ДНЕВНИК ПНК-14 ПМ 01.01

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

«НОВОУРЕНГОЙСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧИЙ ДНЕВНИК

по производственной практике ПП.01.01

ПМ.01 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

 (Ф.И.О)

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

     Группа         ПНК-14

     Курс              4

Срок практики:       с «11» сентября 2017 г.           

по «16» сентября 2017г.

2. Основное содержание практики:

ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования.

МДК.01.01 Теоретические основы организации обучения в начальной школе.

ПП.01.01  Производственная  по профилю

В период прохождения практики формирующиеся ПК и ОК:

№ п/п		Профессиональная компетенция (в соответствии с ФГОС)
1	ПК 1.4. Анализировать уроки ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования. ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. ПК  3.5. Определить цели и задачи, планировать работу с родителями. ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания. ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.
2	ОК 1.   Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2.   Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4.   Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6.   Работать в коллективе и в команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Место практики ________________________________________________________

Руководитель организации ________________ ______________________________

______________________________________________________________________

Руководитель практики от колледжа 

Преподаватель Азизова Лейла Магомедовна       Тел.   [phone]

                     Заместитель директора по

                      учебно-производственной работе  __________    /Д.В.Сафронов/

Место печати

колледжа           Заведующий практикой            ____________      /С.Ю. Осокин/

АТТЕСТАЦИОННЫЙ  ЛИСТ

об уровне освоения обучающимся _____________________________________________________________________

профессиональных компетенций специальности СПО 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» за период прохождения учебной и производственной практики 

с 11 сентября 2017г.  по 16 сентября  2017г.

в Организации _______________________________________________

№ п/п	Профессиональная компетенция (в соответствии с ФГОС)	Результаты освоения (освоена / не освоена)
1.	ПК 1.4. Анализировать уроки.
2.	ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.
3.	ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
4.	ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
5.	ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания.
6.	ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями
7.	Дифференцированный зачет	Оценка:

Руководитель практики от Организации___ _________      /_____________/

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(должность руководителя практики от Организации)

Руководитель практики от Колледжа _______________      / Л.М.Азизова /

Зав. практикой                                       _______________       /С.Ю. Осокин/

Зам. директора по УПР                       _______________/      /Д.В.Сафронов/

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

Студентка ___________________________________________________________________________________

группы ПНК-14, 4 курса, специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», за период прохождения производственной практики  с 11 сентября 2017г.  по 16 сентября 2017г.

в Организации _______________________________________________________________________________

Практику проходил под руководством наставника________________________________________________   ____________________________________________________________________________________________

(должность, Ф.И.О. наставника)

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Показатели оценки результата
Должен уметь: Оценивать постановку цели и задач; Определять педагогические возможности и эффективность применения различных методов, приемов, форм организации обучения; Анализировать педагогическую деятельность ,педагогические факты и явления; Находить и анализировать информацию, необходимую для решения профессиональных педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития; Ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования.	Приобрел практический опыт: _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
Должен знать: Взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития; Значение и логику целеполагания в обучении и педагогической деятельности; Принципы обучения; Особенности содержания организации педагогического процесса в условиях разных типов и видов ОУ на различных ступенях образования; Формы, методы и средства обучения, их педагогические возможности и условия применения; Психолого-педагогические условия развития мотивации и способности в процессе обучения, основы развивающего обучения, дифференциации и индивидуализации обучения; Педагогические условия предупреждения и коррекции социальной и школьной дезадаптации;	Овладел знаниями: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

Студентка 4 курса _________________________________ от «___» __________2017г

  (подпись)

Производственная характеристика

в период прохождения практики

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место печати

организации

Руководитель практики от Организации_____________________________

Руководитель практики от Колледжа____________________________

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА ПРАКТИКАНТА

Дата	Описание выполняемой работы	Затрач. Время (час)	Оценка руководителя практики за выполненную работу студентом	Подпись руководителя практики от Организации
Производственная  практика
ПМ. 01  Преподавание по программам начального общего образования.
МДК.01.01 Теоретические основы организации обучения в начальной школе
11.09. 2017 г.	Инструктаж по технике безопасности. Организация практики и ведение документации. Беседа с учителем о способах выявления детей, подлежащих обучению, принципах комплектования классов, оформление школы и класса. Знакомство  с планированием работы учителя (учебным планом и тематическими планами) в 1-х классах общеобразовательной школы в первую неделю. Изучение школьной документации (журнал, личное дело ребенка, медкарта и т.д.)	6
12.09. 2017 г.	Педагогическое наблюдение и анализ методики проведения орг.мероприятия, направленных на адаптацию детей к школе: процедура встречи учащихся в начале учебного дня, размещение учащихся в классе, подготовка учителя и учащихся к урокам, работа над усвоением первоклассниками правил обращения с портфелем, ручкой, тетрадью, учебниками. Наблюдение за приемами работы учителя, направленными на формирование детского коллектива, навыков сознательной дисциплины и культуры поведения. Физическая готовность детей к обучению в школе: диагностика внимания и работоспособности учащихся на уроке; определение готовности детей к письму. Проведение динамических пауз, игр на переменах.	6
13.09. 2017 г.	Педагогическое наблюдение и анализ методики проведения орг.мероприятия, направленных на адаптацию детей к школе: организация питания учащихся , формирование у учащихся соответствующих санитарно- гигиенических навыков. Наблюдение за приемами работы учителя, способствующих формированию у первоклассников познавательного интереса, познавательной активности и развитию познавательных способностей. Мотивационная готовность к обучению в школе; выявление и оценка наличия и особенностей проявления у первоклассников интереса к обучению. Проведение динамических пауз, игр на переменах.	6
14.09. 2017 г.	Педагогическое наблюдение и анализ методики проведения орг.мероприятия, направленных на адаптацию детей к школе: знакомство и контроль соблюдения учащимися правил поведения в общественных местах, организация динамических пауз, знакомство и контроль соблюдения учащимися правил уличного движения, процедура окончания учебного дня и проводы детей домой. Наблюдение и изучение содержания, организации и методика занятий по математике в первые дни обучения детей. Социальная готовность детей  к обучению в школе: выявление наличия у детей привычки к аккуратности и самообслуживанию; определение культуры общения первоклассника со взрослыми и сверстниками; анализ организованности учащихся на уроке и перемене; определение знания учащимися правил поведения в школе. Проведение динамических пауз, игр на переменах.	6
15.09. 2017 г.	Наблюдение и изучение содержания, организации и методика занятий по обучению чтению и письму. Интеллектуальная готовность детей к обучению в школе: определение умственной готовности первоклассников к обучению в школе:  выявление особенностей учебной деятельности первоклассника. Педагогическое наблюдение за характером взаимодействия с родителями (содержание индивидуальных бесед, стиль  общения с родителями). Помощь учителя в подготовке дидактических материалов.	6
16.09. 2017 г.	Составление психолого-педагогической характеристики готовности учащегося к обучению в школе. Оформление  документации по практике.
ИТОГО                                                                                                                                   36

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

«НОВОУРЕНГОЙСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧИЙ ДНЕВНИК

по производственной практике ПП.01.02

ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования

 (Ф.И.О)

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

     Группа         ПНК-14

     Курс              4

Срок практики:       с «18» сентября 2017 г.           

по «30» сентября 2017г.

2. Основное содержание практики:

ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования.

МДК.01.02 Русский язык с методикой преподавания.

В период прохождения практики формирующиеся ПК и ОК:

№ п/п		Профессиональная компетенция (в соответствии с ФГОС)
1	ПК 1.1. Определить цели и задачи, планировать уроки. ПК 1.2. Проводить уроки. ПК1.3.Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения. ПК  1.4.Анализировать уроки. ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.
2	ОК 1.   Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2.   Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4.   Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6.   Работать в коллективе и в команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Место практики ________________________________________________________

Руководитель организации ________________ ______________________________

______________________________________________________________________

Руководитель практики от колледжа 

Преподаватель Азизова Лейла Магомедовна       Тел.   [phone]

                     Заместитель директора по

                      учебно-производственной работе  __________    /Д.В.Сафронов/

Место печати

колледжа           Заведующий практикой            ____________      /С.Ю. Осокин/

АТТЕСТАЦИОННЫЙ  ЛИСТ

об уровне освоения обучающимся ______________________________________________________________________

профессиональных компетенций специальности СПО 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» за период прохождения учебной и производственной практики 

с 18 сентября 2017г.  по 30 сентября  2017г.

в Организации _______________________________________________

№ п/п	Профессиональная компетенция (в соответствии с ФГОС)	Результаты освоения (освоена / не освоена)
1	ПК 1.1. Определить цели и задачи, планировать уроки
2	ПК 1.2. Проводить уроки.
3	ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
4	ПК 1.4. Анализировать уроки
5	ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.
6	ПК4.1.Выбиратьучебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы  на основе образовательного стандарта.
7	ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду
8	ПК4.3Систематизировать  и  оценивать  педагогический  опыт  и образовательные технологии в области начального общего образования
9	ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
10	ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования
6	Дифференцированный зачет	Оценка:

Руководитель практики от Организации___ _________      /_____________/

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(должность руководителя практики от Организации)

Руководитель практики от Колледжа _______________      / Л.М.Азизова /

Зав. практикой                                       _______________       /С.Ю. Осокин/

Зам. директора по УПР                       _______________/      /Д.В.Сафронов/

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

Студентка ___________________________________________________________________________________

группы ПНК-14, 4 курса, специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», за период прохождения производственной практики  с 18 сентября 2017г.  по 30 сентября 2017г.

в Организации _______________________________________________________________________________

Практику проходил под руководством наставника________________________________________________   ____________________________________________________________________________________________

(должность, Ф.И.О. наставника)

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Показатели оценки результата
Должен уметь: находить и использовать методическую литературу и другие источники информации, необходимые для подготовки к урокам; определять цели и задачи урока, планировать его с учетом особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся и в соответствии с санитарно- гигиеническими нормами; организации учебной деятельности обучающихся на уроках по учебным предметам, использовать технические использовать  средства обучения( ТСО) в образовательном процессе, устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися; проводить педагогический контроль на уроках по учебным предметам осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении уроков по учебным предметам. Анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения по всем учебным предметам, корректировать и совершенствование их.	Приобрел практический опыт: _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
Должен знать: особенности психических познавательных процессов и учебной деятельности младших школьников; требования образовательного стандарта начального общего образования и примерные программы начального общего образования; воспитательные возможности урока в начальной школе; методы и приемы развития мотивации  учебно- познавательной деятельности на уроках по предметам; особенности одаренных детей младшего школьного возраста и детей с проблемами в развитии и трудностями в обучении; методы и приемы педагогического контроля результатов учебной деятельности младших школьников(по всем учебным предметам); основы оценочной деятельности учителя начальных классов, критерии выставления отметок и вида учета успеваемости обучающихся; логику анализа уроков; виды учебной документации, требования к ее ведению и оформлению.	Овладел знаниями: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

Студентка 4 курса _________________________________ от «___» __________2017г

  (подпись)

Производственная характеристика

в период прохождения практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место печати

Организации  

Руководитель практики от Организации_____________________________

Руководитель практики от Колледжа____________________________

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА ПРАКТИКАНТА

Дата	Описание выполняемой работы	Затрач. Время (час)	Оценка руководителя практики за выполненную работу студентом	Подпись руководителя практики от Организации
Производственная  практика
ПМ. 01  Преподавание по программам начального общего образования.
МДК.01.02 Русский язык с методикой преподавания
18.09. 2017 г.	Инструктаж по технике безопасности. Организация практики, знакомство с документацией, обеспечивающей организацию учебной деятельности школьников. Определение целей, задач, разработка плана деятельности на время прохождения производственной практики.	6
19.09. 2017 г.	Работа с методической литературой и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам. Разработка конспекта урока по русскому языку. Подбор дидактического материала к проведению урока.	6
20.09. 2017 г.	Проведение урока «Русского языка», с использованием различных средств, методов и форм организации обучающихся, осуществлять самоконтроль при проведении урока, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока.	6
21.09. 2017 г.	Работа с методической литературой и др. источниками информации, необходимой для подготовки к урокам. Разработка конспекта урока по Русскому языку. Подбор дифференцированного дидактического материала к уроку.	6
22.09. 2017 г.	Проведение урока «Русский язык», с использованием технических средств обучения (ТСО) в образовательном процессе, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока.	6
23.09. 2017 г.	Работа с методической литературой и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам. Разработка конспекта урока. Подбор заданий.	6
25.09. 2017 г.	Проведение урока «Русского языка», с использованием различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся, осуществлять самоконтроль при проведении урока, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока. Разработка конспекта урока по Русскому языку.	6
26.09. 2017	Проведение урока «Русского языка», с использованием различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся, осуществлять самоконтроль при проведении урока, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока. Разработка конспекта урока по Русскому языку.	6
27.09 2017	Проведение урока «Русского языка», с использованием различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся, устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока. Разработка конспекта урока по Русскому языку.	6
28.09 2017	Проведение урока «ИЗО», с использованием различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся, устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока. Разработка конспекта урока по Русскому языку.	6
29.09 2017	Проведение урока «Русский язык», с использованием технических средств обучения (ТСО) в образовательном процессе, анализ и самоанализ проведенного урока. Взаимопосещение с анализом урока.	6
30.09 2017	Оформление полученных данных собственной деятельности. Оформление отчетной документации
ИТОГО                                                                                                                                   72часа