника   и электроника,   Москва,   Издательский	4	Сообщение
			Итого:		24