Инфоурок Информатика КонспектыДистанционный урок по теме: «Циклы в паскале. Программирование циклов.»

Дистанционный урок по теме: «Циклы в паскале. Программирование циклов.»

Скачать материал

Тема урока «Циклы в паскале. Программирование циклов.»

10 класс, дистанционный урок

Цель урока: формирование навыков практического применения приемов и способов решения задач циклических алгоритмов.

Задачи урока:

обучающие:

  • отработать знания, умения и навыки работы с операторами цикла в Паскале;
  • сформировать умения учащихся работать с тестовыми материалами.

развивающие:

  • развивать алгоритмическое и логическое мышление;
  • развивать творческую активность, познавательный интерес.

воспитательные:

  • побуждать к самостоятельной учебной деятельности – от постановки проблемы до ее практического решения;
  • способствовать профессиональному самоопределению.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • сформированность алгоритмического, логического и аналитического мышления; умений обучающихся: писать и отлаживать программы циклической структуры;
  • закрепление знаний, умений и навыков работы с операторами цикла в Паскале;
  • сформированность умений и приобретение опыта работы учащихся с тестовыми материалами;
  • владение приемами и способами решения задач циклической структуры

Личностные:

  • готовность и способность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, принятию самостоятельных решений;
  • мотивация учащихся к практической деятельности в целях дальнейшего профессионального самоопределения;
  • активная познавательная и творческая деятельность.

Метапредметные:

  • умение анализировать, формулировать цель, планировать, осуществлять самоконтроль и оценку своей деятельности;
  • способность участвовать в обсуждениях, формулировать собственное мнение;
  • умение сотрудничать с педагогом и другими учащимися, определять способы взаимодействия, вести дискуссию;
  • умение осуществлять совместную деятельность: согласование и координацию деятельности в подгруппах, объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива и определение своего уровня усвоения учебного материала.

Интегрированные:

  • умение учащихся управлять собственной деятельностью от цели до планируемого результата;
  • умение выбрать способы действий в соответствии со своим индивидуальным стилем деятельности;
  • умение ориентироваться в различных ситуациях, использовать способы и приемы по достижению поставленной цели.

 

Учебно-методическое обеспечение и интернет сервисы:

1)  учебная среда ЯКЛАСС

2)  учебник Информатика 10 класс И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю. Шеина Базовый уровень

3)  Электронная почта

4)  Файлообменник (Яндекс. Диск)

5)  YouTube

Время реализации занятия – 30 минут (без учета д/з)

 

 

Ход урока (план работы):

Здравствуйте ребята. Вам сегодня предстоит выполнить задания согласно плану работы, используя при этом интернет ресурсы (для использования ресурса перейдите по ссылке). При выполнении заданий соблюдайте рекомендованное время.

Задания классной работы вы можете сделать в течение сегодняшнего дня, на домашнюю работу времени до следующего урока.

1.      Проверим выполнение домашнего задания (параграф 19-20) – знание теории и умение ее применять.

Зайдите, пожалуйста, в свой личный кабинет на платформе Якласс

 (если вам на электронную почту не пришло письмо о регистрации, то регистрируемся самостоятельно, возникнут трудности, пишите мне на почту pasper22@yand ex.ru)

 https://www.yaklass.ru/Account/Login  (ссылка на личный кабинет Якласс)

и выполните, пожалуйста, тестирование.

(зайти в личный кабинет – проверочные работы - Проверочная работа по теме Программирование разветвляющихся алгоритмов

или  по ссылке https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/7q53rkH_c0KVGqwI_oGXXAhttps://www.yaklass.ru/TestWork/Join/Urtcghc43E2PIHzJn8tFFg  )

(Время выполнения 10 минут – у вас 2 попытки – вторая попытка используется по желанию и не входит в общее время урока)

 

2.      Откройте, пожалуйста, тетради и запишите сегодняшнее число и тему урока. (Время выполнения 1 минута)

3.      Просмотрите видео-урок 

https://youtu.be/peJZS4ujMbY

По ходу просмотра видео-урока запишите в тетрадь конспект урока, в нем должны быть основные определения и конструкции циклов, решение задачи.

(Время выполнения 18 минут)

Альтернативный вариант-1: параграф 21 в вашем учебнике

При этом примеры задач, также должны быть приведены.

 

4.      Запишите домашнее задание параграф 21-22 в вашем учебнике, если не закончили описание циклов на уроке, то закончить дома. Дополнительно используя видео   https://vk.com/video8780114_456240508

(Время выполнения 1 минута)

5.      Сакан или фото конспекта урока и домашней работы прислать на электронную почту педагога (Пасенко Е.В.  pasper22@yand ex.ru). Оценки за домашнюю работу и работу на уроке можно увидеть в ГИС НСО Электронная школа (https://shkola.nso.ru/auth/login-page) или узнать у педагога по электронной почте.

6.      Задания следующего урока будут доступны на Я ндекс. Диск  в день проведения урока.

Всем спасибо. До свидания.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дистанционный урок по теме: «Циклы в паскале. Программирование циклов.»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пандемия 2020 внесла свои коррективы в образовательный процесс. Урок разработан с учетом всех требований этого времени и в дистанционном режиме. Во время урока используются образовательные платформы для тестирования детей, а так же видео по теме урока находящееся в свободном доступе в сети интернет.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2020 262
    • DOCX 22.9 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пасенко Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пасенко Елена Валерьевна
    Пасенко Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7797
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Управление сервисами информационных технологий

Менеджер по управлению сервисами ИТ

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции