Дневник педагогической практики учителя математики

1. Краткая характеристика ОУ на базе которого проходит стажировка.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» города Магнитогорск организовано в 1987 году по решению Исполнительного комитета Магнитогорского Городского Совета Народных депутатов от 01.07.1987 № 160/15.

Руководителем образовательного Учреждения является директор, который назначается и освобождается от должности Учредителем в соответствии с действующим законодательством.

Основными формами самоуправления в Учреждении являются:

·        Общее Собрание трудового коллектива – орган самоуправления трудового коллектива.

·        Педагогический совет – постоянно действующий орган управления, созданный для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

·        Попечительский совет – добровольное объединение родителей (законных представителей) учащихся, иных физических и юридических лиц, заинтересованных в совершении деятельности развития Учреждения.

Структурных подразделений нет.

Реализуемые уровни образования:

·        начальное общее образование – 1-4 классы – 4 года;

·        основное общее образование – 5-9 классы – 5 лет;

·         среднее общее образование – 10-11 классы – 2 года.

В учреждении осуществляется очная форма обучения. При потребности обучающихся обучение может осуществляться в очно-заочной или заочной форме

Профильные классы (группы):

·        социально-гуманитарный

·        физико-математический

Функционирует в условиях 5-ти и 6-ти дневной учебной недели.

Начало учебного года- 1 сентября, завершение - для 2-4, 5-8 и 10 кл.-31 мая, 1 кл., 9 кл.,11 кл.- 25 мая. Учебный год делится на четверти в 1-9 классах, на полугодия в 10-11 классах. Продолжительность учебного года: 1 класс -33 учебные недели, 2-4 классы - 34 учебных недели. 5-9 класс составляет не менее 34 учебных недель с учетом экзаменационного периода.

Контингент учащихся:

·        начальное общее образование – 724 чел.

·        основное общее образование – 611 чел

·         среднее общее образование – 83 чел.
Всего 1418 учеников.

Образование (обучение) осуществляется на русском языке (государственный язык в Российской Федерации) в соответствии со статьёй 14 «Язык образования» Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.

2. Цели стажировки.

Целью стажировки является становление и развитие профессионально значимых качеств, необходимых для реализации идей современного образования в условиях действующего педагогического процесса.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

- ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной работы и накопленным педагогическим опытом в образовательном учреждении;

 - приобретение умений, необходимых для успешного осуществления учебной и воспитательной работы с учетом психологических особенностей обучаемых определенного возраста;

- формирование творческого подхода к педагогической деятельности, обогащение и расширение педагогического кругозора, выработка стратегии поведения учителя в различных педагогических ситуациях;

- совершенствование способностей к наблюдению за педагогическим процессом, к конструированию, реализации и оценки результатов соответствующей педагогической деятельности;

 - воспитание чувства ответственности за результаты своего труда.

3. Отчет.

Дата	Вид деятельности	Примечание
3.05.17г.	Составление плана посещения уроков, согласование с руководством школы, руководителем практики и учителями математики. Изучение тематического и поурочного планирования учителей математики.	После изучения вышеперечисленного, мною был составлен плана посещения уроков, как руководителя практики, так и других педагогов для того, чтобы определить, какие приемы использует учитель для поддержания активного внимания учащихся на протяжении всего урока, проанализировать формы и методы обучения. Изучила и проанализировала рабочие программы учителей математики, их структуру.
6.05.17г.	Посещение и анализ урока математики у руководителя практики: в 11 классе урок геометрии, 11 классе урок алгебры. Изучение планов-конспектов урока.	Изучила планы-конспекты урока геометрии в 11 классе по теме: «Объем шара» и урока алгебры в 11 классе по теме: «Решение сюжетных задач с помощью систем уравнений». Познакомилась с картой посещения уроков. Проанализировала методы проведения урока.
10.05.17г	Посещение и анализ урока математики у других учителей: в 6 классе - математика, в 7 классе - алгебра. Изучение планов-конспектов урока.	Посетила урок математики в 6 классе по теме: «Решение уравнений», урок алгебры в 7 классе по теме: «Функция y=x2». Изучила планы-конспекты. Заполнила карту посещения урока. Проанализировала деятельность учителя и учеников.
11.05.17г	Посещение и анализ урока математики у других учителей: в 8 классе - геометрия и в 11 классе - алгебра. Составление расписания совместно с руководителем практики по проведению самостоятельных уроков. Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта урока, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Посетила урок геометрии в 8 классе по теме: «Серединный перпендикуляр», урок алгебры в 11 классе по теме: «Преобразование выражений». Изучила планы-конспекты. Заполнила карту посещения урока. Проанализировала деятельность учителя и учеников, методы работы учителя. Совместно с руководителем было составлено расписание по проведению самостоятельных уроков и дана информация (советы) по составлению плана-конспекта. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
15.05.17г	Проведение уроков в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах по теме: «Решение задач на проценты» (Постановка цели, задач. Проведение разминки (карточки для устного счета). Изучение новой темы. Закрепление изученного). После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Обсудили планы-конспекты урока математики в 5 классах. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
16.05.17г	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление планов-конспектов урока на следующий день, их обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки: математики в 5 классах по теме: «Решение задач с использованием процентов, связанных с повседневной жизнью». (Постановка цели, задач. Проведение устного счета. Изучение новой темы. Закрепление изученного.). После уроков также обсудили с руководителем проведенные уроки: плюсы и минусы. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
17.05.17г	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-х классах по теме: «Решение задач на проценты». После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков.
18.05.17г.	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах. После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
19.05.17г.	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах. После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
22.05.17г.	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах. После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
23.05.17г.	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах. После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
24.05.17г.	Проведение уроков  в 5Б, 5В, 5Г классах. Обсуждение проведенных уроков с руководителем практики. Составление плана-конспекта урока на следующий день, его обсуждение и утверждение руководителем практики.	Проведены уроки математики в 5-ых классах. После уроков обсудили с руководителем положительные и отрицательные стороны проведения уроков. Разработка планов-конспектов. Подготовка к урокам.
26.05.17г.	Посещение и анализ урока математики у других учителей: в 9, 8  классах- геометрия и в 10,11 классах - алгебра. Изучение планов-конспектов урока.	Посетила уроки геометрии и алгебры. Изучила планы-конспекты. Заполнила карту посещения урока. Проанализировала деятельность учителя и учеников, методы работы учителя.
27.05.17г.	Составление отчета и оформление дневника по практике.	Составление отчета и оформление дневника по практике.