Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыДистанционная математическая олимпиада для обучающихся 3 классов с тяжёлыми нарушениями речи

Дистанционная математическая олимпиада для обучающихся 3 классов с тяжёлыми нарушениями речи

Скачать материал
библиотека
материалов

Дистанционная олимпиада по математике

среди обучающихся 3 классов


Дата проведения: 18 ноября 2020 г. – 19 ноября 2020 г.

Цель: пробудить интерес к предмету «Математика». Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию, логическое мышление. Воспитывать самостоятельность, дружбу, взаимопомощь, сотрудничество.

Планируемые результаты: обучающиеся научатся понимать и выполнять самостоятельно предложенные задания, используя свои знания и умения, анализировать и делать выводы, работать самостоятельно, понимать причины успеха/неуспеха своей деятельности.

Оборудование: презентация, индивидуальные задания олимпиады

Ход олимпиады

I. Организационный момент

/Слайд 1, футаж/

Заставка по песню «Дважды два четыре»

II. Высказывания о математике

/Слайд 2, видео/

Записанные на видео обучающиеся 3 «А» класса с высказываниями о математике

Ученик 1:

Математика – самая древняя из наук, она была и остаётся необходимой людям. Слово «математика» греческого происхождения. Она означает «наука», «размышление».

Ученик 2:

Математику затем учить надобно, что она ум в порядок приводит. М.В. Ломоносов

Ученик 3:

Математика нужна

Математика важна

Потому что для ума

Как гимнастика она.

Ученик 4:

Математика – это язык, на котором говорят все точные науки. Н. И. Лобачевский

Учитель:

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы важную закалку

Учатся с тобой ученики

Развивать и волю, и смекалку

III. Сообщение темы, объяснение последовательности работы

- Ребята! Сегодня у нас праздник интеллекта. Мы проводим его в форме дистанционной олимпиады по математики. Будут соревноваться две команды: 3 «А» класс и 3 «Б» класс. У каждой команды есть задания, которые нужно выполнить за 40 минут на 5 и стать победителем дистанционной математической олимпиады.

- Вы готовы?

IV. Выполнение заданий олимпиады

Обучающиеся 3 «А» и 3 «Б» класса самостоятельно отвечают на задания олимпиады (каждый класс работает в своей классной комнате). После чего учитель собирает ответы. После проверки подводится итог и награждение.

Задания олимпиады:

Задание 1 (1 балл)

Подчеркни самую большую и самую маленькую цифры

8 12 24 75 6 8 33 9

(Ответ: 75, 6)

Задание 2 (1 балл)

Обведи числа, которые делятся на 3: 12, 15, 30, 20, 2, 3, 10, 9

(Ответ: 3,12,15, 30, 3, 9)

Задание 3 (1 балл)

Какое действие в примере на порядок действий 95 – 3  8 + 29 выполняется третьим?

сложение

вычитание

умножение

(Ответ: сложение)

Задание 4 (1 балл)

Пингвин строит себе домик из льдинок. Осталось вставить один кусочек. Какой именно?

hello_html_5b4ed4ee.jpghello_html_5b4ed4ee.jpghello_html_74d2840.jpg

Ответ: ___________________

(Ответ: кусочек Г)

Задание 5 (2 балла)

Сколько всего вершин у четырёх кубиков?

32 12

24 16

(Ответ: 84= 32)

Задание 6 (2 балла)

Верёвку разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

Ответ: _____________________________________________________

(Ответ: 2 разреза)

Задание 7 (3 балла)

Сумма двух чисел равна 9, произведение 18. Какие это числа?

Ответ: ______________________________________________

(Ответ: 6 и 3)

Задание 8 (3 балла)

Сколько треугольников изображено на рисунке?

hello_html_3a606b1d.png

Ответ: ________________________________________________________________

(Ответ: 11 треугольников)

Задание 9 (4 балла)

Если от 100 вычесть число 92, то получится число в 5 раз меньше задуманного. Какое число задумали?

8

40

45

(Ответ: 100-92=85 = 40)

Задание 10 (4 балла)

У Пети было 36 конфет. Он разделил все конфеты гостям поровну. Сколько гостей у него могло быть?

10 гостей

6 гостей

40 гостей

(Ответ: 6 гостей)

Задание 11 (5 баллов)

Если бы вчерашний день был завтрашним, то следующий день был бы воскресение. Какой сегодня день? (Ответ: воскресенье)

Задание 12 (5 баллов)

Чему равен периметр треугольника со сторонами 1дм 3 см, 1дм 4 см, 1 дм 5 см?

3 дм 8 см

4 дм 2 см

4 дм 1 см

(Ответ: 4 дм 2 см)

hello_html_m471e5c8d.jpg

У Пети было 36 конфет. Он раздал все конфеты гостям поровну. Сколько гостей у него

могло быть? Обведи правильный ответ.

а)5

б)6

в)7

г)8

д)10

У Пети было 36 конфет. Он раздал все конфеты гостям поровну. Сколько гостей у него

могло быть? Обведи правильный ответ.

а)5

б)6

в)7

г)8

д)10

Оценивание:

Максимальное количество баллов: 32 балла.

1 место: 32 – 30 баллов

2 место: 29 – 27 баллов

3 место: 26 – 24 баллов

V. Подведение итогов

- Итак подведём итоги дистанционной математической олимпиады.

1 место заняли: ___________________________________________________________

2 место заняли: ___________________________________________________________

3 место заняли: ___________________________________________________________

- Молодцы, ребята! Так держать!

Математику, друзья,

Не любить, никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука – это математика!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие: дистанционная математическая олимпиада для обучающихся 3 классов, имеющих тяжёлые нарушения речи.

Цель: пробудить интерес к предмету «Математика». Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию, логическое мышление. Воспитывать самостоятельность, дружбу, взаимопомощь, сотрудничество.

Планируемые результаты: обучающиеся научатся понимать и выполнять самостоятельно предложенные задания, используя свои знания и умения, анализировать и делать выводы, работать самостоятельно, понимать причины успеха/неуспеха своей деятельности.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.