1137985
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюТестыДневник работы с отстающими детьми

Дневник работы с отстающими детьми

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4441616a.gif



hello_html_m38dedf27.png




hello_html_40dd9e73.gif




















hello_html_26d99b15.gif








Фамилия, имя , отчество

Причина отставания

Степень отставания









































































Цели: Одной из важнейших целей проведения работы с отстающими учениками является развитие интереса учащихся к предмету, привлечение учащихся к занятиям в факультативах. У учащихся надо разбудить большое желание проверить свои силы, способности, умения. Они должны приобрести новые знания, укрепится в собственном мнении, научиться его от стаивать.


Задачи: Необходимо так организовать свою работу и работу учащихся, чтобы у ребенка возникла потребность определять точку, в которой он находится на пути к знанию. Чтобы он мог разграничить то, что у него уже получается в учении, и то, в чем пока еще сложности и проблемы. Но для того, чтобы ребенок смог вместе с учителем определять свои возможности, ему необходимо выполнить определенный круг проверочных заданий, уметь провести контроль за выполнением своих действий, на основе которого сделать заключение о своих умениях и знаниях, вычленив имеющиеся трудности и проблемы.

Ученик должен научиться:

Вhello_html_m2a7690f7.gifладению письмом под диктовку связного текста с выделением слогов, ударения, известных орфограмм.

1) Внимательно слушать предложение.

2) Проговаривать по слогам каждое слово.

3hello_html_2dd2aaa.png) Записывать предложение, диктуя себе по слогам.

4) Проверять написанное.

Владению способом списывания.

1) Читать про себя предложение так, как оно записано.

2) Выделять орфограммы.

3) Повторять так, как будет себе диктовать.

4) Записывать, диктуя себе по слогам.

5) Проверять написанное.

6) Подчеркивать орфограммы, сверяя с текстом.

Умению различать сильную и слабую позицию:

для гласных; для согласных, парных по звонкости-глухости.

Умению ставить в конце предложения знаки препинания ( . ! ? )

Умению устанавливать словообразовательную связь между словами:

а) находить родственные слова;

б) выделять корень слова, как общую часть основы слов, которая построена из одних и тех же чередующихся звуков.

Умению правильно выделять части слова

Умению устанавливать падежную форму указательного слова.

Умению устанавливать общий способ проверки орфограмм в падежных окончанияхпо алгоритму:

  1. Определяю начальную форму слова.

  2. Сравниваю окончание слова с набором падежных окончаний.

  3. Выбираю соответствующее слово.

  4. Вставляю его в предложение.

  5. Проверяю по сильной позиции.

Умению выделять орфограммы всех типов в любом тексте:

1hello_html_3ceb910f.png) орфограммы сильной позиции;

2) орфограммы слабой позиции, соответствующие основному закону русского письма;

3) орфограммы, нарушающие основной закон русского письма.

Умению проверять орфограмму слабой позиции:

а) по словарю

б) по сильной позиции

в) по специальному правилу.


Методы достижения:

РАССКАЗ - монологическое изложение учебного материала, не прерываемое во­просами.

БЕСЕДА - метод дидактической работы, ее сущность состоит в том, чтобы побудить учащихся к актуализации (припоминанию) уже известных фактов, достижению новых знаний путем выво­дов, рассуждений.

УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ - обмен взглядами по конкретной теме; помогает упорядочить и изучить уже известный материал.

РАБОТА С КНИГОЙ - Возможность ученика многократно обрабатывать учебную ин формацию в доступном темпе.

ДЕМОНСТРАЦИЯ - Заключается в на­глядно-чувственном ознакомлении с явле­ниями, процессами, объектами в натуральном виде, используется с внеш­ним видом предмета, его внутреннем устройством

ИЛЛЮСТРАЦИЯ - показ и восприятие предметов, процес­сов, явлений в их символьном изображе­нии с помощью плака­тов, карт, портре­тов, рисунков, схем и т.д.

УПРАЖНЕНИЯ - это планомерное повтор­ное выполнение действий с целью овладения ими или повышения их ка­чества.


Средства обучения: Речь, иллю­страции, методические приемы, логические приемы сравнения, сопоставле­ния, нагляд­ные пособия, диаграммы, графики, схемы, таб­лицы, карты, плакаты и т.д.


Умения


Месяцы

Оценка на

конец года

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

оценка

ученика

оценка

учителя

Вhello_html_m2a7690f7.gifладение письмом под диктовку связного текста с выделением слогов, ударения, известных орфограмм.












Владение способом списывания.












Умение ставить в конце предложения знаки препинания ( . ! ? )












Умение устанавливать словообразовательную связь между словами












Умение правильно выделять части слова












Умение устанавливать падежную форму указательного слова.












Умение устанавливать общий способ проверки орфограмм в падежных окончаниях












Умение выделять орфограммы всех типов в любом тексте












Умение проверять орфограмму слабой позиции












Имя, фамилия, отчество __________________________________________________


Рекомендации учителя: ___________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________


Проблемы и трудности в языке на конец года: _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_m75525c86.gif


Повышение качества обучения во многом связано с совершенствованием уровня преподавания с научной, методической и технологической точек зрения. Другой путь повышения качества обучения – развитие интереса к предмету у учащихся. Это развитие идет как в рамках классно-урочной системы (разнообразие форм изложения материала, связь его с жизнью и другими предметами), так и путем индивидуализации и гуманизации обучения.

Интерес к предмету может быть не только идеальный, но и чисто прагматический (желание получить лучшую оценку, необходимость в подготовке как к экзаменам в школе, так и к поступлению в высшее учебное заведение). Эту особую форму интереса ни в коем случае нельзя игнорировать или принижать.

hello_html_m2bdddecd.png

Краткое описание документа:

Всегда тяжело отследить западающие темы слабоуспевающих учащихся. Этот дневник разработан для помощи учителю. В таблице приведены темы и месяцы работы. Я считаю, что этот дневник - первый помощник в работе со слабоуспевающими. Одной из важнейших целей проведения работы с отстающими учениками является развитие интереса учащихся к предмету, привлечение учащихся к занятиям в факультативах. У учащихся надо разбудить большое желание проверить свои силы, способности, умения. Они должны приобрести новые знания, укрепится в собственном мнении, научиться его отстаивать.

Общая информация

Номер материала: 302871

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Комментарии:

5 месяцев назад

Добрый день. Интересный дневник с отстающими учениками. Думаю, в каждом классе найдётся такой ребёнок, которому нужно уделить особое внимание. Спасибо за идею.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.