Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Дистанционный учебный курс основного общего образования 9 класс Тема «Магнетизм и электромагнитные волны»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Дистанционный учебный курс основного общего образования 9 класс Тема «Магнетизм и электромагнитные волны»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 19»








Дистанционный учебный курс

основного общего образования

9 класс

Тема «Магнетизм и электромагнитные волны»


Дистанционный курс составлен на основе примерной программы основного общего образования по физике. Приказ Министерства образования Российской Федерации №1312 «Об утверждении Федерального БУП и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»




Составитель:

Бухарова Галина Яковлевна, учитель физики

высшей квалификационной категории.




г.Яровое, Алтайский край


Приложение №1

Программа дистанционного курса

Активизации познавательной деятельности учащихся по теме «Электромагнетизм и электромагнитные волны»


Аннотация:

Программа дистанционного курса предназначена для учащихся 9 классов общеобразовательной школы. Курс рассчитан на 18 часов. Учащимся предлагается дистанционно изучить электромагнитные явления, а также рассмотреть методы решения задач по данной теме. При этом повторить основные вопросы теории, необходимой для решения задач. Каждый урок состоит из небольшого теоретического раздела (изучается самостоятельно), вопросов для самоконтроля, , теста для проверки знаний.

Актуальность: Данный дистанционный курс проводится для глубокого изучения и усвоения тем, изучаемых в курсе физики 9 класса. За счет дистанционного курса расширяются и углубляются знания, необходимые для решения задач. Использование электронных технологий могут обеспечить активное вовлечение учащихся в учебный процесс. Визуальная интерпретация физических процессов, демонстрация опытов, видео создает новую необыкновенно богатую по своим возможностям учебную среду. Современные компьютерные телекоммуникации способны обеспечить передачу знаний и доступ к разнообразной учебной информации наравне, а иногда и гораздо эффективнее, чем традиционные средства обучения.

Большую роль в учебном процессе играет самооценивание. Учащиеся в любой момент могут вернуться к тестированию, проконтролировать себя, выявить допущенные ошибки и исправить их.

Задачи, решаемые учащимися

    • большое количество дополнительной и справочной информации – для углубления знаний о предмете;

    • использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей набора в режиме фронтальных лабораторных работ;

    • компьютерное тестирование;

    • обмен результатами деятельности с учителями, сетевое взаимодействие между собой с помощью современных информационных технологий.

Заключительным этапом дистанционного курса является итоговое тестирование по вопросам курса, что может иметь существенное образовательное значение для подготовки к ГИА.


Цели курса:

  • создание оптимальных условий для развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся на базе познавательного интереса к наукам естественного цикла;

  • оказание психолого-педагогической поддержки талантливых детей;

  • расширение и углубление знаний методов и способов решения задач по механике.

Задачи:

  • учить учитывая своеобразие, психологию и потенциальные возможности каждого ученика;

  • находить и реализовывать такие методические приемы, которые давали бы учащемуся ощущение комфорта, самостоятельности, творческого участия в процессе обучения, способствовали свободному образованию и развитию личности;

  • научить решать задачи, используя предложенные методы и способы.

Учащиеся должны знать:

 какие электромагнитные явления существуют;

 алгоритмы решения стандартных задач;

 подходы к решению задач повышенной сложности;

Учащиеся должна уметь:

  • применять знания при решении тестов заданий;

  • применять разные способы решения  стандартных и нестандартных задач;

  • понимать физический смысл моделей, понятий, величин;

  • объяснять физические явления, различать влияние различных факторов на протекание явлений, проявления явлений в природе или их использование в технических устройствах и повседневной жизни;

  • применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне.


Ожидаемые результаты:

  • Успешная самореализация учащихся в учебной деятельности.

  • Умения ставить перед собой задачи, решать их, представлять полученные результаты.

  • Учащиеся, освоившие программу дистанционного курса смогут самостоятельно решать задачи из разделов по теме «Электромагнитные явления а»;

  • Учащиеся, освоившие программу  дистанционного  курса смогут принять участие в разного уровня соревнованиях, олимпиадах, конкурсах.

Коммуникационное общение с учащимися

  • E-mail (электронная почта);

  • NetSchool (внутренняя почта сетевого города);

  • Skype (скайп);

  • очная консультация .


Формы и режим занятий: 1 раз в 2 недели – рассылка заданий, 2 раза в месяц – семинар - практикум


 Семинары – практикумы;

 Рассылка материалов через NETschool


Формы контроля:

 Вопросы для самоконтроля;

 Тренинги по решению задач.


Содержание программы:

  1. Магнитное поле

  2. Опыт Эрстеда. Магнитное поле ток

  3. Соленоид и электромагнит

  4. Постоянные магниты.

  5. Действие магнитного поля на ток.

  6. Электрический двигатель

  7. Электромагнитные приборы

  8. Индукция магнитного поля

  9. Магнитный поток

  10. Явление электромагнитной индукции

  11. Электромагнитная индукция

  12. Правило Ленца. Самоиндукция

  13. Использование явления электромагнитной индукции

  14. Передача электрической энергии

  15. Колебательный контур

  16. Электромагнитные волны и их свойства

  17. Электромагнитная природа света

  18. Магнитные поля в Солнечной системе Урок обобщения






















Литература:


Для учащихся:

1. А.В. Перышкин, Е.М. Гутник учебник физики для 9 класса

2. Г.Я. Мякишев  учебник физики длч 10 класса. Механика.

3. Суорц Кл.Э. Необыкновенная физика обыкновенных явлений: Пер. с англ.в 2-х т.Т.1.- М.: Наука. Гл.ред.физ.-мат.лит., 1986.-400с.,ил.

4. Блудов М.В. Беседы по физике . часть 1

5. Кибальченко А.Я. Физика для увлечённых. Решать задачи трудно вместе возможно/А.Я Кибальченко, И.А. Кибальченко.- Ростов н/Д: «Феникс», 2005.-188с.



Для учителя:

1.диск «Открытая физика» версия 2.6. фирма «Физикон», часть 1: Механика. Механические колебания и волны. Термодинамика и молекулярная физика. Под редакцией профессора МФТИ С.М. Козела.

2. Зорин Н.И. Элективный курс «Методы решения физических задач» 10-11 классы.- М.: ВаКО, 2007.-336 с.

3. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Тесты по физике: Учебное пособие. Серия «Тестирование и единый экзамен» - Ростов н/Д: издательский центр « МарТ»,2002.-192 с.


Используемые Интернет ресурсы:


  1. http://school-collection.edu.ru (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/4dc8092d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=30)

– единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

  1. http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3//hps/10/hp/1/p/page.html?fv-type=I&fc-discipline%20OO=4.17&fc-class=9&fc-learning%20character=1

  2. http://fizika.ru/catalog.php













Тематическое планирование курса « Магнетизм и электромагнитные явления»

9 класс- физика.



урока

тема

Метод обучения

Элементы содержания

Ресурсы

1

  1. Магнитное поле

  2. Магнитное поле (видео)

  3. Тестовая работа "Магнитное поле".







Информационно-развивающий


1. Прохождение тока по твёрдому, жидкому или газообразному проводнику всегда сопровождается появлением магнитного поля. Его силовые линии – замкнутые кривые, охватывающие проводник.

2. Направление силовой линии магнитного поля – в сторону, куда указывает северный конец маленькой магнитной стрелки, помещённой в изучаемую точку поля. При изменении направления тока в проводнике направление силовых линий меняется на противоположное.

3. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10010

  2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110493/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30

2.

  1. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока

  2. Тестовая работа "Магнитное поле".



Информационно-развивающий


Эксперимент по определению формы силовых линий магнитного поля прямого тока. Модель для изучения зависимости направления силовых линий магнитного поля кругового тока от направления тока в нем. Иллюстрированный и озвученный рассказ о магнитном поле проводника с током (силовые линии магнитного поля прямого тока).

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110494/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30

3

  1. Соленоид и электромагнит

  2. Электромагнит

  3. Тестовая работа "Магнитное поле".



Информационно-развивающий


1. Электромагниты – проводники, скрученные в виде спиралей или катушек, внутри которых имеется сердечник из железа или стали. Электромагниты (их также называют катушками индуктивности) способны запасать и возвращать в цепь электрическую энергию путём её преобразования в энергию магнитного поля и наоборот.

2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10020

  2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110495/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30


4

  1. Постоянные магниты

  2. Слайд-шоу "Магнитные аномалии на Земле"

  3. Видеоролик - анимация "Гипотеза возникновения магнитного поля Земли"

  4. Видеоролик - анимация "Магнитное поле Земли"

  5. Тестовая работа "Магнитное поле".

Информационно-развивающий


  1. Постоянные магниты – ненаэлектризованные тела, способные притягивать предметы из железа, стали и некоторых других материалов и длительное время сохраняющие это свойство. Полюс магнита – место на поверхности магнита, где магнитное поле является наиболее сильным. Силовые линии поля постоянного магнита являются замкнутыми. Они выходят из его северного полюса и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.

  2. Проверяет усвоение учебного материала.

  1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10030

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1fbb33d4-5701-4c72-a576-5cbb2fa1ee22/136.swf

5

  1. Действие магнитного поля на ток

  2. Действие магнитного поля на проводник с током и движущиеся заряды


Информационно-развивающий


  1. Магнитное поле действует на движущиеся заряженные частицы и, как следствие, на проводники с током. На этом явлении основано действие электроизмерительных приборов и электродвигателей.

  2. Проверяет усвоение учебного материала

    1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10040

    2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110496/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30

6

  1. Электрический двигатель

  2. Электродвигатель постоянного тока  

  3. 3D-модель "Электродвигатель"

  4. Видеоролик - анимация "Электродвигатель"

  5. Тестовая работа "Магнитное поле".




Информационно-развивающий


  1. Электрические двигатели вне зависимости от их конструкции имеют вращающуюся часть (ротор) и неподвижную часть (статор). В зависимости от назначения в них размещают электромагниты или постоянные магниты, а также коллектор – устройство для регулирования поступления тока в нужные моменты во время каждого оборота ротора.

  2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10050

  2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110498/?interface=pupil&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=30

7

1. Электромагнитные приборы

2. Электроизмерительные приборы

Информационно-развивающий


Модель для изучения устройства электроизмерительного прибора. Подборка аудиотреков с рисунками для заучивания терминов, определения и формулировки законов, для проверки правильности ответов, для самопроверки.

1.http://www.fizika.ru/proverka/index.php?mode=proverjalka&theme=10&id=10060

2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110499/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30

8

  1. Индукция магнитного поля

  2. Тест к уроку "Индукция магнитного поля"


Информационно-развивающий

Практический

  1. Вводится физическая величина магнитная индукция, определяется единица измерения. Показывается, как направлен вектор магнитной индукции. Приводятся различия между однородным и неоднородным полями.

  2. Проверяет усвоение учебного материала


  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee81-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_1.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc77d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html


9

  1. Магнитный поток

  2. Тест к уроку "Магнитный поток"


Информационно-развивающий

  1. Вводится понятие магнитного потока. Также рассматривается зависимость магнитного потока от индукции магнитного поля, площади контура и от ориентации контура в магнитном поле. Вводится единица измерения магнитного поля.

  2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee82-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_2.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc77e-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html


10

  1. Явление электромагнитной индукции

  2. Тест к уроку "Явление электромагнитной индукции"


Информационно-развивающий


  1. Урок посвящен явлению электромагнитной индукции. Рассматриваются и показываются опыты Фарадея. Вводится понятия явления электромагнитной индукции, индукционного тока и рассказывается о значении открытия явления электромагнитной индукции.

  2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee83-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_3.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc77f-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html


11

  1. Электромагнитная индукция

  2. Открытие Фарадея

  3. Тестовая работа "Электромагнитная индукция".



Информационно-развивающий


1.Электромагнитная индукция – явление возникновения тока в проводнике, движущемся в магнитном поле или в неподвижном проводнике, находящемся в движущемся (изменяющемся) магнитном поле. Наибольшее применение в быту и промышленности государств Европы получил переменный индукционный ток, изменяющий свое направление 100 раз в секунду, то есть с частотой 50 Гц.

2. Проверяет усвоение учебного материала.

  1. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10070

  2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110503/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=30

12

  1. Правило Ленца. Самоиндукция

  2. Тест к уроку "Правило Ленца. Самоиндукция"

Информационно-развивающий


1. Определяется направление индукционного тока в контуре. Формулируется правило Ленца. На опытах демонстрируется и объясняется явление самоиндукции.

2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee84-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_4.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc780-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

13

  1. Использование явления электромагнитной индукции

  2. Видеоролик "Принцип действия трансформатора"

  3. Видеоролик "Нагревание воды с помощью трансформатора"

  4. Тест к уроку "Использование явления электромагнитной индукции"


Информационно-развивающий.


1. Вводится понятие переменного электрического тока. Объясняется принцип действия генератора переменного тока, устройство и принцип действия трансформатора, как происходит передача электроэнергии по линиям электропередач

2. Проверяет усвоение учебного материала


  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee85-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_5.swf

  2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110508/?interface=pupil&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=30

  3. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc781-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

14

  1. 1.Передача электрической энергии

  2. Анимация со звуком "Уменьшение потерь энергии в линии электропередач"

  3. Интерактивная задача "Потери энергии в линии электропередач"

Информационно-развивающий


1. Передача электрической энергии

Уменьшение потерь энергии в линии электропередач

2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110509/?interface=pupil&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=30

  2. http://fizika.ru/proverka/index.php?theme=10&mode=proverjalka&id=10090

15

  1. Колебательный контур

  2. Тест к уроку "Колебательный контур"


Информационно-развивающий.


1. Объясняется устройство и назначение конденсатора. Вводится понятие колебательного контура, рассматриваются процессы, происходящие в колебательном контуре.

2.Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee86-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_6.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc782-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

16

  1. Электромагнитные волны и их свойства

  2. Тест к уроку "Электромагнитные волны и их свойства"

Информационно-развивающий


1. Вводится понятие электромагнитного поля, рассматриваются его основные характеристики. Вводится понятие электромагнитных волн, перечисляются их основные свойства.


2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee87-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_7.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc783-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

17

  1. Электромагнитная природа света

  2. Тест к уроку "Электромагнитная природа света"

Информационно-развивающий


1. Урок посвящен электромагнитной природе света. Рассказывается о корпускулярной и волновой теориях света, показываются опыты по наблюдению интерференции света.


2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bee88-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_8.swf

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc784-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

18

  1. Магнитные поля в Солнечной системе

  2. Анимация "Действие Солнечного ветра на магнитное поле Земли"

  3. Тестирование

Информационно-развивающий


1. Действие Солнечного ветра на магнитное поле Земли. Гипотеза возникновения магнитного поля Земли. Магнитные аномалии на Земле


2. Проверяет усвоение учебного материала

  1. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/924489d8-c480-448b-aa6f-e24ad77606a6/110501/?interface=pupil&class%5b%5d=50&class%5b%5d=51&subject=30








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа дистанционного курса предназначена для учащихся 9 классов общеобразовательной школы. Курс рассчитан на 18 часов. Учащимся предлагается дистанционно изучить электромагнитные явления, а также рассмотреть методы решения задач по данной теме. При этом повторить основные вопросы теории, необходимой для решения задач. Каждый урок состоит из небольшого теоретического раздела (изучается самостоятельно), вопросов для самоконтроля, теста для проверки знаний.

За счет дистанционного курса расширяются и углубляются знания, необходимые для решения задач. Использование электронных технологий могут обеспечить активное вовлечение учащихся в учебный процесс.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров609
Номер материала 282109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх