134459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыДневник исследователя.Внутренние воды Евразии.

Дневник исследователя.Внутренние воды Евразии.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дневник исследователя ____________________________________________________

Тема урока._Внутренние воды Африки.

Цели урока 1.________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________

Этапы исследования:1.Что относят к внутренним водам материка_____________________________

______________________________________________________________________________________

2.Вспомни понятия :устье, исток, русло, пойма, дельта, бассейн реки (океана),водораздел.

3..Выявляем причинно-следственные связи: а.)рельеф - реки______________________________

_______________________________________________________________________________________

б.)климат- реки____________________________________________________________________


4. Выясняем по карте стр. 26 : А.) к бассейнам каких океанов относятся реки Евразии? Почему?

Какую площадь в Евразии занимает область внутреннего стока? Почему?



Заполни таблицу. Впиши названия 2-3 рек, относящихся к соответствующим океанам.

Северный Ледовитый

Тихий

Атлантический

Индийский

Внутр.сток

















Б.)С каким материком и почему похожи внутренние воды Евразии?

В.).Выполняем практическую работу «Характеристика реки Дунай». Заполни таблицу.

Где течёт.

Исток

Устье

Направление

Характер

Питание

Режим














5.Исследуем озёра Евразии: а.)самое глубокое_____________________________________________

б.)самое большое площади_________________________________________


Заполни таблицу: «Происхождение озёрных котловин». На основе текста учебника с.84

Тектонические

Ледниковые

Остаточные







6.Изучаем вечную мерзлоту с.84-85. Современное оледенение присутствует на островах ___________________________________________________________________________________

И в горах____________________________________________________________________________.

Вечная мерзлота в районах______________________________________________________________

Значительная заболоченность в_________________________________________________________.

Почему ______________________________________________________________________________.


7.Сочини свой синквейн:1.Существительное__________________________________________

2.2 прилагательных____________________________________________________________

3.3 глагола_________________________________________________________________

4.Предложение ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Существительное (1-2)__________________________________________________________


Моя рефлексия на уроке:1.Мне было интересно на уроке да/нет

2.Мне было трудно отвечать на вопросы да/нет

3.Мне было трудно выполнять практические задания по карте да/нет

4.Сегодня на уроке я узнала____________________________________________________________


Оценка за урок _____________моя___________учителя.


Краткое описание документа:

Данный дневник исследователя был использован на открытом уроке по географии в 7 классе по теме"Внутренние воды Евразии и является неотемлемой частью данного урока.На основе этого дидактического материала ребята в исследовательско-игровой форме изучают достаточно сложный материал для семиклассников по географии. Дневник позволяет развивать пратические навыки ,внимательность,желание работать на конечный результат,помогает осуществить работу в парах.Даёт возможность развитию творческой деятельности обучающихся при составлении синквейна,помогает выявить плюсы и минусы урока с позиции ученика.

Общая информация

Номер материала: 451770

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.