МБОУ Суховская СОШ         Дневник классного руководителя средней школы   5 «а» класса   Корчевой Елены Николаевны                                    2012 – 2013 учебный год

«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДЕНО»

Папка

классного  руководителя

 

 

Содержание папки.

 

1.Обязанности классного руководителя.

2. Данные об учащихся.

2.1. Список учащихся с адресами и телефонами.

2.2. Сведения о здоровье учащихся.

2.3. Сведения о родителях учащихся.

2.4. Социальный паспорт класса.

2.5. Полезная информация.

2.6.  Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

2.7. Острая заболеваемость учащихся.

3.Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом.

3.1. Анализ воспитательной работы за предыдущий год.

3.2.Психолого-педагогическая характеристика класса.

3.3. Цели и задачи классного руководителя.

4.Годовой план работы

5.Оперативное планирование

5.1. План-сетка воспитательной работы.

5.2. Тематика классных и информационных часов.

6. Работа с активом класса.

 6.1. Список классного самоуправления.

6.2. Сведения об участии в школьных и классных мероприятиях.

6.3. Сведения об участии в школьных и дистанционных олимпиадах.

6.4. Учет индивидуальной работы с учащимися класса.

7. График дежурства по классу.

8. Работа с родителями, родительским комитетом.

8.1.  План работы с родителями.

8.2. Листок учёта посещений родительских  собраний.

8.3. Протоколы родительских собраний.

8.4. Учет индивидуальной работы с родителями .

8.5. Положение о родительском комитете класса.

9. Отчётные аналитические материалы.

10. Изучение коллектива и каждого ученика.

11.  Техника безопасности, инструктажи.

12 Диагностическая деятельность классного руководителя

 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Золотой кодекс классного руководителя

 

 1. Главное - быть профессионалом, т.е. хорошо усвоить педагогическое ремесло, делать свою работу легко, изящно, свободно, играючи.

2. Помнить, что в деятельности классного руководителя важен не только результат, но и сам процесс, который влияет па самочувствие личности, ее взаимоотношения с другими.

3. Быть убежденным, что вся радость жизни - в творчестве. Уметь вовлечь детей

 в такую деятельность, которая пробуждает в них радость узнавания и делает их любознательными.

4. Относиться к ученику так, как относился бы к своему ребенку. Любить, ценить, уважать, улыбаться, плакать вместе, если беда, смеяться – если весело, радоваться его успехам, помогать избавиться от недостатков, интересоваться  здоровьем, домашними делами, увлечениями.

5. Стараться быть психологом, астрологом, проникать в тонну темперамента, характера, способностей, талантов каждого своего ученика. Наблюдать, научать, самосовершенствоваться учитывать индивидуальные и возрастные особенности.

6. Отказаться от пустых мечтании. Перестать кипеть внутри от разных переживании. Освободиться от внутренних монологов и диалогов. Дурные мысли - источник болезней.

7. Помочь каждому ребенку найти то, в чем он лучше других, чем он мог бы выделиться  среди всех остальных.

8. Стараться делать все, чтобы ребенок чувствовал что он кому-то нужен. Самое страшное, когда человек сознает, что он одинок и не нужен  никому.

9. Постараться, чтобы  для детей школа стала вторым домом по духу, а не  по количеству времени проведенному в ней. Делай все, чтобы в школе детям было уютно и тепло.

10. Быть уверенным, что нельзя отвечать грубостью на грубость ребенка.  Необходимо  стараться  выявить  природу такого поведения.

11. Не допускать неряшливости в себе, окружении, среди учеников. Учить видеть красоту, ибо  в красоте - залог счастья человечества.

12. Стараться с почтением и   любовью относится к старшим по возрасту, уважать  чужой опыт, иначе не у кого будет учиться.

13. Учить детей  любить свою семью, школу, природу, все живое и  прекрасное. Любящему человеку весь мир говорит иное и иначе.

14. Стараться, чтобы дети  считали Вас идеалом. Пока Вы воспитатель, Вы обязаны быть  прекрасным.

15. Стремиться в работе с детьми привлечь к сотрудничеству родителей. Уважать их, помнить: дети любят их!

16. Не бояться нестандартного воспитания.  Экспериментировать. Находить  свои методические приемы воспитания.

17. Постоянно пребывать в   радостном состоянии ума. Устремив ум  на радость творчества. Радость есть особая мудрость.

18. Почаще заглядывать в мудрые глаза детей.

Циклограмма работы классного  руководителя

 

ЕЖЕДНЕВНО:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия уча­щихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

 

 

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

 

КАЖДЫЙ МЕСЯЦ:

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Сбор денег, раздача денег (питание, проездные билеты и т.д.).

4. Встреча с родительским активом.

5. Совещание по планированию работы (по графику).

 

 

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Семинар (учеба) классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

 

ОДИН РАЗ В ГОД:

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНИКА

 

 

1. Фамилия, имя, отчество _____________________________________________________________

2. Дата рождения                _____________________________________________________________

3. Физическое развитие, состояние здоровья ______________________________________________

4.   Сведения о семье

     Сведения о родителях:

Фамилия, имя, отчество	Год рождения	Образование	Место работы

     

     Сведения о других членах семьи:

Другие члены семьи	Степень родства	Год рождения

5.   Условия семьи (социально-демографические, жилищно-бытовые, социально-психологические, криминогенные) __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6.   Взаимоотношения в семье, характер воспитания ________________________________________

__________________________________________________________________________________                                             

7. Тип темперамента  __________________________________________________________________

8.   Особенности характера:

                эмоциональные черты _________________________________________________________

                интеллектуальные черты ______________________________________________________

                волевые черты _______________________________________________________________

9. Положительные качества поведения ___________________________________________________

10. Отрицательные качества поведения __________________________________________________

11. Особенности памяти _______________________________________________________________

                             внимания _____________________________________________________________           

                             мышления ____________________________________________________________

                             воображения __________________________________________________________

12. Успеваемость, интеллектуальное развитие _____________________________________________

                   Любимые предметы: _________________________________________________________

                   Нелюбимые предметы: _______________________________________________________

13. Отношение к труду:

                              учебному _____________________________________________________________

                              физическому __________________________________________________________

                              общественно полезному_________________________________________________

                              труду по самообслуживанию ____________________________________________

14. Характер чтения ___________________________________________________________________

15. Взаимоотношения в группе, в коллективе, положение в коллективе_______________________________________________________________________

16. Отношение к родителям, учителям, сверстникам _______________________________________

      __________________________________________________________________________________

17.  Отношение к себе__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

18. Участие в общественной работе ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

19. Занятия в свободное время  __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

20. Общение вне школы _______________________________________________________________

 

21.  Интересы и склонности _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

22. Способности ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

23. Профессиональные намерения _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

24. Использование диагностических методик

Дата	Методика	Результат

 

 

25. Педагогические выводы и рекомендации ______________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

 

                                                  

Общие сведения о семье и условиях жизни ребенка

 1.Тип семьи (полная, неполная)

 

2. Родители ребенка:

Ф.И.О. матери_______________________________________________________________________

образовательный уровень_____________________________________________________________

профессия __________________________________________________________________________

место работы _______________________________________________________________________

 

Ф.И.О. отца________________________________________________________________________

образовательный уровень_____________________________________________________________

профессия _________________________________________________________________________

место работы _______________________________________________________________________

 

3. Количество детей в семье, их возраст

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Наличие других членов семьи

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

5. Материальные условия жизни семьи

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Жилищные условия

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Наличие у ребенка места для занятий и отдыха

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

      8.  Характер внутрисемейных отношений (благоприятные, неблагоприятные,
источники последних)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

 

 

                                     Классный руководитель:___________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА   УЧАЩЕГОСЯ

1. Общие сведения об учащемся: фамилия, имя, отчество; дата рождения.
2. Отношение ученика к учению: мотивы учения; преобладающие оценки; любимые предметы; желание учиться лучше; отношение к успехам и не­удачам в учении; стремление выполнять все требования и рекомендации учителей; сознание общественной и личной значимости учения.
3. Уровень сформированности навыков учебно-познавательной дея­тельности ученика:

-              умение планировать учебную работу, навыки планирования учебной и трудовой деятельности;

-              умение выделять главное в учебном материале; стремление выделять и излагать наиболее существенное, делать обобщения, выводы;

-              умение осуществлять самоконтроль в учении, самостоятельно организовывать свой учебный труд (указать уровень собран­ности, внимательности; умение работать сосредоточенно);

-              уровень настойчивости в учении: настойчивость в достижении постав­ленной цели, стремление преодолевать затруднения в учебе, в личном поведении, отвлекающие от учебы влияния.

4. Особенности темперамента учащегося и его психических процессов: тип темперамента; сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов; переключаемость с одного вида работы на другой; утомляемость; стабильность в проявлении настроения; особенности памяти, внимания, мышления, воображения; эмоциональных процессов.
5. Ведущие интересы и склонности: широта, устойчивость и направленность интересов; увлеченность учащегося каким-либо учебным предметом, видом внеурочной деятельности;  реализация интересов и склон­ностей в занятиях в кружках, факультативах, в участии в олимпиадах и конкурсах, в работе по само­образованию, в стремлении поделиться своими знаниями и умениями с товарищами, в оформлении и оборудовании кабинетов; наличие наград за успехи в урочной и внеурочной учебной работе; связь интересов с выбором будущей профессии.
6. Основные черты характера и морально-волевые качества: целеустремленность, настойчивость, организованность, правдивость, принципиальность, самокритичность, скромность, коллективизм, общительность, чувство товарищества, отзывчивость, вежливость и др.; сознательная дисциплина (при не­обходимости отметить уровень дисциплинированности и имеющиеся дисциплинарные нарушения), нетерпимость к проявлениям недисцип­линированности; забота об общественном достоянии; сте­пень развитости чувства долга; волевые качества (смелость, решительность, настойчивость, самообладание).
7. Общественная и трудовая активность школьников: желание участвовать в школьных и классных делах; степень активности в общественной работе; инициативность и самостоятельность в общественных делах; развитие организаторских качеств (умение вовлечь в работу других учащихся); отношение к физическому и общественно полезному труду, к работе по самообслуживанию; добросовестность в выполнении общественных поручений, ответственность, стремление добровольно включаться в дела; заинтересованность в делах коллектива; умение довести начатое дело до конца.
8. Культурный кругозор: культура речи; начитанность школьника, регулярность чтения; широта и устойчивость его читательских интересов; умение видеть и понимать прекрасное в искусстве и окружающей жизни; художественные способности, имеющиеся у школьника, и формы их реализации.
9. Взаимоотношения учащегося с коллективом класса: отношение к нему товарищей; пользуется ли авторитетом в классе и во внешкольных объединениях;  степень общительности; его отношение к товарищам; его место в коллективе класса; взаимоотношения с родителями, учителями, взрослыми.
10. Состояние здоровья: хронические заболевания; физическое развитие; отношение к занятиям физкультурой и спортом; участие в спортивных соревнованиях за честь класса и школы; вид спорта, которым увлекается ученик; занятия в спор­тивных кружках и секциях; имеющиеся награды за спортив­ные достижения.
11. Профессиональная направленность: предпочитаемые виды труда; профессии, которыми интересуется.
12. Рекомендации ученику по дальнейшей работе над своим характе­ром; совершенствованием достоинств; работе над недостатками.

                                           ПРОТОКОЛ  №_________________

                                                  ОТ          ___________________

          Проверки знаний по мерам безопасности при проведении

___________________________________________________________________________________________

                                 (указать проводимые мероприятия)

На основании приказа (распоряжения) от «___» ___________________200 __г. № ____

Ответственное лицо _______________________________________________________________

                                                (Ф.И.О. преподавателя, учителя, воспитателя)

Провел проверку знаний по мерам безопасности в объеме________________________

______________________________________________________________________________________________

                                                      (инструкции, нормативные акты и т.д.)

 

 

№   П/П	Фамилия, имя               обучающегося               (воспитанника)	Класс (курс)	Отметка о проверке знаний (прошел)
1	2	3	4

 

Ответственное лицо_____________                                  _______________________

                                       (подпись)                                                   (Ф.И.О)

Сведения об учащихся класса

 

№ п\п	№ личного дела	Фамилия имя отчество ученика	Дата рождения	Адрес телефон
1.	Г - 10	Гончарова Татьяна Евгеньевна	19.07.2001	Х.Сухой, ул. Партизанская. 78
2.	Д -25	Деточинко  Алена Алексеевна	18.01.2001	Х.Сухой, ул. Чупакова. 2/1
3.	И - 11	Исмоилова Арзу Махмудовна	24.08.2001	Х.Сухой, ул.Чупакова. 37 89281797182 мама
4.	К - 29	Камбарова Гульмира Ильхамовна	16.03.2001	Х.Сухой, ул. Мокроусова. 52
5.	К - 33	Ковтунова Дарья Андреевна	25.03.2002	Х.Сухой, ул. Чупакова. 9/2 8928 194 83 20
6.	К - 32	Колесник Анжелика Евгеньевна	26.02.2002	Х.Сухой, ул. Советская, 27 8928 756 5 857
7.	К - 30	Колесник Антон Юрьевич	13.10.2001	Х.Солёный, ул.Студенческая, 10/2 8928 751 93 19
8.	К - 37	Кравцова Ирина Дмитриена	07.02.2001	Х.Сухой, ул. Социалистическая. 2 8928 141 0713
9.	К - 31	Кухоренко Алина Александровна	14.01.2002	Х.Сухой, пер. Безымянный. 6/1 8928 615 02 01
10.	М - 52	Магомедова Аида Шамиловна	03.05.2002	ПР – 2
11.	М - 45	Мартынюк Андрей Алексеевич	19.11.2001	Х.Сухой, ул. Советская. 28 8928 1899926
12.	М - 59	Митюра Александр Николаевич	26.01.1997
13.	М - 44	Мурадова Зейнаб Шавкатовна	28.12.2001	Х.Сухой, пер. Гагарина.12\2 89281272946
14.	Н - 23	Николенко Артем  Александрович	14.05.2000	Х.Сухой, ул. Пионерская. 2 89281641946
15.	О - 11	Османова Сабрина Рахмановна	15.05.2000	Х.Сухой. ул. Мокроусова.. 14 89289687980
16.	С - 9	Савченко Даниил Михайлович	06.02.2002	Х.Сухой, ул.Советская. 22 79281263670 мама 89281152389 бабушка
17.	У - 5	Усманов Равиль Рафаэлович	26.03.2002	Х.Сухой, ул. Чупакова. 9/1 89286059747
18.	Ф - 6	Фролов Владимир Петрович	28.01.2001	Х.Солёный, ул.Пономаренко. 37 89286243294
19.	Х - 22	Хапизова Мадина Иброхимовна	08.09.2001	Х.Сухой, ул. Пионерская. 54 89281276246 папа 89286153618
20.	Ш - 18	Шапаренко Иван Владимирович	02.11.2001	Х.Сухой, ул. Партизанская. 34 89281447367

Возрастной состав учащихся.

Принадлежность к  полу	Год рождения				Количество человек
	1997	2000	2001	2002
мальчики	1	1	4	2	8
девочки		1	7	4	12

 

Сведения о здоровье учащихся

 

№	Ф.И.О. учащегося	Группа здоровья	Медицинское заключение	Физкультурная группа
1	Аббасова Лейла Ильхамовна
2	Гончарова Татьяна Евгеньевна
3	Деточинко  Алена Алексеевна
4	Исмаилов Камил Вахбинович
5	Исмоилова Арзу Махмудовна
6	Камбарова Гульмира Ильхамовна
7	Ковтунова Дарья Андреевна
8	Колесник Анжелика Евгеньевна
9	Колесник Антон Юрьевич
10	Кравцова Ирина Дмитриена
11	Кухоренко Алина Алексаедровна
12	Магомедова Аида Шамиловна
13	Мамедов Вэйсал
14	Мартынюк Андрей Алексеевич
15	Мурадова Зейнаб Шавкатовна
16	Османова Сабрина Рахмановна
17	Савченко Даниил Михайлович
18	Усманов Равиль Рафаэлович
19	Фролов Владимир Петрович
20	Хапизова Мадина Иброхимовна
21	Шапаренко Иван Владимирович

 

 

 

 

 

Сведения о родителях

 

№ п/п	Ф.И.О. учащегося	Ф.И.О. родителей	Место работы, телефон
1.	Аббасова Лейла Ильхамовна	Аббасов Ильхам Алладинович	Не работают
		Бурханова Гузал Илмдаровна
2.	Гончарова Татьяна Евгеньевна	Гончаров Евгений Николаевич	ООО Сибэлектросетьстрой водитель
		Гончарова Евгения Николаевна	Суховская (с) администрация уборщица
3.	Деточинко  Алена Алексеевна	Кухоренко Алексей Евгеньевич	Не работают
		Деточинко  Марина Васильевна
4.	Исмаилов Камил Вахбиевич	Исмаилов Вахби	Не работают
		Исмаилова Гульнара Низомовна
5.	Исмоилова Арзу Махмудовна	Исмоилов Махмуд Эркинович	Не работают
		Исмоилова Мадина Маликовна
6.	Камбарова Гульмира Илхамовна	Камбаров Илхам Исламович	Не работают
		Камбарова Гулсун Турсуновна
7.	Ковтунова Дарья Андреевна	Ковтунова Ирина Михайловна	Фирма «Фидас» лингивист-преподаватель иностранных языков
		Ковтунова Ольга Петровна
8.	Колесник Анжелика Евгеньевна	Колесник Елена Анатольевна	Не работает
9.	Колесник Антон Юрьевич	Фролова Ольга Петровна	Не работает
10.	Кравцова Ирина Дмитриена	Кравцова Татьяна Викторовна	Не работает
		Кравцова Нина Сергеевна
11.	Кухоренко Алина Алексаедровна	Кухоренко Любовь Михайловна	Не работает
12.	Магомедова Аида Шамиловна	Магомедова Джаният Гашумовна	Не работает
13.	Мамедов Вэйсал Мусадинович	Мамедов Мусадин Мухамадиевич	Не работает
		Мамедова Гулназ Безгуновна
14.	Мартынюк Андрей Алексеевич	Мартынюк Ирина Викторовна	ОПС Сухой почтальон
15.	Мурадова Зейнаб Шавкатовна	Мурадов Шавкат Шайдалиевич	Не работает
		Мурадова Адалат Камоловна
16.	Османова Сабрина Рахмановна	Османов Рахман Алыхан оглы	Не работает
		Османова Гулназ Фармановна
17.	Савченко Даниил Михайлович	Савченко Лидия Николаевна	Кафе «Какаду» предприниматель
		Надежда Николаевна
18.	Усманов Равиль Рафаэлович	Усманов Рафаэл Тамалович	Не работает
		Усманова Дильфуза Мансуровна
19.	Фролов Владимир Петрович	Фролова Мария Петровна	Не работает
20.	Хапизова Мадина Иброхимовна	Хапизов Иброхим Нуридинович
		Хапизова Дилорам Огалиевна
21.	Шапаренко Иван Владимирович	Шапаренко Владимир Николаевич	ООО «Строй-деталь» водитель
		Мирошниченко Лена Энгельсовна	Не работает

 

 

 

 

 

 

 

 

Социальный паспорт класса

№ п/п	Вопрос	Ответ
		Количество	Фамилии
1.	Дети-сироты
2.	Семьи без матери
3.	Семьи без отца	8	Ковтунова Дарья Андреевна Колесник Анжелика Евгеньевна Колесник Антон Юрьевич Кравцова Ирина Дмитриевна Кухоренко Алина Александровна Магомедова Аида Шамиловна Савченко Даниил Михайлович Фролов Владимир Петрович
4.	Дети «группы риска»
5.	Дети-инвалиды в семье
6.	Дети, страдающие физическими недостатками
7.	Родители-инвалиды
8.	Неблагополучные семьи: ·         родители пьют; ·         родители, не оказывающие должного внимания; ·         родители не справляются с воспитанием ребёнка; ·         родители состоят на учёте в милиции.	1	Деточинко  Алена Алексеевна
9.	Малообеспеченные семьи	12	Аббасова Лейла Ильхамовна Деточинко  Алена Алексеевна Исмаилов Камил Вахбиевич Исмоилова Арзу Махмудовна Камбарова Гульмира Ильхамовна Колесник Анжелика Евгеньевна Колесник Антон Юрьевич Кухоренко Алина Александровна Мурадова Зейнаб Шавкатовна Усманов Равиль Рафаэлович Фролов Владимир Петрович Хапизова Мадина Иброхимовна
10.	Многодетные семьи 3 детей; 4 детей; 5 детей и т.д.	11	Аббасова Лейла Ильхамовна Деточинко  Алена Алексеевна Исмоилова Арзу Махмудовна Камбарова Гульмира Ильхамовна Колесник Анжелика Евгеньевна Кравцова Ирина Дмитриена Кухоренко Алина Александровна Мурадова Зейнаб Шавкатовна Османова Сабрина Рахмановна Усманов Равиль Рафаэлович Хапизова Мадина Иброхимовна

Многодетные семьи

№ п\п ФИО родителей	Кол-во детей в семье до 18 лет	ФИО  всех детей	Даты рождения	Место учебы, класс	Адрес, телефон

 

Неполные семьи 

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО матери	Причина  неполной семьи	Место работы родителей	Домашний адрес	Ко-во детей до 18 лет

                                                         

Опекаемые

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО опекуна, кем доводится	Причины оформления опеки	Место работы опекуна		Домашний адрес

 

Проблемные учащиеся

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО родителей	Причины	Место работы родителей	Домашний адрес

 

Неблагополучные семьи   

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО родителей	Причины  неблагополу чия	Место работы родителей	Домашний адрес

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЕЙ

УЧАЩИСЯ КЛАССА

 

№	Фамилия, имя	мама			папа			мама спец.	папа спец.	Не раб.
		В	Ср.сп	Ср.об.	В	Ср.сп.	Ср.об.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

                                                         

Социальный паспорт класса

№ п/п	Вопрос	Ответ
		Количество	Фамилии
1.	Дети-сироты
2.	Семьи без матери
3.	Семьи без отца	8	Ковтунова Дарья Андреевна Колесник Анжелика Евгеньевна Колесник Антон Юрьевич Кравцова Ирина Дмитриевна Кухоренко Алина Александровна Магомедова Аида Шамиловна Савченко Даниил Михайлович Фролов Владимир Петрович
4.	Дети «группы риска»
5.	Дети-инвалиды в семье
6.	Дети, страдающие физическими недостатками
7.	Родители-инвалиды
8.	Неблагополучные семьи: ·         родители пьют; ·         родители, не оказывающие должного внимания; ·         родители не справляются с воспитанием ребёнка; ·         родители состоят на учёте в милиции.	1	Деточинко  Алена Алексеевна
9.	Малообеспеченные семьи	13	Аббасова Лейла Ильхамовна Деточинко  Алена Алексеевна Исмаилов Камил Вахбиевич Исмоилова Арзу Махмудовна Камбарова Гульмира Ильхамовна Колесник Анжелика Евгеньевна Колесник Антон Юрьевич Кухоренко Алина Александровна Мурадова Зейнаб Шавкатовна Османова Сабрина Рахмановна Усманов Равиль Рафаэлович Фролов Владимир Петрович Хапизова Мадина Иброхимовна
10.	Многодетные семьи 3 детей; 4 детей; 5 детей и т.д.	11	Аббасова Лейла Ильхамовна Деточинко  Алена Алексеевна Исмоилова Арзу Махмудовна Камбарова Гульмира Ильхамовна Колесник Анжелика Евгеньевна Кравцова Ирина Дмитриена Кухоренко Алина Александровна Мурадова Зейнаб Шавкатовна Османова Сабрина Рахмановна Усманов Равиль Рафаэлович Хапизова Мадина Иброхимовна

 

Неполные семьи 

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО матери	Причина  неполной семьи	Место работы родителей	Домашний адрес	Ко-во детей до 18 лет
1	Ковтунова Дарья Андреевна 25.03.2002	Ковтунова Ирина Михайловна	Мать-одиночка	Фирма «Фидас» лингивист-преподаватель иностранных языков	Х.Сухой, ул.Чупакова,9/2	1
2	Колесник Анжелика Евгеньевна	Колесник Елена Анатольевна	Мать-одиночка	Не работает	Х.Сухой, ул.Советская 27	3
3	Колесник Антон Юрьевич	Фролова Ольга Петровна	Мать-одиночка	Не работает	Х.Соленый,улСтуденческая 20/2	2
4	Кравцова Ирина Дмитриевна	Кравцова Татьяна Викторовна	В разводе	Не работает	Х.Сухой, ул.Социалистическая, 2	4
5	Кухоренко Алина Александровна	Кухоренко Любовь Михайловна	Умер	Не работает	Х.Сухой, пер.Безымянный, 6/1	3
6	Магомедова Аида Шамиловна	Магомедова Джаният Гашумовна	Умер	Не работает	ПР-2	2
7	Савченко Даниил Михайлович	Савченко Лидия Николаевна	Мать-одиночка	Кафе «Какаду» предприниматель	Х.Сухой, ул.Советская 22	1
8	Фролов Владимир Петрович	Фролова Мария Петровна	Мать-одиночка	Не работает	Х.Соленый,улПономаренко 37	1

                                                         

Неблагополучные семьи   

№ п\п	ФИО ученика Дата рождения	ФИО родителей	Причины  неблагополу чия	Место работы родителей	Домашний адрес
1.	Деточинко  Алена Алексеевна	Кухоренко Алексей Евгеньевич Деточинко  Марина Васильевна	родители пьют;	Не работают	Х. Сухой, ул. Чупакова. 2/1

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЕЙ

УЧАЩИСЯ КЛАССА

 

№	Фамилия, имя	мама			папа			мама спец.	папа спец.	Не раб.
		В	Ср.сп	Ср.об.	В	Ср.сп.	Ср.об.
1.	Аббасова Лейла			+			+			+
2.	Гончарова Татьяна			+			+		водитель
3.	Деточинко  Алена			+			+			+
4.	Исмаилов Камил						+			+
5.	Исмоилова Арзу			+			+			+
6.	Камбарова Гульмира			+			+			+
7.	Ковтунова Дарья	+						Лингвист-преподаввтель иностранных языков
8.	Колесник Анжелика			+						+
9.	Колесник Антон			+						+
10	Кравцова Ирина			+						+
11	Кухоренко Алина			+						+
12	Магомедова Аида			+						+
13	Мартынюк Андрей			+
14	Мурадова Зейнаб			+			+			+
15	Османова Сабрина			+	+					+
16	Савченко Даниил		+
17	Усманов Равиль			+			+			+
18	Фролов Владимир			+						+
19	Хапизова Мадина			+			+			+
20	Шапаренко Иван		+			+			Водитель

                                                         

 

Полезная информация

 

Список учителей – предметников, работающих в классе

 

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Предмет	Телефон
1	Корчева Елена Николаевна	Русский язык	8-928-120-54-12
2	Корчева Елена Николаевна	Литература	8-928-120-54-12
3	Черкавская Лина Викторовна	Немецкий язык
4	Соснина Людмила Александровна	Математика	8-928-127-39-76
5	Позднышев Владимир Петрович	Информатика
6	Гаврилова Надежда Петровна	История	8-928-150-60-93
7	Дудникова Анна Васильевна	Природоведение
8	Подрядов Александр Геннадьевич	Музыка	8-928-124-00-33
9	Могучев Игорь Павлович	ИЗО
10	Подрядова Галина Петровна	Физическая культура	8-928-188-97-91
11	Авдеев Александр Иванович	ОБЖ	8-928-105-84-35
12	Свирский Владимир Иванович	Технология	8-928-106-39-95
13	Паринова Валентина Васильевна	Технология
14	Корчева Елена Николаевна	ОПК	8-928-120-54-12

 

Расписание занятий  1 полугодие

Понедельник		Вторник		Среда
1.	Физическая культура	1.	Русский язык	1.	Русский язык
2.	Математика	2.	Физическая культура	2.	Литература
3.	Немецкий язык	3.	Литература	3.	Музыка
4.	История	4.	ИВТ	4.	Немецкий язык
5.	Технология	5.	Математика	5.	Математика
6.	Технология	6.	Природоведение	6.
Четверг		Пятница		Суббота
1.	Математика	1.	Русский язык	1.	Русский язык
2.	ОБЖ	2.	Немецкий язык	2.	Физическая культура
3.	Русский язык	3.	Математика	3.	Математика
4.	ИЗО	4.	Русский язык	4.	ОПК
5.	История	5.	Природоведение	5.
6.	Литература	6.		6.
7.	Классный час	7.		7.

 

Расписание занятий  2 полугодие

 

Понедельник		Вторник		Среда
1.	Физическая культура	1.	Русский язык	1.	Русский язык
2.	Математика	2.	Физическая культура	2.	Литература
3.	Немецкий язык	3.	Литература	3.	Музыка
4.	История	4.	ИВТ	4.	Немецкий язык
5.	Технология	5.	Математика	5.	Математика
6.	Технология	6.	Природоведение	6.
Четверг		Пятница		Суббота
1.	Математика	1.	Русский язык	1.	Русский язык
2.	ОБЖ	2.	Немецкий язык	2.	Физическая культура
3.	Русский язык	3.	Математика	3.	Математика
4.	ИЗО	4.	Русский язык	4.	ОПК
5.	История	5.	Природоведение	5.
6.	Литература	6.		6.

Режим работы учебного заведения

Начало занятий 08:00

Окончание занятий 14:25

 

Расписание звонков                                               

1.                 08:00 – 08:45                                

2.                 08:55 – 09:40                               

3.                 09:55 – 10:40

4.                 10:55 – 11:40                                

5.                 11:50 – 12:35                                

6.                 12:45 – 13:30

 

Каникулы

1.     Осенние с 29 октября по 4 ноября (7 дней)

2.     Зимние с 29 декабря по 12 января (15 дней)

3.     Весенние с 23 марта по 30 марта (8 дней)

Окончание учебного года 30 мая 2013 год

ДНИ РОЖДЕНИЯ УЧЕНИКОВ КЛАССА

ПО МЕСЯЦАМ

 

 

Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль
Аббасова Лейла Ильхамовна	Колесник Антон Юрьевич	Мартынюк Андрей Алексеевич	Мурадова Зейнаб Шавкатовна	Деточинко  Алена Алексеевна	Ковтунова Дарья Андреевна
Хапизова Мадина Иброхимовна		Шапаренко Иван Владимирович		Кухоренко Алина Александровна	Кравцова Ирина Дмитриена
				Фролов Владимир Петрович	Савченко Даниил Михайлович
Март	Апрель	Май	Июнь	Июль	Август
Камбарова Гульмира Ильхамовна	Мамедов Вэйсал Масадинович	Магомедова Аида Шамиловна		Гончарова Татьяна Евгеньевна	Исмоилова Арзу Махмудовна
Ковтунова Дарья Андреевна		Османова Сабрина Рахмановна		Исмаилов Камил Вахбиевич
Усманов Равиль Рафаэлович

 

Номера мобильных телефонов учащихся класса

 

 

Ф. И.  уч-ся	Номер телефона	Ф. И.  уч-ся	Номер телефона
Аббасова Лейла		Магомедова Аида
Гончарова Татьяна		Мамедов Вэйсал
Деточинко  Алена		Мартынюк Андрей
Исмаилов Камил		Мурадова Зейнаб
Исмоилова Арзу		Османова Сабрина
Камбарова Гульмира		Савченко Даниил
Ковтунова Дарья		Усманов Равиль
Ковтунова Дарья		Фролов Владимир
Колесник Антон		Хапизова Мадина
Кравцова Ирина		Шапаренко Иван
Кухоренко Алина

 

Учёт занятий учащихся в кружках, секциях

 

№	Ф.И.О	Школьные кружки	Внешкольные формы дополнительного образования
1	Аббасова Лейла	Краеведение Умелые ручки
2	Гончарова Татьяна	Краеведение Умелые ручки
3	Деточинко  Алена	Краеведение Умелые ручки
4	Исмаилов Камил	Краеведение
5	Исмоилова Арзу	Краеведение Умелые ручки
6	Камбарова Гульмира	Краеведение Умелые ручки
7	Ковтунова Дарья	Краеведение Умелые ручки
8	Колесник Анжелика	Краеведение Умелые ручки
9	Колесник Антон	Краеведение Безопасное колесо
10	Кравцова Ирина	Краеведение Умелые ручки
11	Кухоренко Алина	Краеведение Умелые ручки	Лепка
12	Магомедова Аида	Краеведение
13	Мамедов Вэйсал	Краеведение
14	Мартынюк Андрей	Краеведение Безопасное колесо
15	Мурадова Зейнаб	Краеведение Умелые ручки
16	Османова Сабрина	Краеведение
17	Савченко Даниил	Краеведение
18	Усманов Равиль	Краеведение Безопасное колесо
19	Фролов Владимир	Краеведение
20	Хапизова Мадина	Краеведение Умелые ручки
21	Шапаренко Иван	Краеведение Безопасное колесо

 

 

       

СВЕДЕНИЯ  О  ЗАНЯТОСТИ  УЧАЩИХСЯ  ВО ВНЕУРОЧНОЕ

ВРЕМЯ  ПО  ДНЯМ  НЕДЕЛИ

 

№	Фамилия, имя	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
1.	Аббасова Лейла		Краеведение			Умелые ручки
2.	Гончарова Татьяна		Краеведение			Умелые ручки
3.	Деточинко  Алена		Краеведение			Умелые ручки
4.	Исмаилов Камил		Краеведение
5.	Исмоилова Арзу		Краеведение			Умелые ручки
6.	Камбарова Гульмира		Краеведение			Умелые ручки
7.	Ковтунова Дарья		Краеведение			Умелые ручки
8.	Колесник Анжелика		Краеведение			Умелые ручки
9.	Колесник Антон		Краеведение			Безопасное колесо
10	Кравцова Ирина		Краеведение			Умелые ручки
11	Кухоренко Алина		Краеведение			Умелые ручки
12	Магомедова Аида		Краеведение
13	Мамедов Вэйсал		Краеведение
14	Мартынюк Андрей		Краеведение			Безопасное колесо
15	Мурадова Зейнаб		Краеведение			Умелые ручки
16	Османова Сабрина		Краеведение
17	Савченко Даниил		Краеведение
18	Усманов Равиль		Краеведение			Безопасное колесо
19	Фролов Владимир		Краеведение
20	Хапизова Мадина		Краеведение			Умелые ручки
21	Шапаренко Иван		Краеведение			Безопасное колесо