Предпросмотр материала:
Дистанционное обучение в средней школе
Мировая педагогическая практика уже показала целесообразность дистанционных форм обучения для школьников. Дистанционное обучение - это получение образовательных услуг без посещения учебного заведения с помощью современных информационных технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта, телевидение и Интернет. При такой модели обучения учащиеся могут ряд учебных предметов или разделов программы, или отдельные виды деятельности изучать и выполнять дистанционно в удобное для них время. Новый подход к системе обучения в соответствии с требованиями ФГОС, основанный на личностно-ориентированном подходе, предусматривающий формирование самостоятельного критического мышления, умения работать с информацией требуют и новых форм обучения.
В основном учителя использует интернет ресурсы для внеклассной работы с учащимися, или как дополнение к существующим учебным курсам и предметам. Однако, уже сейчас начинается использование компьютерных телекоммуникаций в режиме взаимодействия учителя и учащихся, т.е. проведение уроков с помощью сети в режиме on-line.
Имея опыт работы с учащимися дистанционно можно выделить преимущества и недостатки дистанционного обучения:
преимущества:
· Скорость изучения материала устанавливается самостоятельно учащимся.
· Независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения.
· Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.
· Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, материальной обеспеченности.
недостатки:
· Не все желающие учиться имеют компьютер и выход в Интернет.
· Недостаток практических занятий.
· Отсутствие очного общения между обучающимися и преподавателем.
Анализируя перечисленные выше преимущества, можно сделать вывод, что данная форма обучения особенно удобна для учащихся старших классов. Возникновение такой образовательной технологии связано с необходимостью решения проблемы: как в ограниченный промежуток времени при ограниченных возможностях человека передать учащемуся увеличивающийся количественно и качественно объем знаний, умений, компетенций. Каждый ученик старшей школы - это сформировавшаяся личность со своими потребностями, желаниями, стремлениями. Умение наладить контакт, научить продуктивным методам самообучения, помочь выстроить учащемуся систему своего самообразования с использованием новейших средств обучения - это главная задача учителя на старшей ступени обучения.
Эффективность дистанционного обучения зависит от следующих составляющих:
а) эффективного взаимодействия преподавателя и обучаемого;
б) используемых при этом педагогических технологий;
в) эффективности разработанных методических материалов;
г) эффективности обратной связи.
То есть, эффективность дистанционного обучения зависит от организации и методического качества используемых материалов, а также мастерства педагогов, участвующих в этом процессе.
Таким образом, очевидна необходимость развития дистанционного образования в школе, формирующего основу для организации учебно-познавательной деятельности учащихся и являющегося неотъемлемой частью развития квалифицированного, интеллектуального, высокопрофессионального общества.
Литература:
1. Хуторской А.В. Интернет в школе. Практикум по дистанционному обучению. - М.: ИОСО РАО, 2006. - 304 с.
2. Смыслы и цели образования: инновационный аспект. Сборник научных трудов / Под ред. А. В. Хуторского. — М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. — 300 с.
3. Кузьмина А.В. К вопросу о конкурентоспособности дистанционного образования // Новые образовательные технологии: Сборник материалов Четвертой междунар. науч.-метод. конф. Екатеринбург, 2007.
Проблема дистанционного обучения в школе. Дистанционное обучение в школе сегодня - актуальная проблема. Дистанционное обучение представляет собой совокупность современных педагогических, телекоммуникационных технологий, методов и средств, обеспечивающих возможность обучения без посещения учебного заведения, но с регулярными консультациями у педагогов учебного заведения. В работе отражены преимущества и недостатки дистанционного обучения, в первую очередь для учащихся, выявленные в процессе работы. Надеюсь, что данный опыт поможет учащимся и учителям более эффективно использовать современные методы обучения.
Проблема дистанционного обучения в школе. Дистанционное обучение в школе сегодня - актуальная проблема. Дистанционное обучение представляет собой совокупность современных педагогических, телекоммуникационных технологий, методов и средств, обеспечивающих возможность обучения без посещения учебного заведения, но с регулярными консультациями у педагогов учебного заведения. В работе отражены преимущества и недостатки дистанционного обучения, в первую очередь для учащихся, выявленные в процессе работы. Надеюсь, что данный опыт поможет учащимся и учителям более эффективно использовать современные методы обучения.
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям