Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Дискуссия по теме «Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС»

Дискуссия по теме «Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Дискуссия по теме «Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС» Мун...
Напоминание Дискуссия –(от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — пуб...
Организация дискуссионного пространства Дискуссия – игра Играющие – учителя Р...
Речевая установка: Представьте себе, что вы ученик 5- 7 класса, вы учитесь по...
Технология императивной дискуссии 1шаг: Надо Все желающие высказывают мысли п...
Технология дискуссии 5 шаг Проблема выбора Правильно ли я поняла: современный...
Технология дискуссии 6 шаг: повторное обсуждение, исключение качеств, воспита...
Истина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождает...
 Желаем успеха в проведении дискуссии
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дискуссия по теме «Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС» Мун
Описание слайда:

Дискуссия по теме «Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа№1 им.М.Аверина» г.Валдай

№ слайда 2 Напоминание Дискуссия –(от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — пуб
Описание слайда:

Напоминание Дискуссия –(от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — публичное, открытое обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы Дискуссия  - метод, активизирующий процесс обучения, изучения сложной темы, теоретической проблемы

№ слайда 3 Организация дискуссионного пространства Дискуссия – игра Играющие – учителя Р
Описание слайда:

Организация дискуссионного пространства Дискуссия – игра Играющие – учителя РМО русского языка и литературы Организатор – руководитель РМО Условия дискуссионной игры: Учителя играют роль современного ученика возраста 5-7 класса. Говорят от его имени до конца дискуссии.

№ слайда 4 Речевая установка: Представьте себе, что вы ученик 5- 7 класса, вы учитесь по
Описание слайда:

Речевая установка: Представьте себе, что вы ученик 5- 7 класса, вы учитесь по требованиям ФГОС. Вы активные девочки и мальчики, вы готовы и можете обсудить важную проблему: как , с точки зрения УЧЕНИКА, надо работать в школе и как не надо. Я – молодой специалист. Учитель русского языка. Я хочу понять, что нового вам, детям, дал ФГОС и насколько целесообразным и своевременным был переход на новые стандарты. Может быть, правильнее было идти традиционным путем?

№ слайда 5 Технология императивной дискуссии 1шаг: Надо Все желающие высказывают мысли п
Описание слайда:

Технология императивной дискуссии 1шаг: Надо Все желающие высказывают мысли по повожу обсуждаемой проблемы 2 шаг: разделиться на две группы (по желанию): Команда КАК НАДО Команда КАК НЕ НАДО работать в условиях ФГОС с точки зрения ученика 3 шаг: Команды фиксируют ответы на листе бумаги …отбирают наиболее убедительные аргументы. 4 шаг: Защита своего проекта. От команды по 1 представителю защищают групповую работу.

№ слайда 6 Технология дискуссии 5 шаг Проблема выбора Правильно ли я поняла: современный
Описание слайда:

Технология дискуссии 5 шаг Проблема выбора Правильно ли я поняла: современный ученик, если я буду работать ТАК, КАК НАДО, это: 1) активный, заучивающий, копирующий, изучающий, послушный, ищущий, инициативный, играющий, анализирующий, имитирующий, управляемый, творческий , проектирующий, воспроизводящий , подчиняющийся, выбирающий, создающий, рефлексирующий, мобильный, технологичный, технологичный, скучающий, развлекающийся, интересующийся….

№ слайда 7 Технология дискуссии 6 шаг: повторное обсуждение, исключение качеств, воспита
Описание слайда:

Технология дискуссии 6 шаг: повторное обсуждение, исключение качеств, воспитание которых в обучающихся не является актуальным в условиях внедрения ФГОС 7 шаг Каждый участник дискуссии записывает и прикрепляет к доске тему-предложение для обсуждения на следующем заседании РМО Темы включаются в протокол заседания РМО

№ слайда 8 Истина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождает
Описание слайда:

Истина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения М.М. Бахтин

№ слайда 9  Желаем успеха в проведении дискуссии
Описание слайда:

Желаем успеха в проведении дискуссии

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация дискуссии "Современный ученик в соответствии с требованиями ФГОС" может быть использована для проведения занятия с учителями любого предмета, в том числе с учителями русского языка и литературы, с целью формирования единых представлений  о результатах  преподавания в условиях ФГОС. Особенность дискуссии заключается в том, что её участнки берут на себя роль учеников, говорят от лица учеников. "Перелицевание" позволяет участникам дискуссии с большей степенью осознанности выявить целевые  установки и результативность преподавания в условиях ФГОС. Дискуссия может быть проведена как среди учителей одной школы, так и среди учителей, работающих в разных образовательных учреждениях.

Автор
Дата добавления 17.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров340
Номер материала 536170
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх