Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Дневник выбора профессии для 9 класса по курсу "Мой выбор"

Дневник выбора профессии для 9 класса по курсу "Мой выбор"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Технология
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таксимовская средняя...
Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим. 		Каждый че...
Введение Общие сведения о себе Фамилия, имя________________________ Дата рожд...
Задание 1. Ответь на вопросы Зачем учиться после школы, ведь можно и так прек...
 Мир профессий
Задание3: Приведите примеры профессий, которые недавно перестали существовать...
Задание 4.
Задание 6. Из перечня нижеприведенных слов выпишите в первый столбик слова, к...
Классификация профессий Задание 7 В какой отрасли экономики может работать:...
Задание 10. Распределите нижеприведенные профессии, специальности по отраслям...
Задание 11. Из перечисленных ниже профессий или специальностей выберите те, к...
АНКЕТА: «Готов ли ты к выбору профессии?» 1.Как называются профессии твоих ро...
11.Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию? 12.Говор...
21.Как ты думаешь, человеку с профессиональным образованием легче найти работ...
А теперь подсчитай все ответы «да». К этой сумме прибавь по полбалла за  каж...
Тест по классификации труда (Е.А. Климов) Выбери один из двух вариантов деяте...
8аЗаниматься флористикой, оформлять помещения цветами 8бАнализировать состоян...
15аСопровождать людей в сложных туристических походах в роли инструктора 15бП...
23аПроектировать садово-парковые зоны, оформлять участки с помощью растений 2...
Найдите в этой таблице свои варианты ответов и выделите их. Каждое совпадение...
Подсчитайте, сколько баллов получилось в каждом столбце: 9-10 баллов: ярко в...
Определите профессию по заданным необычным ее характеристикам. Самая зеленая...
Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары ниже перечисленн...
Характеристика профессий (специальностей), которые вам нравятся по классифика...
К какому типу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей...
определите, к какому классу профессий относятся следующие специальности: кули...
Распределите перечисленные ниже орудия по отделам: 	Трактор, лопата,телефон,...
Распределите нижеприведенные профессии и специальности по группам таблицы кла...
Составьте формулу одной из следующих профессий 	Электромонтер,	швея-мотористк...
Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам а) П П...
Перечислите общие признаки следующих профессий и специальностей: а) животново...
1. Назовите те виды деятельности, которые, по вашему мнению, больше могли бы...
Зачетная работа: 	Составить профессиограмму по выбранной профессии
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таксимовская средняя
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таксимовская средняя общеобразовательная школа № 3» Cоставила: Степанова Л.И., учитель технологии

№ слайда 2 Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим. 		Каждый че
Описание слайда:

Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим. Каждый человек в своей жизни сталкивается с проблемой выбора профессии. От того насколько правильно он будет сделан, зависит удовлетворенность трудом и качество повседневной жизни. Чтобы не ошибиться, ты должен сегодня осознать, что для тебя ценно, важно, актуально в жизни, т.е. каковы твои ценности. Ценности и смыслы – это та область взаимодействия личности и общества, которая позволяет человеку понять самого себя: «Кто я?», «Каково мое назначение в этой жизни?» и активно определить свое место в обществе. Помни, что выбор ты должен сделать сам. Это твой выбор, твое решение. Ты принимаешь его и несешь полную ответственность, к которой ты должен быть морально готов. На занятиях тебе представится возможность получить знания, твоя активность, откровенные ответы при диагностике обследования и выполнение всех заданий в рабочей тетради, помогут в этом.   Как выбрать профиль обучения в старших классах? Как понять свои истинные мотивы и желания? Как соотнести их со своими способностями?

№ слайда 3 Введение Общие сведения о себе Фамилия, имя________________________ Дата рожд
Описание слайда:

Введение Общие сведения о себе Фамилия, имя________________________ Дата рождения_________________________ Самое значительное событие моей жизни, определяющее мое будущее__ Человек, оказавший на меня большое влияние_________________________ Мне нравится заниматься (Я увлекаюсь)_______________________________ В будущем я хотел (а) бы добиться____________________________________ Мои образовательные планы на год___________________________________ Автопортрет Дайте 10 ответов на вопрос, кто я такой? Свои ответы дополните рисунком(по желанию).______________________________________________

№ слайда 4 Задание 1. Ответь на вопросы Зачем учиться после школы, ведь можно и так прек
Описание слайда:

Задание 1. Ответь на вопросы Зачем учиться после школы, ведь можно и так прекрасно устроиться?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ради чего ты собираешься прожить свою жизнь (в чем ты видишь ее смысл)?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выбрал ли ты профессию, если да, то какую?_____________________   Что является проблемой для вашего обучения после 9 класса? ___________________________________________________________

№ слайда 5  Мир профессий
Описание слайда:

Мир профессий

№ слайда 6 Задание3: Приведите примеры профессий, которые недавно перестали существовать
Описание слайда:

Задание3: Приведите примеры профессий, которые недавно перестали существовать Какие вы знаете профессии, которые появились в нашем обществе в последнее время? Назовите три специальности, относящиеся к одной профессии К какой профессии относятся следующие специальности: а) педиатр б) стоматолог в) терапевт г) хирург 5.Перечислите специальности, которые относятся к профессии строитель? 6. Врач - это профессия или специальность? 7. Напиши свой вариант профессии, специальности и должности

№ слайда 7 Задание 4.
Описание слайда:

Задание 4.

№ слайда 8 Задание 6. Из перечня нижеприведенных слов выпишите в первый столбик слова, к
Описание слайда:

Задание 6. Из перечня нижеприведенных слов выпишите в первый столбик слова, которые обозначают специальности. Токарь, хирург, товаровед, литературный критик, пианист, преподаватель, столяр, монтажник, шахтер, летчик - испытатель, судья, химии - теоретик, маляр, кассир билетный, закройщик, ткачиха, секретарь -референт, инструктор - валеолог, маклер биржевой. Из перечня приведенных ниже слов выпишите во второй столбик слова, которые обозначают профессии. Ветеринарный врач, учитель, резчик по камню, фермер, продавец книг, бульдозерист, директор школы, инженер, художник - конструктор, парикмахер, водитель, швея, кулинар, учитель рисования.

№ слайда 9 Классификация профессий Задание 7 В какой отрасли экономики может работать:
Описание слайда:

Классификация профессий Задание 7 В какой отрасли экономики может работать: а) слесарь б) музыкант Задание 8. Какие предприятия нашего района относятся: К машиностроению К пищевой промышленности К сельскому хозяйству Задание 9. Напишите в два столбика : профессии и специальности а)по преобладанию в них умственного и б)физического труда Медсестра, агроном, швея-мотористка, машинист тепловоза, полевод, штукатур, бухгалтер, гравер, продавец книг, инженер-конструктор, столяр, воспитатель детского сада, электромонтажник, оператор машинного доения, корректор, оператор птицефабрик и механизированных ферм.

№ слайда 10 Задание 10. Распределите нижеприведенные профессии, специальности по отраслям
Описание слайда:

Задание 10. Распределите нижеприведенные профессии, специальности по отраслям экономики.

№ слайда 11 Задание 11. Из перечисленных ниже профессий или специальностей выберите те, к
Описание слайда:

Задание 11. Из перечисленных ниже профессий или специальностей выберите те, которые необходимы: А) в сельском хозяйстве Б) в химической промышленности В) в строительстве Г) в машиностроении Список профессий (специальностей) Чертежник-конструктор, ветеринарный фельдшер, бухгалтер, овощевод, лаборант химико-бактериологического анализа, монтажник радиоаппаратуры, слесарь, агроном, инженер-механик, маляр, химик-технолог, юрист.

№ слайда 12 АНКЕТА: «Готов ли ты к выбору профессии?» 1.Как называются профессии твоих ро
Описание слайда:

АНКЕТА: «Готов ли ты к выбору профессии?» 1.Как называются профессии твоих родителей? 2. Какие учебные заведения они заканчивали? 3.Кем собираются стать твои друзья? 4. Есть ли у тебя дело, которым ты занимаешься с интересом, желанием? 5.Занимаешься ли ты углубленно каким-либо учебным предметом? 6.Можешь ли ты перечислить учебные заведения, имеющиеся в вашем городе? 7.Читаешь ли ты книги о профессиях? 8.Беседовал ли с кем-нибудь о профессиях? 9.Помогаешь ли ты родителям в их работе? 10.Бывал ли ты на встречах с представителями каких-либо профессий?

№ слайда 13 11.Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию? 12.Говор
Описание слайда:

11.Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию? 12.Говорили ли в вашей семье о том, какими путями можно получать профессию? 13.Знаешь ли ты, чем различаются понятия «сфера деятельности» и «вид деятельности»? 14.Обращался ли ты в центр профориентации или к школьному психологу по поводу выбора профессии? 15.Занимался ли ты дополнительно – с репетитором или самостоятельно, чтобы лучше освоить какой-либо школьный предмет? 16.Думал ли ты о применении своих способностей, талантов в профессиональной деятельности? 17.Готов ли ты сделать профессиональный выбор? 18.Выполнял ли ты тест на выявление своих способностей к какой-либо профессии? 19.Занимался ли ты в УПК по специальности, близкой к той, о которой мечтаешь? 20.Знаешь ли ты, какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда?

№ слайда 14 21.Как ты думаешь, человеку с профессиональным образованием легче найти работ
Описание слайда:

21.Как ты думаешь, человеку с профессиональным образованием легче найти работу, чем выпускнику общеобразовательной школы? 22.Знаешь ли ты, чего будешь добиваться в своей будущей профессиональной деятельности? 23.Умеешь ли ты искать информацию о профессиях и о состоянии рынка труда? 24.Работал ли ты когда-либо в свободное время? 25.Советовался ли ты с учителями по вопросу профессионального  выбора? 26.Считаешь ли ты, что профессионализм приходит к специалисту с годами? 27.Обращался ли ты в службу занятости, чтобы узнать, какие профессии сейчас нужны, а какие – нет? 28.Занимаешься ли ты в кружке, секции, спортивной или музыкальной школе? 29.Зависит ли материальное благополучие от уровня образования и профессионального мастерства? 30. Зависит ли материальное благополучие от опыта работы?

№ слайда 15 А теперь подсчитай все ответы «да». К этой сумме прибавь по полбалла за  каж
Описание слайда:

А теперь подсчитай все ответы «да». К этой сумме прибавь по полбалла за  каждый вопросительный знак. Ответы «нет» не считаются. 21-30 баллов. Ты - молодец!  Задался целью и уверенно к ней идешь. Выбрать профессию тебе будет гораздо легче, чем другим. Ты практически готов сделать этот серьезный шаг. 11-20 баллов. Что же неплохо. Ты активно занимаешься самообразованием - заботишься о своем будущем. Но его явно недостаточно для правильного выбора профессии. Похоже, ты упустил кое-что необходимое для этого. Не волнуйся, у тебя еще достаточно времени, чтобы наверстать упущенное.

№ слайда 16 Тест по классификации труда (Е.А. Климов) Выбери один из двух вариантов деяте
Описание слайда:

Тест по классификации труда (Е.А. Климов) Выбери один из двух вариантов деятельности и запиши его номер. 1аВыращивать и дрессировать служебных собак для поиска наркотиков 1бРазрабатывать новые модели электронной бытовой техники 2аСпасать людей после аварий землетрясений 2бЗаверять документы, оформлять доверенности и договора 3аПеть в музыкальной группе 3бИнтенсивно тренироваться, совершенствоваться и добиваться новых спортивных результатов 4аНалаживать работу компьютеров, оборудования 4бРассказывать о товаре, убеждать людей приобретать его 5аПереводить научные тексты 5бПисать рассказы, сценарии, фельетоны 6аТренировать свой организм, чтобы он выдерживал воздействие больших физических нагрузок 6бРазрабатывать мероприятия по охране редких растений 7аРемонтировать оргтехнику, компьютеры, телефоны 7бИсправлять смысловые и стилистические ошибки в готовящихся к печати текстах

№ слайда 17 8аЗаниматься флористикой, оформлять помещения цветами 8бАнализировать состоян
Описание слайда:

8аЗаниматься флористикой, оформлять помещения цветами 8бАнализировать состояние растений и животных в загрязненных условиях среды 9аУправлять автомобилем, автобусом, трейлером, локомотивом поезда 9бМикшировать музыку или корректировать фотоснимки с помощью компьютера 10аЕжедневно тренировать свои атлетические навыки в спортивном зале, в бассейне, на стадионе, корте и т.д. 10бОтлаживать работу спортивного автомобиля и заменять механизмы в случае неисправности 11аДавать людям консультации по туристическим маршрутам других городов, стран 11бОформлять витрины универмагов; заниматься оформлением концертов и шоу 12аРазводить декоративных рыб и ухаживать за аквариумами в офисах 12бОказывать людям медицинскую помощь 13аУпорядочивать документацию фирмы и подготавливать новую (договора, счета, ведомости, доверенности и т.д.) 13бВырабатывать навыки красивой походки и пластичных движений для профессионального выступления на подиуме 14аИзучать генетику, выводить новые сорта растений 14бРаботать в фондах архивов, находить необходимые документы

№ слайда 18 15аСопровождать людей в сложных туристических походах в роли инструктора 15бП
Описание слайда:

15аСопровождать людей в сложных туристических походах в роли инструктора 15бПридумывать и отрабатывать сложные акробатические трюки, спортивные номера 16аЛечить кошек, собак, лошадей и пр. 16бОсуществлять сборку компьютеров 17аИскать нужных людей, проводить подбор персонала в различные фирмы 17бПроводить финансовый анализ рынка ценных бумаг 18аИграть на сцене, сниматься в кино, ставить трюки 18бТренировать и репетировать красивые и точные движения перед спортивным выступлением 19аНалаживать работу медицинского лазера, ультразвуковой аппаратуры 19бПреподавать различные предметы в школе, техникуме, институте и т.д. 20аРассчитывать экономный путь транспортировки товара до потребителя 20бОформлять иллюстрациями сайты, книги, журналы 21аОсуществлять постоянную психологическую и физическую подготовку к соревнованиям, турнирам, выступлениям 21бУчаствовать в экспедициях, посвященных изучению природных явлений 22аСтроить дома по планам, делать разводку электричества соответственно с проектом 22бРаботать с финансовыми законами и кодексами

№ слайда 19 23аПроектировать садово-парковые зоны, оформлять участки с помощью растений 2
Описание слайда:

23аПроектировать садово-парковые зоны, оформлять участки с помощью растений 23бАнализировать молекулярный состав крови 24аПроектировать новое производственное оборудование, дома 24бПроизводить архитектурно-восстановительные работы исторических мест 25аОттачивать мастерство выполнения спортивного упражнения, превозмогая усталость и страх 25бРазрабатывать новые модели спортивных тренажеров, велосипедов и другое спортивное оборудование 26аОрганизовывать праздники, выступать в роли тамады 26бВести концертные программы, объявлять зрителям имена выступающих и названия номеров программы 27аИзучать жизнь организмов с помощью электронного микроскопа 27бОказывать людям психологическую помощь, работать на телефоне доверия 28аОбрабатывать, анализировать и обобщать социологические данные 28бПрофессионально работать над красотой своей фигуры и внешности 29аРазрабатывать средства защиты растений от вредителей и вирусов 29бПисать компьютерные программы 30аКонсультировать людей в фитнес- зале, в бассейне, на спортивной площадке 30бТренировать общую выносливость и совершенствовать отдельные спортивные или артистические навыки

№ слайда 20 Найдите в этой таблице свои варианты ответов и выделите их. Каждое совпадение
Описание слайда:

Найдите в этой таблице свои варианты ответов и выделите их. Каждое совпадение будем считать за один балл. Природа Техника Другие люди Знаковые системы Художественные образы Сам человек 1а 1б 2а 2б 3а 3б 4а 4б 5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 10а 10б 11а 11б 12а 12б 13а 13б 14а 14б 15а 15б 16а 16б 17а 17б 18а 18б 19а 19б 20а 20б 21а 21б 22а 22б 23а 23б 24а 24б 25а 25б 26а 26б 27а 27б 28а 28б 29а 29б 30а 30б

№ слайда 21 Подсчитайте, сколько баллов получилось в каждом столбце: 9-10 баллов: ярко в
Описание слайда:

Подсчитайте, сколько баллов получилось в каждом столбце: 9-10 баллов: ярко выраженная склонность; 7-8 баллов: выраженная склонность; 4-6 баллов: склонность на среднем уровне; 2-3 балла: склонность не выражена; 0 баллов: работа с таким предметом труда активно отвергается – «что угодно, но только не это».

№ слайда 22 Определите профессию по заданным необычным ее характеристикам. Самая зеленая
Описание слайда:

Определите профессию по заданным необычным ее характеристикам. Самая зеленая профессия; самая денежная профессия; самая книжная профессия; самая сладкая профессия; самая смешная профессия; самая серьезная профессия; самая зубастая профессия; самая опасная профессия; самая цветная профессия; самая железная профессия; самая движущаяся профессия; самая пахучая профессия.

№ слайда 23 Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары ниже перечисленн
Описание слайда:

Какие отличительные признаки являются общими для каждой пары ниже перечисленных профессий: Медсестра-токарь: Официант-водитель такси Учитель математики - спортивный тренер Бухгалтер - слесарь Полевод - агроном

№ слайда 24 Характеристика профессий (специальностей), которые вам нравятся по классифика
Описание слайда:

Характеристика профессий (специальностей), которые вам нравятся по классификационным признакам: A) преимущественно умственный или физический труд; Б) отраслевая (межотраслевая), к какой отрасли относится? B) производственной или непроизводственной сфере; Г) уровень и характер требуемой классификации

№ слайда 25 К какому типу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей
Описание слайда:

К какому типу профессий относится каждая из перечисленных ниже специальностей: Воспитатель детского сада, ветеринарный врач, фармацевт, маляр по художественной отделке, пожарный, фотограф, медицинская сестра, водитель троллейбуса, слесарь-сборщик радиоаппаратуры, государственный налоговый инспектор.

№ слайда 26 определите, к какому классу профессий относятся следующие специальности: кули
Описание слайда:

определите, к какому классу профессий относятся следующие специальности: кулинар, автослесарь, модельер, водитель такси, контролер ОТК, оператор машинного доения, слесарь-сборщик радиоаппаратуры, следователь, агроном, писатель, корректор, парикмахер. Г__________________ П__________________ И__________________

№ слайда 27 Распределите перечисленные ниже орудия по отделам: 	Трактор, лопата,телефон,
Описание слайда:

Распределите перечисленные ниже орудия по отделам: Трактор, лопата,телефон, лупа, весы, логарифмическая линейка, стиральная машина, фотоаппарат, рулетка, микрокалькулятор (электронная счетная машина), колокольчик председателя собрания, автомобиль, зеркало, шприц, компьютер. Р__________________ М__________________ А___________________

№ слайда 28 Распределите нижеприведенные профессии и специальности по группам таблицы кла
Описание слайда:

Распределите нижеприведенные профессии и специальности по группам таблицы классификационных признаков , руководствуясь особенностями условий труда: Учитель, бухгалтер, водолаз,космонавт, геолог, водитель автобуса, слесарь-сборщик, полевод, продавец промышленных товаров, монтажник-высотник, маляр, следователь, оператор по выращиванию и откорму свиней, чертежник. Б________________ Н________________ О_________________ М_________________

№ слайда 29 Составьте формулу одной из следующих профессий 	Электромонтер,	швея-мотористк
Описание слайда:

Составьте формулу одной из следующих профессий Электромонтер, швея-мотористка, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, полевод, учитель, стенографистка, водитель такси, агент по туризму.

№ слайда 30 Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам а) П П
Описание слайда:

Приведите примеры профессий, специальностей, соответствующих формулам а) П Пр Ф о б) Т Пр Р б в) 3 Г А б г) Ч Г Ф м д) Т И Ф б е) X И М

№ слайда 31 Перечислите общие признаки следующих профессий и специальностей: а) животново
Описание слайда:

Перечислите общие признаки следующих профессий и специальностей: а) животновод, садовник: б) инженер-конструктор, композитор, химик-теоретик : в) медсестра, токарь, бухгалтер: г) токарь, машинист башенного крана, бульдозерист, шофер: д) продавец, доярка, машинист башенного крана, слесарь: е) продавец, официант, библиотекарь, медсестра, спортивный тренер:

№ слайда 32 1. Назовите те виды деятельности, которые, по вашему мнению, больше могли бы
Описание слайда:

1. Назовите те виды деятельности, которые, по вашему мнению, больше могли бы вам подойти: 2. Составьте формулу (или несколько) своей профессии ( той профессии, которая нравится и которую вы предполагаете освоить)

№ слайда 33 Зачетная работа: 	Составить профессиограмму по выбранной профессии
Описание слайда:

Зачетная работа: Составить профессиограмму по выбранной профессии

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

 

В работе учителя технологии особое место занимает профессиональная ориентация учащихся. Изменились требования к жизни, ученик должен вписаться в эту жизнь. В рыночной системе ученик отвечает сам за себя. Он  сам должен находить себе работу, развязывать сложные жизненные и социальные узлы. Навязывать человеку нельзя, то, что он хочет или не хочет, но не может. Должно быть призвание, пригодность человека к той или другой деятельности.      Цель профильной ориентации – оказание учащимся поддержки в принятии решения о выборе профиля обучения. Элективные курсы должны стать основой для ориентации школьников в мире современных профессий. Мною разработана программа  элективного курса для 9 класса "Мой выбор", где в качестве рабочей тетради я использую электронный "Дневник выбора профессии"

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров1427
Номер материала 543765
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх