Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Дистанционное обучение в школе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Дистанционное обучение в школе

библиотека
материалов


Дистанционное обучение в средней школе

Мировая педагогическая практика уже показала целесообразность дистанционных форм обучения для школьников. Дистанционное обучение - это получение образовательных услуг без посещения учебного заведения с помощью современных информационных технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта, телевидение и Интернет. При такой модели обучения учащиеся могут ряд учебных предметов или разделов программы, или отдельные виды деятельности изучать и выполнять дистанционно в удобное для них время. Новый подход к системе обучения в соответствии с требованиями ФГОС, основанный на личностно-ориентированном подходе, предусматривающий формирование самостоятельного критического мышления, умения работать с информацией требуют и новых форм обучения.

В основном учителя использует интернет ресурсы для внеклассной работы с учащимися, или как дополнение к существующим учебным курсам и предметам. Однако, уже сейчас начинается использование компьютерных телекоммуникаций в режиме взаимодействия учителя и учащихся, т.е. проведение уроков с помощью сети в режиме on-line.

Имея опыт работы с учащимися дистанционно можно выделить преимущества и недостатки дистанционного обучения:

преимущества:

  • Скорость изучения материала устанавливается самостоятельно учащимся.

  • Независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения.

  • Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.

  • Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, материальной обеспеченности.

недостатки:

  • Не все желающие учиться имеют компьютер и выход в Интернет.

  • Недостаток практических занятий.

  • Отсутствие очного общения между обучающимися и преподавателем.

Анализируя перечисленные выше преимущества, можно сделать вывод, что данная форма обучения особенно удобна для учащихся старших классов. Возникновение такой образовательной технологии связано с необходимостью решения проблемы: как в ограниченный промежуток времени при ограниченных возможностях человека передать учащемуся увеличивающийся количественно и качественно объем знаний, умений, компетенций. Каждый ученик старшей школы - это сформировавшаяся личность со своими потребностями, желаниями, стремлениями. Умение наладить контакт, научить продуктивным методам самообучения, помочь выстроить учащемуся систему своего самообразования с использованием новейших средств обучения - это главная задача учителя на старшей ступени обучения.

Эффективность дистанционного обучения зависит от следующих составляющих:

а) эффективного взаимодействия преподавателя и обучаемого;

б) используемых при этом педагогических технологий;

в) эффективности разработанных методических материалов;

г) эффективности обратной связи.    

То есть, эффективность дистанционного обучения зависит  от  организации  и  методического  качества   используемых   материалов,   а   также мастерства педагогов, участвующих в этом процессе.

Таким образом, очевидна необходимость развития дистанционного образования в школе, формирующего основу для организации учебно-познавательной деятельности учащихся и являющегося неотъемлемой частью развития квалифицированного, интеллектуального, высокопрофессионального общества.

Литература:

  1. Хуторской А.В. Интернет в школе. Практикум по дистанционному обучению. - М.: ИОСО РАО, 2006. - 304 с.

  2. Смыслы и цели образования: инновационный аспект. Сборник научных трудов / Под ред. А. В. Хуторского. — М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. — 300 с.

  3. Кузьмина А.В. К вопросу о конкурентоспособности дистанционного образования // Новые образовательные технологии: Сборник материалов Четвертой междунар. науч.-метод. конф. Екатеринбург, 2007.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Проблема дистанционного обучения в школе. Дистанционное обучение в школе сегодня - актуальная проблема. Дистанционное обучение представляет собой совокупность современных педагогических, телекоммуникационных технологий, методов и средств, обеспечивающих возможность обучения без посещения учебного заведения, но с регулярными консультациями  у педагогов учебного заведения. В работе отражены преимущества и недостатки дистанционного обучения, в первую очередь для учащихся, выявленные в процессе работы. Надеюсь, что данный опыт поможет учащимся и учителям более эффективно использовать современные методы обучения.

Общая информация

Номер материала: 449327

Похожие материалы