Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование ПрезентацииДистанционное логопедическое обследование письменной речи.( 2 класс )

Дистанционное логопедическое обследование письменной речи.( 2 класс )

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
25.35 КБ ТЕСТ 2 КЛАСС.docx
3.34 МБ ╤В╨╡╤Б╤В 2 ╨▌╨+╨▌╤Б╤Б.mp4
60.26 МБ ╨Р╨г╨Ф╨╨Ю╨Ф╨╨Ъ╨в╨Р╨Э╨в 2 ╨Ъ╨Ы╨Р╨б╨б.wav

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ 2 КЛАСС.docx

библиотека
материалов

Ф.И.О._______________________________________Дата рождения__________2__класс.


Дата______________


2. Аграмматическая дисграфия


1. Добавь слова по смыслу.

Весной зацвели ________________________ солнце

Летом поспели _________________________ листья

Осенью опадают _______________________ ягоды

Летом светит ярко ______________________ цветы

2. Найди слова, которые пишутся с большой буквы, исправь их.


ира, маша, кукла, ведро, москва, город, река, жучка, петя


3.Вставь в предложения предлоги на, по, с.

Жук сидит _______ ветке.

Жук ползёт ______ ветке.

Жук слетел _______ ветки.

4. Составь предложения и запиши их.

сидела, на, ворона, суку________________________________________

прыгал, дорожке, по, воробей __________________________________

____________________________________________________________

5. Допиши слова.

Одна лапа, две ________________, пять________________

Один стул два _________________, пять_________________

Одно ухо, два________________, пять______________________


2. Акустическая дисграфия.

1. Вставить в слова пропущенную букву у или ю.

ла, л…к, р…ки, т…фли


2. Вставить в слова пропущенную букву ы или и.

р…с, м…р, с…р, м…ло, л…па, к…но


3. Вставить в слова пропущенную букву зили с.

такан, …лой, …он, …ок, …лон


4.Вставить в слова пропущенную буквубили п.

зу…ы, …удка, …латок, …умага, я…локо


5. Вставить в слова пропущенную букву д или т.

ом, …ихо, ве…ер, …руг, …иван


6. Вставить в слова пропущенную букву в или ф.

аза, …рукты, ва…ли, …агон, …артук


7. Вставить в слова пропущенную букву гили к.

убы, …от, …руша, …ино, но…а


8. Вставить в слова пропущенную букву ж или ш.

апка, …ук, …аба, у…и, …кола.


9. Вставить в слова пропущенную букву сили ш.

ад, ко…ка, …ыр, у…и, …ар


10. Вставить в слова пропущенную букву ч или ц.

вра…, …асы, …ена, о…ки, мя…

2. Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза

.

1.Поставь точки в конце каждого предложения, обозначь начало предложения большой буквой.


Вот норка там мышка у норки кошка.


2. Вычеркни данное слово среди ряда других:


ЗВОН ЗВАЛ ЗВУК ЗВАЛ ЗВОН ЗВОН

БЕДА ДЕДА БЕДА ОБЕД БЕГА БЕДЫ

СОН СОН СОК СОН СОР СОН НОС СЫН СОМ СОН

3. Составь и запиши из слов предложения

ЛУЖИ, ДОРОГЕ, НА, БОЛЬШИЕ__________________________________________________

ДУПЛЕ, В, ЖИВЁТ, БЕЛКА_______________________________________________________

4.Вставь гласные буквы, чтобы получились разные слова

Л - В С - Р С - К

Л – В С - Р С - К

5. Составь и запиши слова из слогов

ДЫ, СА _____________________ ПА, ЛА ______________________

ГА, РО _____________________ БЫ, ДУ ______________________

КА, ША _____________________ ЛУ, ЖА ______________________

2. Оптическая дисграфия


1. Рассмотри буквы и зачеркни те из них, которые записаны неверно.

Б К С hello_html_m40ede9f2.png Я Г hello_html_1836b014.png


2. Обведи заданную букву, укажи количество этих букв.


р в б ь г р п о б р р в д р я ф в ф р ___

ши у м ш п ы ц ш и ш л м ш щ м ш ____

м ш м и л м л а л у и ш м п и м м и ___

Списывание.

Скоро каникулы.

Скоро каникулы. Дети поедут в лагерь. Уже объявили день отъезда. Саша останется дома и будет ходить на детскую площадку. Серёжа уедет в деревню. Там очень хорошо. В выходной его родители поедут туда. Там много цветов.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диктант.


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На сегодня, по причине пандемии коронавируса , по решению нашего правительства, ученики 1-8 классов, 15 мая досрочно уйдут на летние каникулы. А как же школьным логопедам провести итоговое обследование письменной речи? Поэтому возникла необходимость обратиться к родителям с просьбой проведения теста в домашних условиях,.по рекомендациям логопеда Этот материал будет полезен учителям-логопедам школьных логопунктов и логокабинетов Поможет родителям детей, обучающихся во втором классе, провести диагностику своего ребёнка дома.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обучение на тренинге как форма (вид) внеурочного мероприятия в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деятельность преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.