Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / "Дизартрия - тіл кемшілігін анықтаудың негізгі жолдары"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

"Дизартрия - тіл кемшілігін анықтаудың негізгі жолдары"

библиотека
материалов
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ Тақырыбы: «Дизартрия тіл кемшілігін анықтаудың негізгі жолдары»...
Зерттеу жұмысының өзектілігі
дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстар мен түзету...
Зерттеу жұмысының міндеттері: Дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін тү...
Зерттеу пәні: дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмы...
Дизартрия дегеніміз – сөйлеу мүшелерінің иннервациясының жеткіліксіздігімен н...
«Дизартрия» термині гректің «артрон» - мүшелену немесе бөлшек және «дис» - бұ...
Сопақша ми дизартриясы (бульбарлы) Дизартрияның бұл түрі сопақша ми мен нерв...
Жалған сопақша ми дизартриясы (псевдобульбарлы дизартрия) Жалған сопақша ми д...
Мишық дизартриясы - қысқа қайырылатын келте сөздермен, кейде жеке дыбыстардың...
Ми қыртысы дизартриясы – басқаларынан ажыратып тану және бөліп алу өте қиын а...
Ми қыртысы асты дизартриясы (экстрапирамидалық) - бас ми қыртысының астындағы...
Дизартрияның ерекшеліктерін көрсетіп, дизартрияны моторлы алалиядан ажырат...
Дизартрия тіл кемшілігін түзетудің негізгі тәсілі – зондпен сылау Е.Н.Новико...
Зондтарды қолдану кезінде
№ Оқушыныңаты-жөні Жасы Диагнозы 1 БалтабековаДильназ 3 ДЦП Умеренный првосто...
«Ақ мысығым жуын!» ойыны Ойын барысында 12 бала 4-еуден 3 топқа ажыратылды....
Сурет 1. «Ақ мысығым жуын!» бойынша зерттелуші топтың көрсеткіші Пайыздық кө...
«Поезд» ойыны. Ойын дизартрик балалардың қимыл-қозғалыс кемістіктерімен қоса...
2-сурет. Балалардың «Поезд» ойыны бойынша көрсеткіштері: Пайыздық көрсеткіште...
Табиғат аясындағы сергіту сәті
Назарларыңызға рахмет!!!
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ Тақырыбы: «Дизартрия тіл кемшілігін анықтаудың негізгі жолдары»
Описание слайда:

ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ Тақырыбы: «Дизартрия тіл кемшілігін анықтаудың негізгі жолдары» «5В010500- Дефектология» мамандығы бойынша          Орындаған: Л. Ө. Мұқанова Ғылыми жетекшісі, п.ғ.к. : Г. И. Туретаева

№ слайда 2 Зерттеу жұмысының өзектілігі
Описание слайда:

Зерттеу жұмысының өзектілігі

№ слайда 3 дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстар мен түзету
Описание слайда:

дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстар мен түзету тәсілдерінің ерекшеліктерін анықтау, талдау, теориялық және тәжірибелік тұрғыда негіздеу. Зерттеу жұмысының мақсаты:

№ слайда 4 Зерттеу жұмысының міндеттері: Дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін тү
Описание слайда:

Зерттеу жұмысының міндеттері: Дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін түзету тәсілдерінің мазмұнын теориялық тұрғыда зерттеу. 2. Дизартрия тіл кемшілігін анықтау кезіндегі диагностикалау әдістемелерін және логопедиялық түзету әдістерін мазмұнына қарай жүйелеу. 3. Дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілген логопедиялық жұмыстар мен түзету әдістерінің қорытындысын анықтау.

№ слайда 5 Зерттеу пәні: дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмы
Описание слайда:

Зерттеу пәні: дизартрия тіл кемшілігі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстардың ерекшеліктері. Зерттеу обьектісі: дизартрия тіл кемшілігі шалдыққан балалар және аталған кемшілік түрі кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстарды ұйымдастырудағы коррекциялық – педагогикалық процесс.

№ слайда 6 Дизартрия дегеніміз – сөйлеу мүшелерінің иннервациясының жеткіліксіздігімен н
Описание слайда:

Дизартрия дегеніміз – сөйлеу мүшелерінің иннервациясының жеткіліксіздігімен негізделген, сөйлеу тілінің дыбыстауындағы бұзылысы. Дизартрия орталық жүйке жүйесінің органикалық зақымдануының салдарынан болып табылады. Дизартрия кезіндегі жетекші кемшілік орталық жене перифериялық нерв жүйесінің бұзылуынан сөйлеудің мағыналық бұзылуы болып табылады.

№ слайда 7 «Дизартрия» термині гректің «артрон» - мүшелену немесе бөлшек және «дис» - бұ
Описание слайда:

«Дизартрия» термині гректің «артрон» - мүшелену немесе бөлшек және «дис» - бұзылу сөздерінен шыққан. Дизартрия кезінде сөйлеудің бағдарламалануы емес, моторлық жүзеге асуы зақымдалады.

№ слайда 8 Сопақша ми дизартриясы (бульбарлы) Дизартрияның бұл түрі сопақша ми мен нерв
Описание слайда:

Сопақша ми дизартриясы (бульбарлы) Дизартрияның бұл түрі сопақша ми мен нерв жүйесінің ядроларының зақымдалуының салдарынан болатын әлсіз, солған параличтің байқалуымен сипатталады. Бульбарлы дизартрияның басқа түрінен айырмашылығы – нақты бір жүйке функциясының бұзылуына байланысты жеке бұлшық еттерінің зақымдалуы мүмкін. Бульбарлы дизартрияның сипаттамасы: сопақша мидағы моторлық нейрондардың зақымдалуына байланысты бульбарлы дизартрияда сөйлеу мүшелерінің бұлшық еттерінің тонусы төмендейді; жұмсақ таңдайдың парезінде, таңдай шымылдығы салбырап, ауыз қуысына түсіп тұрады да, дыбыстар мұрынмен айтылады (нозализация байқалады); еріннің, тілдің бұлшық еттерінің парезінде дыбыстардың жасалу орнына байланысты алмастыру байқалады.

№ слайда 9 Жалған сопақша ми дизартриясы (псевдобульбарлы дизартрия) Жалған сопақша ми д
Описание слайда:

Жалған сопақша ми дизартриясы (псевдобульбарлы дизартрия) Жалған сопақша ми дизартриясы артикулциялық аппараттың шеткі бұлшық еттерінің спастикалық параличімен сипатталады. Қимылдың мөлшері қысқарған, баяу болып келеді. Қалыпты жағдайда ерте жаста жойылып кететін шартсыз рефлекстер: ему, тұмсық рефлексі, еріксіз күлу, жымию, жылау көпке дейін сақталады. Дизартриямен зақымдалған адам нұсқау бойынша ернін алға қарай шығарып, дөңгелете алмайды, ал тамақ ішкен кезде ол қимылдарды жасай алады. Ауыз қуысын тексеру барысында тілдің қатайғанын, тіл артқа қарай тартылғанын, тілдің енжар, белсенді қимылдарының қиындығын көруге болады. Жалған сопақша ми дизартрияның сөзсіз симптоматикасына жұту функциясының бұзылуына байланысты саливация (сілекей ағу) қосылады.

№ слайда 10 Мишық дизартриясы - қысқа қайырылатын келте сөздермен, кейде жеке дыбыстардың
Описание слайда:

Мишық дизартриясы - қысқа қайырылатын келте сөздермен, кейде жеке дыбыстардың шаңқылдап қатты естілуімен сипатталады. Мишық дизартриясының таза түрі балаларда сирек кездеседі.

№ слайда 11 Ми қыртысы дизартриясы – басқаларынан ажыратып тану және бөліп алу өте қиын а
Описание слайда:

Ми қыртысы дизартриясы – басқаларынан ажыратып тану және бөліп алу өте қиын ақаулық. Ми қыртысы дизартриясында сөйлеу мүшелерінің дыбыстардың айтылу кезіндегі еркін қозғалу бұзылады. Түзету кезінде көңіл аударатын бір жайт, ақауланған дыбыстар жеке тұрғанда тез түзіледі, бірақ сөйлеу тілінде өте қиындықпен машықтандырылады.

№ слайда 12 Ми қыртысы асты дизартриясы (экстрапирамидалық) - бас ми қыртысының астындағы
Описание слайда:

Ми қыртысы асты дизартриясы (экстрапирамидалық) - бас ми қыртысының астындағы тораптардың зақымдануынан пайда болалы. Ми қыртысы асты дизартриясының ерекшелігі сөйлеу тілінің шапшаңдығы, ырғағы, сарыны жағынан ұйқастығының бұзылуымен сипатталады. Кейде ми асты дизартриясы бар баланың сөйлеу тіліндегі ақаулықтарының асқынып кетуіне себеп болатын есту қабілетінің нашарлауы.

№ слайда 13 Дизартрияның ерекшеліктерін көрсетіп, дизартрияны моторлы алалиядан ажырат
Описание слайда:

Дизартрияның ерекшеліктерін көрсетіп, дизартрияны моторлы алалиядан ажыратуды ұсынған М.С.Маргулис 1926жылы дизартрияның классификациясын жасауда бас миының закымданғанаумақтарының қызметін негізге алды. Дизартрия сал ауруына шалдыққан балаларда жиі пайда болады. Е.М Мастюкованың айтуынша сал ауруына шалдыққан балалардың 65-85%-да дизартрия болады екен. Дизартрияның клиникалық түрінің классификациясы зақымданудың мидың әртүрлі бөлшегінде орналасуына негізделген. Біздің елде Е.Н.Винврская дизартриясының топикалық классификациясы мойындалған. Кейін бұл классификация Е.М.Мастюкованың балаларға қарым – қатынасында қолданыс тапты. Дизартрияның классификациясы сөйлеу аппараттарының локализациялық зақымдану деңгейлеріне байланысты неврологиялық ілімдерді негізге ала отырып анықтаған О.В.Правдина болды.

№ слайда 14 Дизартрия тіл кемшілігін түзетудің негізгі тәсілі – зондпен сылау Е.Н.Новико
Описание слайда:

Дизартрия тіл кемшілігін түзетудің негізгі тәсілі – зондпен сылау Е.Н.Новикованың ұсынған массаж жасау дизартриядағы кешенді медициналық-педагогикалық ең тиімді әдістердің бірі болып табылады. Оның мәні артикуляциялық мүшелердің жарақаттанған бөліктеріне (тіл, жақ, бет, жұмсақ таңдайдың) зондпен мақсатты түрде ықпал етуде негізделеді. Массаж бұлшық еттердің қалпын өзгертеді: тамаққа тәбетін белсендіреді, оның біркелкілігін және қысқаруын жақсартады, қалыпты сөйлеу тілі әрекетіне қажетті кинестетикалық сезімдеріне үлесін тигізеді. Зондпен массаждың түрлі тәсілдерін қолдану арқылы бұлшық етінің тонусын жоғарылатуға немесе төмендетуге, қанайналымын жылдамдатуға, ұлпадағы айналым процесін жоғарылатуға болады. Зондпен массаж жасау ең алдымен дизартриясы бар балада дыбысты машықтандыруға көмектеседі.

№ слайда 15 Зондтарды қолдану кезінде
Описание слайда:

Зондтарды қолдану кезінде

№ слайда 16 № Оқушыныңаты-жөні Жасы Диагнозы 1 БалтабековаДильназ 3 ДЦП Умеренный првосто
Описание слайда:

№ Оқушыныңаты-жөні Жасы Диагнозы 1 БалтабековаДильназ 3 ДЦП Умеренный првостороннийгемипарез.Врожденнаякиста левогополушарияголовного мозга.Псевдобульбарная формадизартрии. Смешанный астигматизм. 2 Калиев Алмаз 4 Двухсторонняя паралитическаякосолапость.Стертая форма дизартрии. 3 Кабдыгали Али 4 Гемитропический астигматизм.Псевдобульбарнаяформа дизартрии 4 Орынбасар Сумая 4 Легкий гемипарез правой нижней конечности. Гипертензионно-гидроцефальный синдром.Стертая форма дизартрии. 5 Радкали Нурсултан 5 Жалған сопақша ми дизартриясы 6 Уксукбаев Амир 4 Мишық дизартриясы 7 Сагинтаев Данияр 4 Жалған сопақша ми дизартриясы 8 Такилов Таир 4 Мишық дизартриясы 9 Конекбаева Дамеле 3 Жалған сопақша ми дизартриясы 10 АрынгазиеваБибисулу 3 Жалған сопақша ми дизартриясы 11 Аскар Газиз 3 Жалған сопақша ми дизартриясы 12 Баглан Ильхам 5 Жалған сопақша ми дизартриясы

№ слайда 17 «Ақ мысығым жуын!» ойыны Ойын барысында 12 бала 4-еуден 3 топқа ажыратылды.
Описание слайда:

«Ақ мысығым жуын!» ойыны Ойын барысында 12 бала 4-еуден 3 топқа ажыратылды. Әрбір топқа өзіндік атау қойылып, ойынды жарыс түрінде өткіздім.

№ слайда 18 Сурет 1. «Ақ мысығым жуын!» бойынша зерттелуші топтың көрсеткіші Пайыздық кө
Описание слайда:

Сурет 1. «Ақ мысығым жуын!» бойынша зерттелуші топтың көрсеткіші Пайыздық көрсеткіштері: «Балдырған» тобы-43 %; «Балдаурен» тобы-25 % «Балапан» тобы: 32%.

№ слайда 19 «Поезд» ойыны. Ойын дизартрик балалардың қимыл-қозғалыс кемістіктерімен қоса
Описание слайда:

«Поезд» ойыны. Ойын дизартрик балалардың қимыл-қозғалыс кемістіктерімен қоса дыбыстық артикуляциясын түзеуге көмектеседі. Ойын 3 рет қайталанып, жоғарыда аталғандай 12 баланы 3 топқа ажыратып, жеке-жеке топ ретінде ғана ойнатты. Ойын барысында «Балапан» тобы ерекше ықылас танытты. Және жеңіске жеткен топтың үлесі пайыздық түрде есептелінді.

№ слайда 20 2-сурет. Балалардың «Поезд» ойыны бойынша көрсеткіштері: Пайыздық көрсеткіште
Описание слайда:

2-сурет. Балалардың «Поезд» ойыны бойынша көрсеткіштері: Пайыздық көрсеткіштері: «Балдырған» тобы-16 %; «Балдәурен» тобы 33 % «Балапан» тобы: 51%.

№ слайда 21 Табиғат аясындағы сергіту сәті
Описание слайда:

Табиғат аясындағы сергіту сәті

№ слайда 22 Назарларыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1567
Номер материала ДБ-197381
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх