Дискуссионный клуб для работников образования по теме:

Плохое поведение: диагноз, манипуляция или крик о помощи? Анатомия детской истерики

15 апреля в 17:00 (МСК)
Формат: онлайн

До начала осталось:

00
дней
00
часов
00
минут
00
секунд

Эксперты

Виктория Мусатова

Клинический психолог, детский нейропсихолог, автор тренинговых программ для подростков
Ольга Бортновская

Преподаватель педагогики, психологии и дефектологии, клинический психолог.
Екатерина Колгушкина

Психолог-консультант, магистр психологии, семейный системный психолог.

Вас ждёт интересная дискуссия, на которой мы обсудим:

Где заканчивается каприз и начинается неврология? Учимся отличать манипуляцию от реальных трудностей нервной системы.
Почему ребёнок в 3 года и в 13 лет ведёт себя «невозможно»? Разберём возрастные кризисы и их триггеры.
По какой причине ребёнок «упал на пол в магазине»? Пошаговый алгоритм действий от трёх специалистов.
Как не срываться на ответную истерику самому родителю? Техники самопомощи в моменте.

А ещё разберём реальные кейсы участников и ответим на вопросы.

О теме клуба

Плохое поведение ребёнка — это не вызов и не ошибка воспитания, а сигнал. За истерикой, агрессией или внезапным молчанием всегда стоит что-то ещё: усталость нервной системы, страх показаться слабым или реакция на напряжение.

Мы научимся читать эти сигналы и смотреть на ситуацию объёмно. Физиология — чтобы понимать, когда ребёнок правда не справляется, а когда манипулирует. Психология взросления — чтобы различать возрастные кризисы и реальные проблемы. Семейная атмосфера — чтобы видеть, как наши собственные отношения влияют на детей.

Анатомия истерики

Как отличить истинную истерику (неконтролируемый выброс гормонов) от каприза и манипуляции?
Почему во время истерики бесполезно что-то объяснять и как вовремя её распознать?
Нейропсихологический разбор: что происходит в мозге ребёнка в этот момент?