Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дистанционное обучение как одна из форм повышения качества образования школьников Гладкова Н.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2
2 слайд
Дистанционное образование Дистанционное (дистантное) обучение — образование, осуществляемое с преобладанием в учебном процессе дистанционных образовательных технологий, форм, методов, средств обучения, а также с использованием информационных и образовательных массивов сети Интернет.
3 слайд
Дистанционное образование Структура дистанционного образования представляет собой три взаимосвязанных процесса: информирование, контролирование и управление. Уровень материала предполагает : Понимание - осмысленное восприятие новой для учащегося информации; Узнавание – опознание изучаемых объектов и процессов при повторном восприятии; Воспроизведение – от буквальной копии до применения в типовых ситуациях; Применение – генерирование новой для учащегося информации об изучаемом предмете; Творчество – создание объективно новой, ранее не известной никому, информации.
4 слайд
Дистанционное образование Актуальность проблемы пропуска занятий по уважительным причинам не имеет на сегодняшний день системного решения. ( Спортивные соревнования, мастер-классы для спортсменов и детей, занимающихся в системе дополнительного образования, болезнь, травмы, карантин ). Дистантное образование поможет учителю и ученику возместить пробел в системе образования и самообразования.
5 слайд
Дистанционное образование Задача : помочь каждому отдельному учащемуся превратить содержание образовательного курса в его личное, персональное знание.
6 слайд
Основные области среднего образования, в которых дистанционное обучение представлено наиболее широко: Во-первых, это домашнее обучение; в результате использования Web-ресурсов дети, чьи возможности регулярного посещения школы и непосредственных контактов с преподавателями ограничены, получают возможность компенсации этих пробелов за счет доступа в Интернет. Во-вторых, это альтернативное образование: благодаря Интернету у современных школьников значительно расширяется выбор форм и методов обучения, что особенно важно для детей, проживающих в районах, недостаточно охваченных услугами традиционного школьного образования. В-третьих, Интернет создает прекрасные условия для дополнительного образования школьникам, желающим углубить свои знания по тем или иным предметам или целенаправленно готовящимся к поступлению в вузы. Дистанционное образование
7 слайд
Дистанционное образование Плюсы дистанционного обучения : повышение мотивации обучения за счет новых акцентов на самостоятельную учебную деятельность учащихся; повышение интереса школьников к учебному труду за счет привлечения игровых технологий, анимационных, динамических моделей, гипертекстов, презентационных сюжетов, приемов с аудио и видеосопровождением; многократное повторение материала, учебной ситуации может привести к более глубокому запоминанию, тренировке навыков и, следовательно, к большей уверенности школьника в своих знаниях ; привлечение «продвинутых» учащихся к общению на форумах Интернет, участию в конкурсах, олимпиадах на просторах Интернет, созданию исследовательских проектов позволит создать для них ситуацию успеха; реализация различных форм учебной деятельности на уроке, предоставление выбора вариантов в усвоении содержания образования, возможности тренинга должны привести к повышению качества знаний.
8 слайд
Дистанционное образование На английском языке термин «дистанционное обучение» (distant teaching — деятельность преподавателя («обучение») и distant learning — деятельность обучаемого («учение») в рамках единого процесса дистанционного обучения) подразумевает набор процедур, методов и форм организации учебного процесса. Такими средствами могут явиться: печатные и письменные материалы, пересылаемые по обычной почте или факсу; телефонная сеть; аудио- и видеозаписи, учебное радио и телевидение ; интерактивные программированные обучающие средства, компьютерные обучающие программы; локальные и глобальные компьютерные сети.
9 слайд
Дистанционное образование Требования к учащимся: иметь навыки работы в операционной среде; уметь набирать текст и создавать рисунки; уметь сохранять файлы; уметь архивировать и разархивировать файлы; уметь пользоваться электронной почтой; уметь пользоваться программой - просмотрщиком Web-страниц; уметь пользоваться технологиями гостевой книги; уметь вести беседы (chat).
10 слайд
Дистанционное образование Трудности, с которыми сталкиваешься: несовершенство владения компьютерными программами, несовершенство итерфейса, предоставляющего информацию учащемуся в текстово-графической форме, а не в привычной ему аудио - визуальной, некачественная работа сети Интернет.
11 слайд
Дистанционное образование При создании дистанционного учебного курса можно выделить следующие этапы его построения: Подготовка учебных материалов для публикации. Материалы могут быть созданы в любой компьютерной форме, как в виде HTML-публикаций, подготовленных в Power Point, так и в виде файлов форматов Word, Excel, а также с помощью программы конструктора учебных курсов. Создание заданий (упражнений и тестов). Тесты могут создаваться непосредственно на сервере через Web-интерфейс или в специальных программах для создания тестов. Выполнение заданий (упражнений, тестов) учащимися может быть оценено преподавателем вручную или автоматически. Структурирование или группировка учебных материалов в виде учебных модулей. Модули могут соответствовать, например, занятиям, и содержать взаимосвязанный учебный материал, задания (упражнения). Процесс обучения может быть построен в зависимости от требуемой степени интерактивности общения преподавателя и учащихся.
12 слайд
Дистанционное образование Учебные модули по повторению материала и лекции по изучению новых тем. Обучение решено было выстроить по схеме: лекция + практический материал + вопросы - ответы + проверочный тест + консультации + коррекция + творческие работы, проекты, web проекты
13 слайд
Дистанционное образование В помощь учащимся адаптированы и разработаны новые модули ( на данный момент 16), практические работы, материал для коррекции, тесты. Содержание модулей Модуль 1. Синтаксис. Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании. Строение, значение словосочетаний Модуль 2 Простое предложение. Двусоставные и односоставные предложения. Неполные и эллиптические предложения. Виды односоставных предложений. Модуль 3 Главные члены предложения. Способы выражения подлежащего и сказуемого. Типы сказуемых. Знаки препинания между главными членами предложения. Модуль 4 Второстепенные члены предложения. Способы из выражения и виды. Обособление второстепенных членов предложения ( теория). Модуль 5 Однородные члены предложения. Ряды однородных членов предложений. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Повторяющиеся слова. Знаки препинания при однородных членах предложений. Модуль 6 Обособление уточняющих, поясняющих членов предложения, присоединительных конструкций.
14 слайд
Дистанционное образование Модуль 7 Вводные слова и предложения. Вставные конструкции ( теория). Модуль 8. Сложные предложения. Знаки препинания. Запятая внутри составных союзов. Модуль 9 Прямая и косвенная речь. Цитаты и знаки препинания при прямой речи и цитатах. Модуль 10 Фонетика Модуль 11 Морфемика. Корень в теоретическом и орфографическом аспектах (теория). Модуль 12 Морфемика. Приставка в теоретическом и орфографическом аспектах ( теория). Модуль 13 Морфемика. Суффикс в теоретическом и орфографическом аспектах (теория). Модуль 14 Морфемика Окончание в теоретическом и орфографическом аспектах (теория). Модуль 15 Двойные согласные в различных частях слова и в различных частях речи. Модуль16 Словообразование. Способы образования новых слов. Образование самостоятельных и служебных частей речи (теория).
15 слайд
Дистанционное образование Учебник по Photoshoр http://infoschool.narod.ru/fhotoshopbook/index.htm Учебник по HTML: http://infoschool.narod.ru/html/index.htm http://nk-poety.narod.ru Кабинет русского языка: http://ruslit.ioso.ru Русский язык: http://www.gramota.ru/ Самообразование Проект «Мир слова русского»: www.rusword.com.ua Виртуальное методическое объединение учителей русского языка и литературы: www.edu.nsu.ru/vmrus Виртуальная библиотека учителя-словесника: www.eelmaa.narod.ru/urlit/library.html Словарь литературоведческих терминов: http://www.slovar.by.ru Отличник: http://www.allsoch.ru Библиотека Мошкова: http://lib.ru «Грамота.Ру»: http://gramota.ru Страничка для самообразования.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic.ssu.samara.ru/-nauka — http://www.school.mos.ru/ Список сайтов для работы в сети Интернет:
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задача дистанционного образования - помочь каждому отдельному учащемуся превратить содержание образовательного курса в его личное, персональное знание.
Плюсы дистанционного обучения: повышение мотивации обучения за счет новых акцентов на самостоятельную учебную деятельность учащихся; повышение интереса школьников к учебному труду за счет привлечения игровых технологий, анимационных, динамических моделей, гипертекстов, презентационных сюжетов, приемов с аудио и видеосопровождением. Дистантное обучение поможет ученику возместить пробелы в образовании и самообразовании.
6 655 094 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гладкова Надежда Винадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.