Дневник настроения 1 класс
Предпросмотр материала:
Страничка настроения учащейся 1 класса
(название месяца)
|
Понедельник
|
|
|
|
|
|
|
Вторник
|
1
|
|
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
|
|
На каждого учащегося 1 класса заводится «Дневник настроения» с целью фиксации настроения на каждый учебный день.
Учащиеся с сентября заполняют страничку (раскрашивают по выбору: солнышко или тучка) ежедневно вместе с учителем, а затем – в дальнейшем - самостоятельно.
В адаптационный период - только в начале или в конце дня (как удобно и какую цель вы поставите).
Начиная со второго полугодия вместо тучек и солнышек можно использовать фигурки и раскрашивать их по настроению: в начале дня и в конце дня.
С четвёртой четверти можно использовать картинки (плохое и хорошее), нарисованные учащимися и их родителями или вырезанные картинки, с последующим их наклеиванием на каждый день в страничку дневника.
Цели ведения этого дневника могут быть различные:
- выявить индивидуальное настроение учащегося в течение недели, месяца и проследить мотивационную сторону обучающегося, построить графики и проследить динамику развития;
- выявить настроение учащихся класса в течение каждого месяца и всего учебного года.
Краткое описание материала
В "Дневнике настроения" мною была создана таблица, где записывались: дата, день, месяц и картинки с изображением солнышка и тучки. Дети с самого первого месяца их обучения в школе с интересом выполняли раскраску. Но самое главное в проведение этой работы - смена вида, форм и материалов в работе. С начала учебного года - индивидуально работает каждый ребёнок со своим "Дневником настроения", в конце - можно каждый день выставлять картинки на общий экран. Сами картинки тоже нужно менять, т.к. разнообразие всякого материала для учащихся начальной школы - обязательная необходимость. Основа для выявления настроения есть - остальное дело каждого.
Дневник настроения 1 класс
Краткое описание материала
В "Дневнике настроения" мною была создана таблица, где записывались: дата, день, месяц и картинки с изображением солнышка и тучки. Дети с самого первого месяца их обучения в школе с интересом выполняли раскраску. Но самое главное в проведение этой работы - смена вида, форм и материалов в работе. С начала учебного года - индивидуально работает каждый ребёнок со своим "Дневником настроения", в конце - можно каждый день выставлять картинки на общий экран. Сами картинки тоже нужно менять, т.к. разнообразие всякого материала для учащихся начальной школы - обязательная необходимость. Основа для выявления настроения есть - остальное дело каждого.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1487 человек
- Сейчас обучается 500 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 2530 человек
- Сейчас обучается 299 человек из 50 регионов
- Курс уже прошел 341 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 31 региона
- Курс уже прошли 117 человек
- Сейчас обучается 53 человека из 18 регионов
- Курс уже прошли 1497 человек
- Сейчас обучается 426 человек из 60 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Курс повышения квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Технологии и способы производства чая»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Физическое воспитание и оздоровление детей дошкольного возраста: комплексный подход к развитию и подготовке к школе
Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.
Правовые и клинические аспекты оказания психиатрической помощи детям и подросткам
Основы феноменологии и ее педагогическое значение
Особенности бизнес-коммуникации
Нейропсихологический подход в подготовке детей к школе и логопедической коррекции
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»