Дистанционные задания по теме "Право".

Дистанционные задания по обществознанию

Подготовка к ЕГЭ.

Прочитайте теоретический блок. Выделите определения и постарайтесь их запомнить.

Тема 5. ПРАВО

Требования обязательного минимума содержания среднего (полного) и основного общего образования к содержательной линии «Право»:

Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, ин­ституты, отношения. Источники права. Правовые акты. Правоотношения, Правонарушения. Конституция в иерархии нормативных актов. Публичное и частное право. Юридическая ответственность и ее виды. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации. Правовые основы брака и семьи. Международные документы по правам человека. Система судебной защиты прав человека. Основы конституционного строя Российской Федерации. Фе­дерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства. Правоохранительные орга­ны. Международное гуманитарное право. Правовая культура.

Основные понятия: право, отрасль права, источники права, объективное право, субъективное право, нормы права, нормативные правовые акты, ис­точники права, структура права, институты права, закон, подзаконный акт, политические права, экономические права, социальные права, куль­турные права, правоспособность, дееспособность, презумпция невиновно­сти, социальное обеспечение, право на отдых, право на образование, право на труд, правонарушение, противоправность, вина, юридическая ответст­венность, правоохранительные органы, адвокатура, прокуратура, суд, ми­лиция, налоговая полиция, федеральная служба безопасности, нотариат, Конституция, конституционный строй, президентская республика, парла­ментская республика, федеративное устройство, парламент, Федеральное собрание, Совет Федерации, Государственная дума, законодательная ини­циатива, местное, коммунальное и производственное самоуправление, об­щественное мнение, трудовой договор, коллективный договор, гражданское право, административное право, уголовное право, трудовое право, право собственности, преступление, правонарушение, правовая культура,- право­вое государство.

Право естественное – полученное человеком с рождения

Право позитивное – полученное в процессе жизни. (в 6,5 лет – на образование)

Право субъективное – возможность что-то требовать, чем – то пользоваться.

Право объективное – совокупность норм и правил поведения, установленных государством и обязательных для исполнения.

Право частное – когда субъекты, вступающие в правоотношение равны – семейное, трудовое, гражданское

Право публичное – когда субъекты не равны – один из них наделен государственной властью. – конституционное, уголовное, административное.

Право –регулятор общественных отношений

Признаки – общеобязательность, обеспеченность принудительной силой государства,  формальная определенность, многократность использования, принимается определенным органом власти, 

Принципы – справедливости, презумпции невиновности, гуманизма

Функции права- регулятивная, охранительная, воспитательная, коммуникативная

Теории происхождения – ценностная школа- право возникло для охраны человеческих ценностей, нормативная- право возникло из определенных норм и запретов, социологическая – право придумали люди для облегчения жизни, интеграционная-объединяет все школы..

Норма права – общеобязательное правило поведения в юридической ситуации

Состав правовой нормы

Гипотеза – условие существования нормы (если)

Диспозиция – само правило поведения

Санкция - результат выполнения или невыполнения нормы (формальные и неформальные, позитивные и негативные)

Виды норм – запрещающие, обязывающие, управомочивающие, диспозитивная (можно изменить), императивная (нельзя изменить)

Система права – совокупность, включающая в себя нормы права, правовые институты (регулируют одно или несколько правовых отношений – собственность, жизнь, здоровье, ), отрасли права (регулируют несколько правовых отношений – конституционное, семейное, гражданское, трудовое, административное)

Источники или формы права – внешняя форма закрепления правовых норм

(правовой обычай – око за око, правовой прецедент – пример из судебной практики, нормативно-правовой акт)

Нормативно-правовые акты – Конституция, законы – федеральные конституционные и федеральные, подзаконные акты – указы Президента, постановления правительства

Закон-это нормативно-правовой акт, принятый специальным органом власти, в особом порядке и обязательный для исполнения

Правотворчество (законотворчество) – процедура принятия закона

1. Выступление с законодательной инициативой ( депутаты, Президент, судьи высших судов, министры)
2. Принятие закона в Гос.Думе РФ (2/3 голосов – федеральный конституционный закон, 50%+1 голос – федеральный закон)
3. Утверждение закона в Совете Федерации РФ (2/3 голосов – федеральный конституционный закон, 50%+1 голос – федеральный закон) в течение 14 дней – если не успели, то закон считается утвержденным, или могут отправить на доработку
4. Подписание и обнародование Президентом РФ (или отправить на доработку, или наложить «вето» - запрет)

Правоотношение – любые действия юридического характера – семейные, административные, гражданские, трудовые

Состав – субъект, объект, цель, содержание

Субъекты – физические (граждане, лица без гражданства – апатриды, лица с двойным гражданством – бипатриды, иностранные граждане) и юридические лица (фирмы, предприятия, государство) . Субъекты должны обладать:

Правоспособность – способность человека иметь права и обязанности (с рождения)

Дееспособность -  способность человека своими действиями приобретать права и обязанности, нести ответственность- наступает с 18 лет, можно лишить – за пьянство, наркоманию, психические заболевания, можно приобрести в суде – с 16 лет

Деликтоспособность – способность гражданина отвечать за совершенные правонарушения. наступает

Объект – те или иные общественные отношения, ради которых субъект вступает в правоотношение- купля – продажа,дарение, аренда, кредитование

Цель – материальные или духовные блага, ради  которых субъект вступает в правоотношение

Содержание – права и обязанности сторон

Юрид.факты – конкретные жизненные обстоятельства по использованию правоотношений

По хар-ру правовых последствий – правообразующие, правоизменяющие, правопрекращающие

По волевому признаку – событие и действие (правомерные и неправоменрные)

Отклоняющееся поведение – отличающееся от других.

Девиантное –может быть и положительным и отрицательным (гений и правонарушитель)

Деликвентное - противоправное

Адаптивное -приспособленческое

Санкции – результат выполнения или невыполнения нормы

Формальные – документальные, материальные (премии, грамоты)

Неформальные - похвала

Позитивные - положительные

Негативные – отрицательные

Правонарушение – противоправное, антиобщественное. Виновное действие или бездействие (деяние) за которое наступает юридическая ответственность

Юридическая ответственность – вид государственного принуждения, которое наступает за правонарушение

Виды:

1. Дисциплинарные- проступки – опоздание на работу, нарушение трудовой дисциплины – следует дисциплинарная ответственность – предупреждение, выговор, строгий выговор, увольнение – наступает частично с 16, полностью с 18 лет
2. Административные – правонарушения – нарушение правил дорожного движения, рыбной ловли, торговли, общественного порядка – наступает административная ответственность – предупреждение, штраф, исправительные работы, обязательные работы, конфискация орудия правонарушения, административный арест на 15 суток – наступает с 16 лет.
3. Гражданско –правовая – невыполнение договора, причинение материального и морального ущерба, невыплата налогов – наступает гражданско-правовая ответственность – возмещение морального и материального ущерба, пени – маленький ежедневный штраф, неустойка – наступает частично с 16, полная с 18 лет
4. Уголовная – за преступления – особо опасные противоправное, антиобщественное. Виновное действие или бездействие (деяние) за которое наступает уголовная ответственность – убийство, нанесение телесных повреждений, кража, -наступает уголовная ответственность – арест, лишение свободы условно, на определенный срок, пожизненно – наступает с 16 лет, за особо опасные преступления – с 14 лет

Права человека – предоставляемая государством возможность что-то требовать, чем – то пользоваться

Гражданские – право  на жизнь, на свободу, на личную неприкосновенность, неприкосновенность частной жизни, свободу передвижения и выбор места жительства, свобода совести, вероисповедания, право определять свою национальную принадлежность

Политические – избирать и быть избранным, создавать партии, участвовать в управлении делами государства, участие в митингах, демонстрациях, свобода слова м мысли

Социальные- на труд, на отдых, на бесплатное медицинское обслуживание, благоприятную окружающую среду, социальное обеспечение, на жилище

Экономические – на частную собственность, на занятия бизнесом

Культурные – на образование, пользоваться достижениями культуры, авторское право

Документы по правам

1. Всеобщая Декларация прав человека и гражданина, принята ООН 1948г, носит торжественно-рекомендательный характер
2. Конвенция о правах ребенка 1989г ООН – обязательный характер
3. Международные пакты о политических, гражданских, социальных и культурных правах 1966г
4. Конституция РФ 12 декабря 1993г

Нарушения прав

1. Геноцид-уничтожение группы людей по национальному, религиозному или иному признаку
2. Национализм – учение о превосходстве одной нации над другими (шовинизм, фашизм)
3. Апартеид-учение о раздельном проживании белых и черных
4. Расизм - учение о превосходстве одной расы над другими
5. Дискриминация меньшинств – ущемление в правах
6. Рост преступности

Обязанности

1. Платить налоги,
2. Защищать Родину
3. Охранять природу
4. охранять памятники истории и культуры
5. Дети обязаны получить среднее образование
6. Родители обязаны заботиться о детях, воспитывать их
7. Совершеннолетние дети обязаны заботиться о своих нетрудоспособных родителях

Гарантии

Гарантирует исполнение прав Президент РФ.

1. Каждый имеет право обратиться в суд, на адвоката, не свидетельствовать против себя и членов своей семьи, презумпция невиновности, срок давности за совершенные преступления, закон отягчающий не имеет обратной силы, смягчающий – имеет

Конституционное право – основополагающая отрасль российского права, (государственное)

Конституция – основной закон государства, в котором записано, как устроено государство, какие в нем органы власти, права и свободы граждан

Признаки: Является ядром всего текущего законодательства, обладает высшей юридической силой, все остальные акты должны соответствовать К, имеет прямое действие на территории всей страны

Виды: жесткая и гибкая, реальная и фиктивная, дарованная (октроированная) и демократическая, писанная и неписанная

Из истории К США – 1787г, К Франции – 1789г

К РСФСР 1918г

К СССР 1924г

К СССР 1936г

К СССР 1977г

К РФ 12 декабря 1993г

Структура – преамбула, 2 раздела, 9 глав, 137 статей

Глава 1 Основы конституционного строя

Ст1. Россия – РФ есть демократическое, федеративное, правовое государство с республиканской формой правления

Ст2. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью государства. Признание, соблюдение и защита прав – обязанность государства

Ст.3 Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ

Р-социальное, светское гос-во. В Р признается идеологический и политический плюрализм, все виды собственности

Глава2 Права и свободы граждан (включает в себя и обязанности и гарантии)

Глава 3 Федеративное устройство

РФ – федерация. Состоит из 90 субъектов – республики, области, края, автономные округа, автономная область, 2 города федерального значения – Москва и С.Петербург

Границы между субъектами и статус субъекта можно изменить по взаимному согласию субъектов и центра

Глава 4 Президент РФ

Президент – глава государства, является гарантом К, прав и свобод граждан, определяет основные направления внутренней и внешней политики страны, представляет РФ внутри и за ее пределами

П может стать любой гражданин, 35 лет и проживающий на территории Р не менее 10 лет сроком на 6 лет, не более двух сроков подряд ( ценз – ограничение, возрастной и оседлости)

П имеет право – председательствовать на заседаниях правительства, издавать указы и распоряжения, осуществлять помилование, награждать гос. наградами, подписывает и обнародует законы

Если Гос. Дума трижды отклонила кандидатуру Председателя правительства, то она  может быть распущена

Если Гос.Дума дважды в течение трех месяцев выразила недоверие Правительству, то она тоже может быть распущена Президентом.

Президент уходит по истечении срока, по состоянию здоровья, и процедурой ИМПИЧМЕНТ (отрешение президента от должности)– Гос дума 2/3 голосов выдвигает обвинение против Президента, Верховный суд расследует, Конституционный суд следит за процедурой, Совет Федерации 2/3 голосов отрешает Президента от должности

Глава 5 Федеральное собрание РФ

ФС – парламент РФ, законодательный и представительный орган власти. Состоит из двух палат – Совет Федерации и Гос. Дума

В Совет Федерации входят по 2 представителя от каждого субъекта, Гос. Дума – 450 депутатов. Избираются на выборах сроком на 5 лет.

Гос.Дума принимает законы, Совет Федерации утверждает

Глава 6 Правительство РФ

Правительство РФ – исполнительный орган власти. Состоит из Председателя Правительства, его заместителей и министров.

Функции – организует исполнение законов РФ

Может уйти в отставку само, может отправить в отставку Президент, или Гос.дума выразит недоверие Правительству.

Глава 7  Судебная власть

Правосудие в РФ осуществляется только судом. Судьи несменяемы, независимы, неприкосновенны. Суд действует гласно, открыто, на основе состязательности сторон – прокурора и адвоката

Конституционный суд – занимается вопросами о соответствии всех законов Конституции РФ

Высший Верховный суд – является высшей инстанцией в  административных, гражданских, уголовных делах.

Высший Арбитражный суд- занимается экономическими преступлениями

Глава 8 Местное самоуправление

Местное самоуправление в систему государственных органов власти не входит. Решает вопросы местного значения

Глава 9 Поправки к Конституции

Главы 1,2.9 не могут быть изменены иначе как 3/5 голосов Гос.думы и 3/5 голосов Совета Федерации

Главы остальные, как федеральный конституционный закон

Гражданство – устойчивая связь человека с определенным государством, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.

Принципы – равенство в приобретении, единство, открытый характер, свободное изменение, добровольность

Основания - принцип крови (от родителей) и принцип земли – (по стране, где родился)

Апатриды - лица без гражданства,

Бипатриды - лица с двойным гражданством

Оптация – выбор гражданства

Ходатайство на имя Президента.

Занятие №2.Тема Право

Повторите теоретический блок по теме и выполните следующие задания.

Ответы пришлите на электронную почту [e-mail]

Ответы оформить следующим образом файл называется Фамилия-№занятия- тема. Например,  Секачева-№2-общество

Задания уровня В

31. За­да­ние 16 № 8423. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к груп­пе граж­дан­ских (лич­ных) прав граж­да­ни­на РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) право на об­ра­зо­ва­ние

2) право на не­при­кос­но­вен­ность част­ной жизни

3) право на жи­ли­ще

4) право на за­щи­ту чести и доб­ро­го имени

5) право на по­лу­че­ние ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной юри­ди­че­ской по­мо­щи

32. За­да­ние 16 № 8424. Кон­сти­ту­ция РФ за­креп­ля­ет прин­цип по­ли­ти­че­ско­го плю­ра­лиз­ма в ка­че­стве одной из основ кон­сти­ту­ци­он­но­го строя на­ше­го го­су­дар­ства. Какие из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний рас­кры­ва­ют смысл этого прин­ци­па? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Во вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях с фе­де­раль­ны­ми ор­га­на­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти все субъ­ек­ты РФ между собой рав­но­прав­ны.

2) Ни­ка­кая идео­ло­гия не может уста­нав­ли­вать­ся в РФ в ка­че­стве го­су­дар­ствен­ной или обя­за­тель­ной.

3) В РФ приз­наётся идео­ло­ги­че­ское мно­го­об­ра­зие.

4) В РФ при­зна­ют­ся по­ли­ти­че­ское мно­го­об­ра­зие, мно­го­пар­тий­ность.

5) РФ обес­пе­чи­ва­ет це­лост­ность и не­при­кос­но­вен­ность своей тер­ри­то­рии.

33. За­да­ние 16 № 8425. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к груп­пе куль­тур­ных сво­бод и прав граж­да­ни­на РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) сво­бо­да твор­че­ства

2) уча­стие в куль­тур­ной жизни

3) со­хра­не­ние ис­то­ри­че­ско­го и куль­тур­но­го на­сле­дия

4) со­хра­не­ние при­ро­ды и окру­жа­ю­щей среды

5) до­ступ к куль­тур­ным цен­но­стям

34. За­да­ние 16 № 8426. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к груп­пе со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских прав граж­да­ни­на РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) право на со­ци­аль­ное обес­пе­че­ние по воз­рас­ту

2) право на жизнь

3) право на охра­ну здо­ро­вья и ме­ди­цин­скую по­мощь

4) право на сво­бо­ду и лич­ную не­при­кос­но­вен­ность

5) право на отдых

35. За­да­ние 16 № 8427. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к груп­пе по­ли­ти­че­ских прав граж­да­ни­на РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) право на до­ступ к любым го­су­дар­ствен­ным долж­но­стям

2) право из­би­рать и быть из­бран­ным

3) право на за­щи­ту чести и доб­ро­го имени

4) право на сво­бо­ду и лич­ную не­при­кос­но­вен­ность

5) право об­ра­щать­ся в ор­га­ны го­су­дар­ствен­ной вла­сти

36. За­да­ние 16 № 8460. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке усло­вия, яв­ля­ю­щи­е­ся обя­за­тель­ны­ми для вклю­че­ния в тру­до­вой до­го­вор, за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) ха­рак­те­ри­сти­ка усло­вий труда ра­бот­ни­ка

2) виды и усло­вия со­ци­аль­но­го стра­хо­ва­ния ра­бот­ни­ка

3) опла­та про­ез­да до места ра­бо­ты

4) ука­за­ние даты на­ча­ла ра­бо­ты

5) ме­ди­цин­ское стра­хо­ва­ние

37. За­да­ние 16 № 8489. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке ос­нов­ные кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти граж­да­ни­на РФ и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) за­бо­та о па­мят­ни­ках ис­то­рии и куль­ту­ры

2) по­лу­че­ние ос­нов­но­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния

3) по­лу­че­ние со­ци­аль­но­го обес­пе­че­ния по воз­рас­ту

4) упла­та за­кон­но уста­нов­лен­ных на­ло­гов и сбо­ров

5) уча­стие в вы­бо­рах в ор­га­ны мест­но­го са­мо­управ­ле­ния

Занятие №3.Тема Право

Повторите теоретический блок по теме и выполните следующие задания.

Ответы пришлите на электронную почту [e-mail]

Ответы оформить следующим образом файл называется Фамилия-№занятия- тема. Например,  Секачева-№2-общество

16. За­да­ние 19 № 5838. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

(А) В ор­га­ны ЗАГС при­шли со­вер­шен­но­лет­ние Нина и Ми­ха­ил, чтобы по­дать за­яв­ле­ние о го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции брака. (Б) Со­труд­ник ЗАГС от­ка­зал­ся при­нять это за­яв­ле­ние, по­то­му что Ми­ха­ил при­знан судом не­дее­спо­соб­ным. (В) Не­дее­спо­соб­ность — не­спо­соб­ность граж­да­ни­на сво­и­ми дей­стви­я­ми при­об­ре­тать и осу­ществ­лять граж­дан­ские права, со­зда­вать для себя граж­дан­ские обя­зан­но­сти и ис­пол­нять их. (Г) Зная об этом, ру­ко­вод­ству­ясь же­ла­ни­ем за­ре­ги­стри­ро­вать­ся в квар­ти­ре Ми­ха­и­ла, Нина по­сту­пи­ла без­нрав­ствен­но. (Д) Опе­ку­нам Ми­ха­и­ла сле­ду­ет лучше сле­дить за ним.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста имеют

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

3) ха­рак­тер тео­ре­ти­че­ских утвер­жде­ний

За­пи­ши­те в таб­ли­цу под бук­вой, обо­зна­ча­ю­щей по­ло­же­ние, цифру, вы­ра­жа­ю­щую его ха­рак­тер.

A	Б	В	Г	Д

17. За­да­ние 19 № 6176. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

(А) Аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции пред­став­ля­ет собой осо­бый вид тру­до­вой де­я­тель­но­сти в ин­те­ре­сах об­ще­ства и го­су­дар­ства, осу­ществ­ля­е­мой граж­да­на­ми вме­сто во­ен­ной служ­бы по при­зы­ву. (Б) Аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба не яв­ля­ет­ся раз­но­вид­но­стью го­су­дар­ствен­ной, в том числе во­ен­ной или му­ни­ци­паль­ной, служ­бы. (В) Од­на­ко, по мне­нию спе­ци­а­ли­стов, она обес­пе­чи­ва­ет раз­лич­ные виды со­ци­аль­ной де­я­тель­но­сти. (Г) Аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба ре­а­ли­зу­ет кон­сти­ту­ци­он­ное право граж­дан на воз­мож­ность от­ка­за от ис­пол­не­ния во­ин­ской обя­зан­но­сти в форме про­хож­де­ния её по при­зы­ву. (Д) Ста­нов­ле­ние в Рос­сии та­ко­го об­ще­ствен­но­го ин­сти­ту­та, как аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба, яв­ля­ет­ся одним из шагов в фор­ми­ро­ва­нии граж­дан­ско­го об­ще­ства и пра­во­во­го го­су­дар­ства.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста имеют

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

3) ха­рак­тер тео­ре­ти­че­ских утвер­жде­ний

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А	Б	В	Г	Д

Занятие №4.Тема Право

Повторите теоретический блок по теме и выполните следующие задания.

Ответы пришлите на электронную почту [e-mail]

Ответы оформить следующим образом файл называется Фамилия-№занятия- тема. Например,  Секачева-№2-общество

Задания уровня С

Дайте развернутый ответ.

С1.    Назовите любые три вида правоотношений.

С2. Старшеклассник без разрешения забрал из открытого портфеля одно­классника компакт-диск и присвоил его себе. Являются ли его дейст­вия правонарушением? Укажите три признака, по которым вы его оп­ределили.

СЗ.    Прочитайте текст и выполните задания к- нему.

ПРАВО И ЗАКОН

Существует следующее понимание сущности права: право — это не за­коны, принимаемые демократически избранными учреждениями и вы­ражающие суверенную волю народа, а общие (абстрактные) принципы гуманизма, нравственности, справедливости. Но такие нечеткие, аморфные представления о праве отдаляют нас от желаемого правопо­рядка и задач его укрепления, ибо указанные принципы, идеи («непи­саное право»), несмотря на их, бесспорно, высокую ценность, все же не могут сами по себе, без необходимой формализации, служить критерия­ми правомерного и неправомерного, законного и противозаконного, а следовательно, не в состоянии обеспечить стабильность и организован­ность в обществе. Исчезает нормативная основа права, подрывается его регулятивная роль.

В этом случае открывается простор для ... произвола, поскольку свобо­да, демократия, мораль понимаются различными политическими субъектами, в том числе властвующими, по-разному... Да и почему за­коны (нормальные, гуманные, созданные с соблюдением всех обще­принятых процедур) не могут выражать указанные идеалы? Встает также непростой вопрос о том, кто и как должен определять — «право­вой» тот или иной закон или «неправовой»? Где критерии? Кто судьи? Конечно, категории права и закона не совпадают. Закон есть одна из форм выражения права..., их отождествление недопустимо. Но и из­лишнее противопоставление этих двух понятий не ведет к достиже­нию позитивных целей. Это порождает правовой нигилизм...

1)  Укажите два подхода к пониманию сущности права, сформулиро­ванные в тексте.

2)  Какой из данных подходов, с точки зрения автора, является пра­вильным? Приведите три любых аргумента из текста, приводимых автором.

3) Какой термин, равнозначный термину «источник права», употреб­лен в тексте? Назовите три основных источника права.

4) Какую функцию права называет автор? Назовите любые три других функции права в обществе.

С4.    Назовите три любых признака гражданского общества.

Занятие №5.Тема Право

Повторите теоретический блок по теме и выполните следующие задания.

Ответы пришлите на электронную почту [e-mail]

Ответы оформить следующим образом файл называется Фамилия-№занятия- тема. Например,  Секачева-№2-общество

С5. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите в виде сочинения-эссе свои мысли по поводу поднятой проблемы, опира­ясь на понятия обществоведческого курса, факты общественной жиз­ни и личный опыт.

1.  «Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы они одинаково были подчинены законам». (Ж.Даламбер)

2.  «Правосудие должно совершиться, хотя бы погиб один человек».

(Античный афоризм)

3.  «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах». (Всеобщая декларация прав человека (1948)

Вы можете сами проверить свои ответы.

Тема 5. Право

УРОВЕНЬ В
№ задания	Верный ответ
1	Право
2	Гражданское
3	Источники
4	Юридические
5	Правовые чувства
6	1 — А; 2 — В; 3 — Б
7	1 — Б; 2 — Б; 3 — А; 4 — А
8	1— А; 2 — Б; 3 — Б; 4 — А
9	1       t>5 2t — А; о      Б} 4 — Б
10	публичным
11	1,2,5
12	1,2,4
13	1— А; 2 — Б; 3 — Б; 4 — А; 5 — Б

УРОВЕНЬ С

С1.    Административные, гражданские, трудовые, уголовные.

С2.    В ответе должен быть дан утвердительный ответ и названы признаки правонарушения:

компакт-диск был взят без разрешения;

незаконно присвоен;

тем самым был нанесен материальный урон владельцу компакт-диска.

СЗ.    Содержание верных ответов на задания к тексту.

1) В ответе должны быть указаны следующие подходы: право — это законы, принимаемые демократически избранными учре­ждениями и выражающие суверенную волю народа; право — это общие (абстрактные) принципы гуманизма, нравственно­сти, справедливости.

Допускаются иные формулировки, не искажающие смысл ответа.

2) В ответе должно быть указано, что автор разделяет первый подход к пониманию сущности права — законы, принимаемые демократически избранными учреждениями и выражающими суверенную волю народа. Аргументами из текста могут быть любые три, например: размываются критерии правомерного и неправомерного, законного и противозаконного;

остается неясным вопрос о критериях определения закона как «право­вого» или «неправового»; порождается правовой нигилизм;

затрудняется решение задачи укрепления правопорядка; затрудняется задача поддержания стабильности и организованности в обществе; открывается простор для произвола в политике.

3) В ответе должно быть указано:

автор использует термин «форма выражения права», равноправный термину «источник власти»;

автор не считает закон единственным источником права; источниками права являются: правовой обычай, судебный прецедент, нормативный договор.

4) В ответе должна быть указана регулятивная функция права, обозна­ченная в тексте автором.

Могут быть указаны любые три другие функции:

— экономическая

— политическая

— социальная

— охранительная.

С4.    Могут быть названы любые три признака гражданского общества:

— социальная основа — средние классы;

— правовая основа — судебная и общественная защита прав человека;

— нравственная — взаимное доверие людей;

—  культурная: наличие возможностей для массового приобщения к культуре;

— не собственность подчиняется общему благу, а общее благо вытека­ет из собственности личности;

— не закон лежит в основе прав человека