Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Реализуемые подпрограммы для формирования у школьников мотивации к ЗОЖ

Реализуемые подпрограммы для формирования у школьников мотивации к ЗОЖ

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Реализуемые подпрограммы по физическому воспитанию для формирования у школьников мотивации к ЗОЖ



Подпрограмма «Воспитание культуры здоровья»

Цель: формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни.

Задачи:

  • использование в учебной и внеурочной деятельности программ направленных на получение нового образовательного результата;

  • формирование ключевых навыков, навыков решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, навыков сотрудничества;

Содержание деятельности:

  • Привлечение группы волонтеров по ЗОЖ из желающих учащихся и учащихся освобожденных от уроков физической культуры;

  • пособие для педагогов «Организация педагогической профилактики вредных привычек среди школьников»;

  • проведение мероприятий по формированию мотивов ЗОЖ.


3.7.4. Подпрограмма «Здоровье - главная драгоценность».

Цель: обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья, через сотворчество педагога и ученика и нестандартных форм проведения уроков.

Задачи:

  • популяризация массовых видов спорта через внеурочную деятельность;

  • привлечение к участию в спортивно-массовых мероприятиях обучающихся с девиантным поведением;

  • активизация участия обучающихся и их родителей в спортивно-массовых мероприятиях различного уровня.

Содержание деятельности:

  • организация и проведение физкультминуток на уроках;

  • организация работы спортивных секций;

  • систематическое проведение спортивно-оздоровительных мероприятий;

  • организация занятий по лечебной физкультуре;

  • реализация подпрограммы «Молодая и сильная Россия»


3.7.5. Подпрограмма «Семья и здоровье ребёнка»

Цель: объединение усилий семьи, школы, всех заинтересованных людей и организаций для сохранения здоровья подрастающего поколения.

Задачи:

  • повышение компетентности родителей в вопросах здоровьесбережения;

  • пропаганда семейных ценностей, семейного воспитания и здорового образа жизни.

Содержание деятельности:

  • привлечение к просветительской работе специалистов партнёрских организаций социальной сферы для проведения бесед, лекций, круглых столов, семинаров, консультации, курсов по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.;

  • организация совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных-оздоровительных мероприятий и соревнований (дней здоровья, туристических походов, «Лыжня России», «Лыжня Пыть-Яха», спортивных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья» и т.д;

  • выпуск электронных презентаций, направленных на пропаганду здорового образа жизни и формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

Форма: родительские собрания, родительские конференции, «Круглый стол»

3.7.6. Подпрограмма «Мы за ЗОЖ».

Цель: создание условий для раскрытия творческого потенциала и саморазвития личности одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 Задачи:

  • отбор педагогами таких методов и приёмов работы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья;

  • расширение возможностей для участия одаренных и способных школьников в олимпиадах, конференциях, творческих конкурсах различных уровней.


3.7.7. Проектная деятельность

Цель: формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию через реализацию проектов.

Задачи:

  • формирование и развитие у обучающихся понимания необходимости заботы о здоровье, потребности самостоятельно находить решение задач по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ;

  • Привлечение учащихся освобожденных от занятий физической культуры.

Содержание деятельности:

  • сотрудничество с партнёрскими организациями, пропагандирующими отношение к здоровью и своему образу жизни как к ценности, на основе передачи знаний, необходимых для развития здоровьесберегающего мышления и ориентации на здоровый образ жизни;

  • Разработка мини-проектов, приложение 10.

  • мини-проект «Дневник самоконтроля»;

  • мини-проект волонтеры «Мы за ЗОЖ»;

  • мини-проект - Акция «Брось сигарету»;

  • мини-проект «Самый спортивный класс» или «Чемпион года»;

  • мини-проект «Реклама кружков оздоровительной направленности»;

  • Мини-проект «Физкультминутка и подвижная игра»;

План

подпрограммы «Воспитание культуры здоровья»

организации работы по здоровьесберегающим технологиям

и формированию мотивов ЗОЖ

Проводимая работа

Сроки выполнения

1

Проведение тренингов

В течение уч.года

2

Проведение физкультминуток, физкультпауз

Ежедневно

3

Привлечение родительского актива к организации профилактической работы

В течение учебного года

4

Проведение работы в урочное и внеурочное время по коррекции осанки

В течение учебного года

5

Разработка плана образования обучающихся по вопросам здоровья и здорового образа жизни

сентябрь

6

Разработка плана мероприятий, конкурсов, посвященных ЗОЖ

сентябрь

7

Разработка плана по профилактике ДДТТ

сентябрь

8

Организация работы с родителями по вопросам здоровья

В течение уч.года

9

Использование инновационных технологий: компьютерных обучающих программ, деловых игр, психодиагностик, интернет-технологий, ИКТ

В течение учебного года

10

Проведение мониторинга эффективности модели

май

11

Проведение диагностик, анкетирований обучающихся

В течение уч.года

Тема беседы

Классы

1

Проблемы игромании среди детей и подростов

4-6 класс

2

Злоупотребление пивом, слабоалкогольными и энергетическими напитками

7-9 класс

3

Злоупотребление крепкими спиртными напитками

9-11 класс

4

Проблемы табакокурения

6-8 класс

5

Наркотические вещества и последствия их употребления

7-11 класс

6

Здоровье юношей и девушек в период полового созревания

7-9 класс

7

Заболевания, передающиеся половым путем (по группам)

10-11 класс

Тематика классных часов 8-11 кл


1

Формирование физиологической и социально-психологической зрелости юношей и девушек

8-11 класс

2

Режим труда и отдыха современного молодого человека

10-11 класс

3

Рациональное и сбалансированное питание

8-11 класс

4

Двигательная активность подростков

8-11 класс

5

Гигиена тела и одежды

8-11 класс

6

О гармонии телесного и духовного в жизни

10-11 класс

7

Профилактика употребления алкоголя и табакокурения

8-11 класс

8

Профилактика наркозависимости

8-11 класс

9

Влияние образа жизни на здоровье человека

8-11класс




План подпрограммы «Здоровье - главная драгоценность».

п/п

Мероприятия

Ответственный

Срок

выполнения

1

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня:

  • «Двигательная активность детей», «Как воспитать в детях негативное отношение к вредным привычкам»;

  • назначение ответственных   за проведение оздоровительных мероприятий;

  • проведение инструктажей;

  • проведение бесед в классах о режиме дня для школьника, о порядке проведения ФМ и подвижных игр на переменах.

 МО здоровьесбережение

 

 



классные руководители

учителя-предметники

 физорги

в течение года





сентябрь


сентябрь


ежедневно

2

Занятия физическими упражнениями и игры в группах продленного дня:

  • физкультминутки во время ГПД;

  • физкультурные упражнения и игры в часы отдыха, занятия в спортивных секциях и кружках.

 

 

воспитатель ГПД

 

физорг



ежедневно


2-3 раза в неделю

3

 Организация спортивной работы:   

  • назначение физоргов в классах для подготовки команд;

  • составление расписание занятий секций и кружков;

  • подготовка команд по видам спорта

 кл. руководители

учителя физической культуры

педагоги ДО



сентябрь



в течение года

4

Агитация и пропаганда:

  • оформление уголка физической культуры, стенда   нормативных показателей,    расписания работы спортивных секций, график занятости спортивных залов; 

  • выпуск  информационных листов о проведении спортивных  мероприятий.

 

учителя физической культуры

 

 

 

спортивные волонтеры


сентябрь




в течение года

5

Подготовка физкультурно-спортивного актива:

  • проведение заседания  судей на кануне соревнований. 

 учителяфизической культуры

министр спорта, волонтеры


в течение года

6

Работа с родителями учащихся и педагогическим коллективом

кл. руководители

учитель физ-ры

в течение года

7

Внеурочная работа в школе: фестиваль «Молодая и сильная Россия»

учитель физ-ры

физорги

в течение года

11

Санитарно-просветительная работа:

  • беседы, лекции для учащихся  на тему: «Профилактика     заболеваний», «Профилактика травматизма» и т.д.;

  • выступление на педсоветах по вопросам: «Охрана здоровья», «Питание учащихся», «Профилактика травматизма в школе»;

  • оформление уголка здоровья, выпуск санитарных бюллетений.

 

Медработник

Волонтеры

Представители социальной сферы

в течение года


План

фестиваля «Молодая и сильная Россия»

Сроки

Мероприятия

Участники

Ответ-нные

1.


сентябрь

Осенний марафон

1- 4 класс

5-7класс

Учителя физической культуры




2

Легкоатлетический кросс

8-11 класс

3

Веселые старты

1-4 класс

4

Школа безопасности

8-11 класс

5

октябрь

Пионербол

2- 6 класс

6

Весёлые старты

1- 4 класс

7

Баскетбол

5-11 класс

8

ноябрь

Волейбол

7-11 класс

9

декабрь

Баскетбол

5- 7 класс

8-11 класс

10

Дартс

8-11 класс

11

январь

февраль

«Югорские забавы»


1-7 класс

8-11 класс

Президентские тесты

1-11 класс

12

февраль

Шахматы

1-11 класс

13

февраль

День здоровья «Зимние виды спорта»

1-11класс

14

март

Волейбол

5-11 класс

Экшен-тренинг

15

Весёлые старты

1- 4класс

16

апрель

Легкоатлетическое четырёхборье

5-11класс.

17

апрель

Всемирный День здоровья

1-11класс

18

Май

Мониторинг эффективности здоровьесберегающей деятельности

1-11 класс

Выявление «Спорткласса» и «Чемпиона года»

1-11 класс

19

В течение

Участие в Спартакиаде работников

Педагоги




План подпрограммы «Семья и здоровье ребёнка»

взаимодействия с семьями воспитанников

Направление взаимодействия

Формы взаимодействия, примерная тематика

Информационное

Оформление стендов «БЖ» и «Здоровье».

Индивидуальное консультирование кл. руководителей (по текущим вопросам состояния здоровья).

Традиционные родительские собрания: «Особенности физического развития школьников», «Как укреплять здоровье ребенка» и др.

Аналитическое

Анкетирование родителей: «Что я знаю о ребенке», «Семейные традиции».

Практическое

Совместная двигательная активность.

Дни здоровья.

Нетрадиционные формы родительского собрания: тренинги, семинары, круглые столы с целью обучить родителей приемам и методам оздоровления, с привлечением социальных партнеров

Сроки проведения

Тема занятия

Сентябрь

«Распорядок дня и двигательный режим школьника»

Октябрь

«Здоровый образ жизни в семье – счастливое будущее детей»

Ноябрь

«Личная гигиена школьника»

Декабрь

«Психологические особенности внутрисемейных отношений»

Февраль

«Воспитание правильной осанки у детей»

Март

«Профилактика и предупреждение «школьных» болезней»

Апрель

«В здоровом теле – здоровый дух»

«О правилах закаливания, питания, режима дня» школьников.




План подпрограммы «Мы за ЗОЖ»

с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями

Цель: Выявление одарённых детей и создание условий для оптимального развития детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на уверенный скачок в развитии их способностей.

Задачи:

  • формирование физической культуры личности как неотъемлемого компонента общего образования;

  • расширение возможностей учащихся для поступления в высшие и средние специальные учебные заведения физкультурного, военного, медико-биологического и педагогического профиля, социальная адаптация физически одаренной молодежи в новых общественно-экономических условиях;

  • создание условий для укрепления здоровья детей;

  • расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в школьных, муниципальных спартакиадах, олимпиадах, соревнованиях и конкурсах;

  • привлечение к волонтерской деятельности;

  • привлечение учащихся освобожденных от занятий физической культуры.

Направления: физическое здоровье; психическое здоровье; нравственное здоровье;

социальное здоровье; духовное здоровье.


Мероприятия

Комментарии

Физическое здоровье

  • вовлечение учащихся в спортивные кружки, секции;

  • привлечение к составлению и проведению физкультминуток на уроках, классных часах;

  • организация учащихся класса на участие в соревнованиях;

  • выпуск стенгазет о спортивной жизни класса;

  • ведение «Дневника самоконтроля».

Работа ведется совместно с учителем ФК



Психическое здоровье

  • мониторинг уровня взаимоотношений учеников друг с другом;

  • игры на формирование бесконфликтного общения;

  • игры-конкурсы на преодоление внутренних комплексов детей.

психолог и классный руководитель

Нравственное здоровье

Работа в этом направлении включает в себя все вышеизложенное, а также:

  • организация школьников на участие в различных конкурсах, олимпиадах;

  • подготовка волонтерской группы учащихся «Мы за ЗОЖ» и выступление на классных часах;

  • проведение разнообразных форм занятий: игр, диспутов, путешествие в будущее и т.д.

формирование нравственных качеств ребенка


Социальное

здоровье

  • организация встреч с медиками, представителями ГОВД;

  • агитбригады по теме «Профилактика вредных привычек»;

  • выставка рисунков по теме «Мы за ЗОЖ»;

  • работа учащихся над памяткой «Скажи НЕТ!»;

  • разработка памятки «Здоровым быть здорово!»

  • выспуск листовок «Скажи нет».


Работа ведется совместно с социальным педагогом, педагогом –организатором,

учителем ФК,

социальных партнеров

Кл. руководители

Духовное здоровье

  • посещение выставок, экспозиций



Проектная деятельность


Положение


1. Общие положения

    1. Проектная деятельность учащихся способствует развитию самостоятельных исследовательских умений, творческих способностей и логического мышления, интегрирует знания, полученные в ходе учебного процесса, и приобщает школьников к решению конкретных жизненно важных проблем.

    2. Проектная деятельность является одной из форм организации учебного внеучебного процесса, способствует повышению качества образования, демократизации стиля общения учителей и учащихся.

    3. Целью проектной деятельности является создание условий для формирования исследовательских умений учащихся, развития их творческих способностей и логического мышления.

    4. Задачами проектной деятельности являются развитие у учащихся:

  • познавательных интересов;

  • умения выделять главное;

  • умения ориентироваться в современном информационном пространстве;

  • умения самообразования;

  • умения публично выступать;

  • критического мышления;

  • умения призывать.

  1. Организация и содержание проектной деятельности

    1. Руководителем проекта является учитель, координирующий конкретный проект.

    2. Темы проектов могут предлагаться как учителями, так и учениками.

    3. Проект может быть групповым или индивидуальным.

    4. Проект может носить предметную, метапредметную, межпредметную направленность.

    5. Для организации проектной деятельности учителя в тематических планах должны указать предполагаемые темы проектов и примерные сроки их сдачи.

    6. Проектные задания должны быть четко сформулированы, цели и средства ясно обозначены, совместно с учащимися составлена программа действий.

    7. Этапы работы над проектом:

  • поиск темы, определение типологии проекта, согласование с руководителем календарного плана работы над проектом, заявление темы, определение участников проекта;

  • работа над проектом, оформление письменного отчета в виде реферата;

  • публичная защита проекта.

    1. Научно-методический совет гимназии - организует семинары для учителей по проектной деятельности и осуществляет консультативную помощь.

III. Процедура и формы защиты проекта

    1. По желанию участников проектной деятельности ее результаты могут

защищаться следующим образом:

  • в виде ответа на уроке;

  • в виде публичной защиты.

    1. В процедуру защиты реферата входят:

  • выступление

  • ответы на вопросы присутствующих.

IV. Оценка проектной деятельности

    1. Презентация проекта оценивается по технологии проектной деятельности

    2. Защита проекта оценивается по содержанию и владению материалом представленного проекта

СПИСОК ПРЕДЛАГАЕМЫХ АКТУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

  • Мини-проект «Дневник самоконтроля». Дневник самоконтроля - это мониторинг, который  учит  учащихся самодиагностике состояния собственного здоровья, проведению антропометрических наблюдений за своим организмом.

  • Мини-проект волонтеры «Мы за ЗОЖ».Проект направлен на развитие подросткового добровольческого волонтерского движения по проведению профилактических и спортивно-оздоровительных мероприятий в школе.

  • Мини-проект - Акция «Брось сигарету».Проводится ежегодно в рамках Всемирного дня здоровья. В рамках акции подросткам предлагается выразить свое отношение к такой социальной проблеме, как табакокурение. Учащиеся пишут письма - обращения, рисуют плакаты, пишут стихи, лозунги, девизы. В такой форме молодые люди могут изложить основные, на их взгляд, негативные последствия курения для здоровья, предлагают советы, как бросить курить девушкам и юношам. Организуется выставка творческих работ учащихся.

  • Мини-проект «Самый спортивный класс» или «Чемпион года» Проект направлен на соревновательную деятельность в рамках фестиваля «Молодая и сильная Россия». В рамках данных соревнований проводится профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни. Данная деятельность вовлекает в работу не только учителя физкультуры в рамках предмета, но и учителей биологии, ОБЖ, истории, географии, а так, же классных руководителей, социальных педагогов, родителей, учащихся, не только участвующих классов, но и проявляется заинтересованность учащихся разных возрастов.

  • Мини-проект «Реклама кружков оздоровительной направленности».Проект направлен на создание учащимися рекламных презентаций и акций кружков оздоровительной направленности.

  • Мини-проект «Физкультминутка и подвижная игра».Проект направлен на составление школьниками комплексов физкультурной минутки и подвижных игр для разных параллелей.

  • Мини-проект «Твоя безопасность». Подготовка брошюр школьниками для учащихся младших классов.


  • Мини-проект «Фитомодуль школы»;

  • Мини-проект «Режим дня школьника: возрастные изменения»;

  • Мини-проект «Создание комфортных условий в школе»;

  • Мини-проект «Организация спортивного праздника в школе»;

  • Мини-проект «Формирование навыков ЗОЖ в моей семье» и др.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров329
Номер материала ДВ-038964
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх