- 30.09.2020
- 414
- 0
Курсы
Другое
|
МИНИСТЕРСТВО образования и науки РЕСПУБЛИКИ татарстан
Государственное Автономное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования «аЛЬМЕТЬЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» |
ДНЕВНИК
учебной ПРАКТИКИ
(каменная)
Ф.И.О. ________________________________________________________________
Группа
Специальность 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
База практики _Учебно-производственные мастерские ГАОУ СПО«АПТ»
Сроки практики с «___» ________ 20___г. по «____» _________ 20______г.
Руководитель практики __________ ____________________________
2015г.
График распределения временикаменной практики
Виды работ |
Кол-во дней |
Кол-во часов |
Тема 1. Техника безопасности. Материалы. Инструменты, Приспособления контрольно-измерительные инструменты |
1 |
6 |
Тема 2. Кладка стен по цепной системе перевязки швов. |
1 |
6 |
Тема 3. Разбивка осей здания. Способы укладки кирпича. |
1 |
6 |
Тема 4. Кладка углов стен толщиной в 2 Кирпича по цепной системе перевязки |
1 |
6 |
Тема 5. Кладка пересечения стен толщиной в 2 кирпича |
1 |
6 |
Тема 6. Кладка по трехрядной системе перевязки швов. |
1 |
6 |
Тема 7.Кладка стен по многорядной системе перевязки швов. |
1 |
6 |
Тема 8. Кладка углов стен толщиной в1.5 кирпича по многорядной системе перевязки швов. |
1 |
6 |
Тема 9. Кладка стен из природного и искусственного камня. |
1 |
6 |
Тема 10. Декоративная кладка. Лицевая кладка. Облицовка стен |
1 |
6 |
Тема 11. Бутовая и бутобетонная кладка. Ремонт каменных конструкций |
1 |
6 |
Тема 12. Итоговый контроль по каменным работам |
1 |
6 |
Итого |
12 |
72 |
Охранатрудаи промышленная безопасность каменщика.
Инструкция №1.16 по охране труда при каменных работах.
___________________________________________________________________________________________
Общие требования безопасности
Требования безопасности перед началом работы
Требования безопасности во время работы
Требования безопасности в аварийных ситуациях
Требования безопасности по окончании работы
Студент ________________________________________
Руководитель практики ___________________________
м.п.
Аттестационный лист
№ п/п |
Виды работ |
Дата |
Отметка о выполнении выполнил/ не выполнил |
1. |
Техника безопасности. Ознакомление с учебной мастерской. Правилами внутреннего распорядка в мастерской, режим работы.Закрепление студентов по рабочим местам. Т.Б Материалы. Инструменты, Приспособления контрольно-измерительные инструменты. Положение рабочего во время работы. Правильный захват рабочего инструмента. Направление движения во время работы. |
|
|
2. |
Установка угловых маяков кладки. Порядовок. Последовательность раскладки кирпича. Подача раствора, кирпича. Выполнение правильных приемов хватки кирпича и его рубки на ½, 1/3, ¼, приготовление растворной смеси. |
|
|
3. |
Разбивка осей здания, установка промежуточных маяков. Натягивание шнура причалку. Способы укладки кирпича вприсык и прижим Кладка стен толщиной в 1 кирпич по цепной системе перевязки швов. |
|
|
4. |
Последовательность выполнения процесса кладки. Установка угловых маяков, крепление порядовок. Кладка углов стен толщиной 2; 2,5 кирпича по цепной системе перевязки швов. |
|
|
5. |
Последовательность выполнения процесса кладки. Кладка пересечений стен толщиной в 2 кирпича по цепной системе перевязки швов. Кладка пересечений стен с выпусканием штрабы в разных по толщине стенах. Вертикальной и убежной. Отработка приемов кладки пересечений стен толщиной в 2; 2,5 кирпича. Устройство вертикальной и убежной штрабы. |
|
|
6. |
Область применения трехрядной системы перевязки швов.Последовательность выполнения работ. Кладка столбов по трехрядной системе перевязки швов сечением 1,5х2; 2х2. Сетки для усиления увеличение несущей способности. Отработка приемов кладки по трехрядной системе перевязки. Способы кладки углов, примыканий, пересечений по трехрядной системе перевязки. |
|
|
7. |
Кладка стен по многорядной системе перевязки швов. Преимущества и недостатки кладки по многорядной системе перевязки швов.Кладки стен толщиной в 1.5; 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов. |
|
|
8. |
Кладка угловстен толщиной в1.5 кирпича по многорядной системе перевязки швов. Последовательность выполнения работ. Инструменты. Кладки примыканий стен толщиной 1.5кирпича к стене толщиной в 2 кирпича по многорядной системе перевязки швов. Способом в вприсык. |
|
|
9. |
. Инструменты. Кладка из стеклоблоков. Кладка перегородок, смешанная кладка из бутового камня и кирпича. Кладка из бетонных и природных камней правильной формы. Кладки стен и перегородок из керамического камня. Укладка ложкового ряда внутренней версты, укладка тычкового ряда забутки. Демонстрация приемов кладки из бетонных камней и природных камней правильной формы. |
|
|
10. |
Варианты декоративнойкладки «готическая, крестовая, сложная» декоративно-рельефная кладка «плоский орнамент рельефный» облицовка лицевым камнем и лицевым кирпичом. Облицовка плиткой с закладной полкой, облицовка элементов фасада, облицовка выложенных стен. |
|
|
11. |
Разновидности бутовой кладки: кладка под залив. Кладка под лопату, кладка под скобу кладка с виброуплотнением. Пробивка отверстий. Подводка и заделка балок, заделка трещин ремонт облицовки. |
|
|
12. |
Итоговый контроль по каменным работам Выполнение кирпичной кладки по однорядной и многорядной системе перевязки швов. Сдача выполненной работы. |
|
|
ОТЧЕТ
О проделанной работе во время каменной практики
Дата |
Наименование и содержание работы |
Оценка и подпись руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овладение общими компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний. |
ОК 11. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК.12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
Руководитель практики ____________ ______________________
подпись
Заключение об освоении профессиональных компетенций
Профессиональные компетенции |
да/нет |
ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ |
|
ПК 3.2. Производства общих каменных работ различной сложности; |
|
ПК 3.3. Выполнять архитектурные элементы из кирпича и камня |
|
ПК 3.4.Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий |
|
ПК 3.5.Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки |
|
ПК 3.6.Контролировать качество каменных работ |
|
ПК 3.7.Выполнять ремонт каменных конструкций |
|
Заключение об освоении профессиональных компетенций: Да/нет
Итоговая оценка покаменной практике
________________________________________________________________________
Руководитель практики ____________ ____________________
м.п подпись
Настоящий материал опубликован пользователем Абакумова Наталья Дамировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалмастер производственного обучения
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Ольшанский Константин Владимирович
Амбассадор Центра Карьеры БГПУ им. Акмуллы
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ольшанский Константин Владимирович. Инфоурок является информационным посредником
Дневник производственной педагогической практики. Дневник включает в себя план конспекты как учебных дисциплин, так и внеклассных мероприятий. Студент, пользуясь данной работой, сможет ее использовать как пример для выполнения написания дневника по педагогической практики.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дневник по учебной каменной практики. ПМ.02. Выполнение технологических процессов при строительстве. эксплуатации и реконструкции строительных объектов. УП 02.03. Каменная практика.
По итогам учебной каменной практики студенты заполняют дневник о прохождении практики в учебно-производственной мастерской "АПТ". Студенты заполняют отчет ежедневно. указывая виды выполненных работ. Руководитель практики выставляет оценку за проделанную работу и расписывается.
По итогам выставляется оценка за учебную практику. Заполняется атесттационный лист где указывается выполнение работ, и сдается на отделение.
7 367 289 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 646 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.