Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / "Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905 года)"

"Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905 года)"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История
Выполнила : Якименко Галина Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905...
Январь 1905 года –начало первой русской революции
3 января стачка на Путиловском заводе К забастовавшим путиловцам присоединил...
Руководитель орга­низации «Собра­ние русских фабрично-заводских рабочих Санкт...
Петиция рабочих Рабочие изложили экономические и политические требования, гла...
9 ЯНВАРЯ- ВОСКРЕСЕНЬЕ Ранним утром в воскресенье 9 (22) января 1905 г. рабочи...
Расстрел мирной демонстрации Царское правительство решило встретить рабочих с...
День 9 января рабочие назвали «Кровавым воскресеньем». В этот день, по одной...
1894 - 1917 гг. Император Николай II
Цесаревич Николай В восемь лет царевич начал активно осваивать программу клас...
Дневники Николая II Николай II вел свой дневник с 14 лет до последнего дня св...
С какой же целью император вел дневники? Во-первых, он отдавал дань моде, тра...
В 26 лет Николай II взошел на престол - Его царствование совпало с быстрым пр...
В дневниках царя ярко высвечиваются личные качества Николая II, теплота семе...
В дневнике Николая II фигурируют, как правило, близкие семье Романовых люди и...
В дневниках описаны: - События повседневной жизни царской семьи. Распорядок д...
Тем не менее, в дневниках Николая II не содержится подробного описания госуда...
Дневники насыщены, в основном, фактографической информацией. Император не дае...
События 9 января 1905 г., описанные в дневнике Николая II «Тяжелый день! В Пе...
Издание Дневников Николая II Впервые дневники Николая II на русском языке был...
Лев Николаевич Толстой (1828-1910 гг.) "Толстой – величайший и единственный г...
Дневники Л. Н. Толстого Дневники Льва Николаевича Толстого — автобиографическ...
В 1847 году студент Казанского университета, Толстой написал на одной из перв...
Правила в жизни Сохранились 3 рукописи правил. Толстой начинал вести дневник...
Значительное место в дневнике начинают занимать «мысли, сведения или примеча...
Софья Андреевна Берс Дневники августа-сентября 1862 г. наполнены «сладким чув...
Идейный и духовный перелом Л. Н. Толстого На рубеже 1880-х г. растет и станов...
Отзыв Толстого о « Кровавом воскресенье». «Кровавое воскресенье» Толстой восп...
Он резко осуждает все виды и формы политической борьбы с царизмом, в том числ...
Толстому дороги интересы не рабочих-фабричных, а крестьян, и интересы фабричн...
Основные положения концепции русской «пассивной», «бескровной» революции Л.Н....
Под конец жизни, боясь, что семья после его смерти нарушит его волю и предъяв...
Великий государь в своих дневниках отобразил почти всё происходящее с ним. Вс...
Правдивые записи в дневниках Толстого позволяли ему измерять уровень своего л...
Спасибо за внимание!
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила : Якименко Галина Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905
Описание слайда:

Выполнила : Якименко Галина Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905 года)

№ слайда 2 Январь 1905 года –начало первой русской революции
Описание слайда:

Январь 1905 года –начало первой русской революции

№ слайда 3 3 января стачка на Путиловском заводе К забастовавшим путиловцам присоединил
Описание слайда:

3 января стачка на Путиловском заводе К забастовавшим путиловцам присоединились рабочие других предприятий Петербурга.

№ слайда 4 Руководитель орга­низации «Собра­ние русских фабрично-заводских рабочих Санкт
Описание слайда:

Руководитель орга­низации «Собра­ние русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга» Георгий Гапон Чтобы удержать рабочих от революционной борьбы, поп Гапон предложил составить петицию царю от имени петербургских рабочих и для подачи её отправиться всем вместе к царскому дворцу.

№ слайда 5 Петиция рабочих Рабочие изложили экономические и политические требования, гла
Описание слайда:

Петиция рабочих Рабочие изложили экономические и политические требования, главным из которых был созыв Учредительного собрания. Позже внесли общедемократические требования: свободы печати и слова, свободы рабочих союзов.

№ слайда 6 9 ЯНВАРЯ- ВОСКРЕСЕНЬЕ Ранним утром в воскресенье 9 (22) января 1905 г. рабочи
Описание слайда:

9 ЯНВАРЯ- ВОСКРЕСЕНЬЕ Ранним утром в воскресенье 9 (22) января 1905 г. рабочие с портретами царя, флагами, иконами отправились к Зимнему дворцу. Всего собралось свыше 140 тыс. человек. Во время шествия рабочие пели молитвы.

№ слайда 7 Расстрел мирной демонстрации Царское правительство решило встретить рабочих с
Описание слайда:

Расстрел мирной демонстрации Царское правительство решило встретить рабочих свинцом и штыками. Войска начали стрелять в рабочих, не пропуская их в город.

№ слайда 8 День 9 января рабочие назвали «Кровавым воскресеньем». В этот день, по одной
Описание слайда:

День 9 января рабочие назвали «Кровавым воскресеньем». В этот день, по одной из версий, больше тысячи рабочих было убито и более пяти тысяч ранено. А так же была уничтожена вера в царя.

№ слайда 9 1894 - 1917 гг. Император Николай II
Описание слайда:

1894 - 1917 гг. Император Николай II

№ слайда 10 Цесаревич Николай В восемь лет царевич начал активно осваивать программу клас
Описание слайда:

Цесаревич Николай В восемь лет царевич начал активно осваивать программу классической гимназии. Николай в совершенстве овладел верховой ездой и фехтованием. Блестящее образование сочеталось у него с глубокой религиозностью и знанием духовной литературы. К 23-м годам своей жизни Николай Романов - высокообразованный молодой человек с широким кругозором, прекрасно знающий историю и литературу и в совершенстве владеющий основными европейскими языками.

№ слайда 11 Дневники Николая II Николай II вел свой дневник с 14 лет до последнего дня св
Описание слайда:

Дневники Николая II Николай II вел свой дневник с 14 лет до последнего дня своей жизни. Дневники охватывают период с 1882 года по 1918 год и состоят из 50 объемных тетрадей. Записи делались ежедневно, исключением является последний (1918 г. ) год жизни царской семьи, где перерывы между записями достигают несколько дней. Особенная их ценность в том, что по отдельным кратким высказываниям императора создается довольно полное впечатление о его личности как таковой, вне зависимости от занимаемого им положения.

№ слайда 12 С какой же целью император вел дневники? Во-первых, он отдавал дань моде, тра
Описание слайда:

С какой же целью император вел дневники? Во-первых, он отдавал дань моде, традиции. Во-вторых, это был своеобразный отчет, что сегодня сделано, а что еще предстоит и необходимо выполнить.

№ слайда 13 В 26 лет Николай II взошел на престол - Его царствование совпало с быстрым пр
Описание слайда:

В 26 лет Николай II взошел на престол - Его царствование совпало с быстрым промышленно-экономическим развитием страны. - При Николае II Россия потерпела поражение в русско-японской войне 1904-1905 годов, что явилось одной из причин Революции 1905-1907 годов, в ходе которой был принят Манифест 17 октября 1905г., разрешавший создание политических партий и учреждавший Государственную Думу; - Осуществляются Столыпинские преобразования. -В 1907 году Россия стала членом Антанты, в составе которой вступила в Первую мировую войну. - С августа 1915 г. верховный главнокомандующий. - В ходе Февральской революции 1917, 2 (15) марта отрекся от престола. Расстрелян вместе с семьей в Екатеринбурге. Эти события и его отношения к ним отражены в дневниках императора.

№ слайда 14 В дневниках царя ярко высвечиваются личные качества Николая II, теплота семе
Описание слайда:

В дневниках царя ярко высвечиваются личные качества Николая II, теплота семейных отношений, трагизм к событиям, происходящим в России. После ареста царской семьи в дневниках появляются мужество и христианское смирение. В дневниках показаны круг контактов последнего русского императора, его интересы, география поездок и визитов за рубеж. В ежедневных записях упомянуты более тысячи лиц, общавшихся с царём как в Российской империи, так и за границей.

№ слайда 15 В дневнике Николая II фигурируют, как правило, близкие семье Романовых люди и
Описание слайда:

В дневнике Николая II фигурируют, как правило, близкие семье Романовых люди и министры. Император и императрица называли друг друга по-английски. Дети называются полными именами. Великих князей Николай II называет просто по имени, министров, военных называет по фамилии. Ежедневно упоминается дежурный адъютант, который завтракал с императором.

№ слайда 16 В дневниках описаны: - События повседневной жизни царской семьи. Распорядок д
Описание слайда:

В дневниках описаны: - События повседневной жизни царской семьи. Распорядок дня автора, времяпрепровождение. - Приемы министров, командующих войсками, чтение государственных бумаг, подписание приказов, поездки по стране, участие в смотрах и парадах воинских частей. - Отношение к основам существующего строя, к конституционным реформам. - Отношение к революционному движению, требование жесткого наказания мятежников броненосца «Потёмкин». - Прием в Царском Селе офицеров л.-гв. Семеновского полка - участников подавления Декабрьского восстания 1905г. в Москве.

№ слайда 17 Тем не менее, в дневниках Николая II не содержится подробного описания госуда
Описание слайда:

Тем не менее, в дневниках Николая II не содержится подробного описания государственных дел императора. В его дневниках 90-х годов часто встречаются вставки императрицы на английском языке и ее рисунки.

№ слайда 18 Дневники насыщены, в основном, фактографической информацией. Император не дае
Описание слайда:

Дневники насыщены, в основном, фактографической информацией. Император не дает личных оценок всему происходящему, он лишь констатирует факты. Изредка в записях проскальзывают эмоциональные возгласы вроде:” Бедная Россия!,” которые позволяют понять, что царь неравнодушен к происходящим в его стране смутам, что семья не является для него единственной и главной заботой.

№ слайда 19 События 9 января 1905 г., описанные в дневнике Николая II «Тяжелый день! В Пе
Описание слайда:

События 9 января 1905 г., описанные в дневнике Николая II «Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых. Господи, как больно и тяжело! Мамá приехала к нам из города прямо к обедне. Завтракали со всеми. Гулял с Мишей. Мамá осталась у нас на ночь.»

№ слайда 20 Издание Дневников Николая II Впервые дневники Николая II на русском языке был
Описание слайда:

Издание Дневников Николая II Впервые дневники Николая II на русском языке были изданы в 1923 году в Берлине издательством «Слово» Дневники напечатаны в этом издании в небольших отрывках, которые не выходят за пределы 1890-1906 года. В Советской России дневники публиковались частично в журнале “Красный Архив” в 1927, 1928 и 1934 годах. Издание дневников 1991 года в московском издании “Полистар” полностью повторяет берлинскую публикацию 1923 года.

№ слайда 21 Лев Николаевич Толстой (1828-1910 гг.) "Толстой – величайший и единственный г
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой (1828-1910 гг.) "Толстой – величайший и единственный гений современной Европы, высочайшая гордость России, человек, одно имя, которого – благоухание, писатель великой чистоты и святыни…" А.А. Блок

№ слайда 22 Дневники Л. Н. Толстого Дневники Льва Николаевича Толстого — автобиографическ
Описание слайда:

Дневники Л. Н. Толстого Дневники Льва Николаевича Толстого — автобиографические записи , часть его литературного наследия. В них запечатлена неустанная работа мысли писателя, глубокие раздумья о жизни, социально-нравственные искания. Толстой вел Дневники с некоторыми перерывами в течение всей своей жизни. Он начал их в 1847 году 18-летним юношей-студентом и закончил в 1910 году 82-летним всемирно известным писателем. Сохранилась 31 подлинная тетрадь с дневниковыми записями Толстого — в общей сложности 4700 рукописных листов.

№ слайда 23 В 1847 году студент Казанского университета, Толстой написал на одной из перв
Описание слайда:

В 1847 году студент Казанского университета, Толстой написал на одной из первых страниц: «Я никогда не имел дневника, потому что не видал никакой пользы от него. Теперь же, когда я занимаюсь развитием своих способностей, по дневнику я буду в состоянии судить о ходе этого развития» (запись от 7 апреля 1847г.). Он служит и ежедневным «журналом занятий», и местом исповеди, и лабораторией первых литературных опытов. В центре Дневника — сам автор, его мысли и чувства, суровый самоанализ, воспоминания о прошлом и планы на будущее. Назначение Дневников молодого Толстого

№ слайда 24 Правила в жизни Сохранились 3 рукописи правил. Толстой начинал вести дневник
Описание слайда:

Правила в жизни Сохранились 3 рукописи правил. Толстой начинал вести дневник для наблюдения за развитием своих способностей, избавлением от слабостей, нравственным самосовершенствованием. «Нахожу для дневника, кроме определения будущих действий, полезную цель — отчёт каждого дня, с точки зрения тех слабостей, от которых хочешь исправиться». 8 марта 1851 г. — задание самому себе: «Составить журнал для слабостей. (Франклиновский)».

№ слайда 25 Значительное место в дневнике начинают занимать «мысли, сведения или примеча
Описание слайда:

Значительное место в дневнике начинают занимать «мысли, сведения или примечания, относящиеся до предполагаемых работ» (запись 2 января 1854 г.). Дневник Толстого – писателя постепенно становится лабораторией его философской, религиозно-нравственной мысли и начинает уже подразумевать читателя.

№ слайда 26 Софья Андреевна Берс Дневники августа-сентября 1862 г. наполнены «сладким чув
Описание слайда:

Софья Андреевна Берс Дневники августа-сентября 1862 г. наполнены «сладким чувством и полнотой любовной жизни». В то время Толстой переживал самое сильное любовное увлечение — к Софье Андреевне Берс, которая в конце сентября стала его женой. «Счастье семейное поглощает меня всего… — записано в Дневнике от 5 января 1863 года, —...такого не было и не будет ни у кого, и я сознаю его».

№ слайда 27 Идейный и духовный перелом Л. Н. Толстого На рубеже 1880-х г. растет и станов
Описание слайда:

Идейный и духовный перелом Л. Н. Толстого На рубеже 1880-х г. растет и становится невыносимым его чувство вины и стыда перед народом за барские условия жизни. Центр тяжести переносится на внутрисемейный конфликт — противоречия между писателем, отрекающимся от своих «господских» прав и привилегий, и семьей, стремящейся их сохранить.

№ слайда 28 Отзыв Толстого о « Кровавом воскресенье». «Кровавое воскресенье» Толстой восп
Описание слайда:

Отзыв Толстого о « Кровавом воскресенье». «Кровавое воскресенье» Толстой воспринял как новое злодеяние царского правительства, но негативное отношение к этим событиям он выразил не в своих дневниках, а в статье «Об общественном движении в России». Но к выступлению рабочих, обратившихся к царю с политическими требованиями, Толстой отнесся крайне отрицательно. Он писал, что, по его мнению, «рабочие манифестации» представляют собой «явления искусственные, не выражающие нисколько желаний и требований русского народа».

№ слайда 29 Он резко осуждает все виды и формы политической борьбы с царизмом, в том числ
Описание слайда:

Он резко осуждает все виды и формы политической борьбы с царизмом, в том числе даже и мирные выступления рабочего класса с политическими требованиями. Толстой выступал с проповедью «непротивления злу насилием» и призывал как правительство, так и борющиеся с ним силы к смирению и всепрощению. «Уничтожит насилие старого режима только неучастие в насилии, а никак не новые и нелепые насилия, которые делаются теперь» - писал он в своём дневнике.

№ слайда 30 Толстому дороги интересы не рабочих-фабричных, а крестьян, и интересы фабричн
Описание слайда:

Толстому дороги интересы не рабочих-фабричных, а крестьян, и интересы фабричных, по его мнению, не совпадают с интересами крестьян. Крестьянство было в глазах Толстого единственным подлинным носителем общенародных интересов. Благо же народа, по убеждению писателя, заключалось в освобождении от «земельного рабства» и «правительственных насилий», то есть именно в том, к чему стремилось крестьянское движение в первой русской революции и что составляло одну из важнейших ее демократических задач.

№ слайда 31 Основные положения концепции русской «пассивной», «бескровной» революции Л.Н.
Описание слайда:

Основные положения концепции русской «пассивной», «бескровной» революции Л.Н. Толстого В том, что если «деятельность участников прежних революций состояла в насильственном свержении власти и захвате ее», то «деятельность участников теперешнего переворота должна и может состоять только в прекращении потерявшего смысл повиновения какой бы то ни было насильнической власти и в устроении своей жизни независимо от правительства».

№ слайда 32 Под конец жизни, боясь, что семья после его смерти нарушит его волю и предъяв
Описание слайда:

Под конец жизни, боясь, что семья после его смерти нарушит его волю и предъявит права на все его литературное наследие, Толстой составил летом 1910 года тайное завещание, по которому все его сочинения должны издаваться и распространяться безвозмездно. Толстой надеялся, что издание его записей, «если выпустить из них всё случайное, неясное и излишнее», может быть полезно людям для их нравственного совершенствования и уяснения главных жизненных вопросов.

№ слайда 33 Великий государь в своих дневниках отобразил почти всё происходящее с ним. Вс
Описание слайда:

Великий государь в своих дневниках отобразил почти всё происходящее с ним. Всеми своими мыслями, переживаниями, впечатлениями император делился со своим дневником. Изучив его дневники можно сказать о Николае II, что он очень любил свою семью, был глубоко религиозный человек, дисциплинированный, горячо верил в Бога и в Россию.  Сравнительный анализ

№ слайда 34 Правдивые записи в дневниках Толстого позволяли ему измерять уровень своего л
Описание слайда:

Правдивые записи в дневниках Толстого позволяли ему измерять уровень своего личностного роста до последних дней жизни. В центре дневника — сам автор, его мысли и чувства, суровый самоанализ, воспоминания о прошлом и планы на будущее. В дневнике много глубоких мыслей о народе, «русском рабстве», идеи «непротивления злу» Изучив дневники Л. Н. Толстого –я вижу перед собой мудрого, сильного, дисциплинированного, самокритичного человека- патриота.

№ слайда 35 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Сравнительный анализ личных дневников Николая II и Толстого Л. Н. на январские события 1905 года.

Слайд1

Дневники Николая II и Толстого Л. Н. (Январь 1905 года)

Слайд 2

9 января 1905 года — начало первой русской революции.

Причины:

- кризис самодержавной власти;

- нерешённость аграр­ного вопроса в пользу крестьян;

- быстрый рост рабочего сословия, не имеющего ни политических, ни гражданских прав;

-обострениенационального вопроса;

-экономический кризис, ухудшение жизни населения;

-политическое бесправие, отсутствие демократических свобод;

-поражение в русско-японской войне.

Слайд 3

3 января 1905 г. администрация Путиловского завода уволила четырёх рабочих. В знак солидарности с уволенными на другой день забастовали 12 тыс. путиловцев. К забастовавшим путиловцам присоединились рабочие других предприятий Петербурга, более 100 тыс. человек.

Слайд 4

Революционная ситуация заставляла царское правительство изыскивать любые средства, чтобы отвлечь рабочих от участия в политической борьбе. По поручению царскойохранки, поп Гапон, основавший в 1904 г. «Собрание русских фабрично-заводских рабочих», выдвинул провокационный план — составить петицию царю от имени петербургских рабочих и для подачи её отправиться всем вместе к царскому дворцу. План был известен охранке и одобрен ею.

Слайд 5

В петиции говорилось:

«Мы, рабочие г. Петербурга, наши жёны, дети и беспомощные старцы-родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты. Мы обнищали, нас угнетают, обременяют непосильным трудом, над нами надругаются, в нас не признают людей… Мы и терпели, но нас толкают всё дальше и дальше в омут нищеты, бесправия и невежества, нас душат деспотизм и произвол… Настал предел терпению. Для нас пришёл тот страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук…».

Дальше следовало изложение экономических требований рабочих.

Политические требования в петиции вначале отсутствовали.

По предложению большевиков, рабочие внесли в петицию общедемократические требования: свободы печати и слова, свободы рабочих союзов, созыва Учредительного собрания и другие.

Слайд 6

Ранним утром в воскресенье 9 (22) января 1905 г. рабочие с портретами царя, флагами, иконами отправились к Зимнему дворцу. Всего собралось свыше 140 тыс. человек. Во время шествия рабочие пели « Боже, царя храни!».

Слайд 7

Весь город был разбит на военные участки, повсюду были расставлены полиция, казаки и войска. Войска начали стрелять у застав в рабочих, не пропуская их в город. Всё же значительная часть рабочих подошла к Зимнему дворцу. На деревьях Александровского сада разместилась масса детворы. Озверелые царские палачи не только расстреляли подошедших к дворцу мирных рабочих, но и взобравшихся на деревья детей.

Слайд 8

День 9 января рабочие назвали «Кровавым воскресеньем».

В этот день больше тысячи участников шествия было убито и более пяти тысяч ранено.

В этот день была уничтожена вера в царя даже у отсталых рабочих. «Нет у нас царя»,— говорили старики-рабочие и уничтожали царские портреты, прежде висевшие у них в комнатах. На улицах начались стычки с полицией, раздавались возгласы: «Долой самодержавие!».

День 9 января 1905 г. («Кровавое воскресе­нье») стал на­чалом революции.

Слайд 9-10

Николай II (18 мая 1868 г.-17 июля 1918г.) – последний российский император, сын Александра III. Он получил блестящее образование (обучался истории, литературе, экономике, юриспруденции, военному делу, в совершенстве овладел тремя языками: французским, немецким, английским).

Слайд 11

Николай II вел свой дневник с четырнадцати лет до последнего дня своей жизни. Дневники охватывают период с 1882 года по 1918 год и состоят из пятидесяти объемных тетрадей. Записи делались ежедневно, исключением является последний (1918 г.) год жизни царской семьи, где перерывы между записями достигают несколько дней. Данный источник, помогает создать образимператора Николая II .

Слайд 12

С какой же целью император вел дневники?

Во-первых, он отдавал дань моде, традиции. Во-вторых, что мог быть своеобразный отчет, что сегодня сделано, а что еще предстоит и необходимо выполнить.

Слайд 13

В 26 лет Николай II взошел на престол

- Его царствование совпало с быстрым промышленно-экономическим развитием страны.

- При Николае II Россия потерпела поражение в русско-японской войне 1904-1905 годов, что явилось одной из причин Революции 1905-1907 годов, в ходе которой был принят Манифест 17 октября 1905г., разрешавший создание политических партий и учреждавший Государственную Думу;

- Осуществляются Столыпинские преобразования.

- В 1907 году Россия стала членом Антанты, в составе которой вступила в Первую мировую войну.

- С августа 1915 г. верховный главнокомандующий.

- В ходе Февральской революции 1917, 2 (15) марта отрекся от престола.

Расстрелян вместе с семьей в Екатеринбурге.

Эти события и его отношения к ним отражены в дневниках императора.

Слайд 14

В дневниках царя ярко высвечиваются личные качества Николая II, теплота семейных отношений, трагизм к событиям, происходящим в России. После ареста царской семьи в дневниках появляются мужество и христианское смирение.

В дневниках показаны круг контактов последнего русского императора, его интересы, география поездок и визитов за рубеж. В ежедневных записях упомянуты более тысячи лиц, общавшихся с царём как в Российской империи, так и за границей.

Слайд 15

В дневнике Николая II фигурируют, как правило, близкие семье Романовых люди и министры. Император и императрица называли друг друга по-английски. Дети называются полными имен.

Великих князей Николай II называет просто по имени, министров, военных называет по фамилии. Ежедневно упоминается дежурный адъютант, который завтракал с императором.

Слайд 16

В дневниках описаны:

- События повседневной жизни царской семьи. Распорядок дня автора, времяпрепровождение.

- Приемы министров, командующих войсками, чтение государственных бумаг, подписание приказов, поездки по стране, участие в смотрах и парадах воинских частей.

- Отношение к основам существующего строя, к конституционным реформам.

- Отношение к революционному движению, требование жесткого наказания мятежников броненосца «Потёмкин».

- Прием в Царском Селе офицеров л.-гв. Семеновского полка - участников подавления Декабрьского восстания 1905г. в Москве.

Слайд 17

В дневниках Николая II не содержится подробного описания государственных дел императора.

В его дневниках 90-х годов часто встречаются вставки императрицы на английском языке и ее рисунки. Из этого можно сделать вывод, что дневники Николая не были глубоко личными и не носили мемуарного характера.

Слайд 18

Дневники насыщены, в основном, фактографической информацией.

Император не дает личных оценок всему происходящему, он лишь констатирует факты.

Изредка в записях проскальзывают эмоциональные возгласы вроде: «Бедная Россия!»,которые позволяют понять, что царь неравнодушен к происходящим в его стране смутам, что семья не является для него единственной и главной заботой.

Слайд 19

9 января вдневнике Николая II появилась запись:

«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых. Господи, как больно и тяжело! Мамá приехала к нам из города прямо к обедне. Завтракали со всеми. Гулял с Мишей. Мамá осталась у нас на ночь.»

Здесь отчетливо видно, что произошедшие события государя расстроили, но не потрясли. Его режим дня был не нарушен.

Слайд 20

После убийства императора дневники хранились в Советской России, но впервые были частично изданы в Берлине издательством «Слово» в 1923 году, попав туда с подачи советского архивиста Сергеева.

Дневники напечатаны в этом издании в небольших отрывках, которые не выходят за пределы 1890-1906 года. В Советской России дневники публиковались частично в журнале “Красный Архив” в 1927, 1928 и 1934 годах. Издание дневников 1991 года в московском издании “Полистар” полностью повторяет берлинскую публикацию 1923 года.

В настоящее время рукописные оригиналы находятся в так называемом Новоромановском архиве. Часть их была опубликована и переведена в электронный вид, каждая тетрадь представлена в виде отдельного PDF-файла с электронными закладками по годам, месяцам и датам.

Слайд 21

Лев Николаевич Толстой (1828-1910 гг.)

Представить его я хочу словами А. Блока:

«Толстой – величайший и единственный гений современной Европы, высочайшая гордость России, человек, одно имя, которого – благоухание, писатель великой чистоты и святыни…"

Слайд 22

Сохранилась 31 подлинная тетрадь с дневниковыми записями Толстого — вобщей сложности 4700 рукописных листов.

Дневники Льва Николаевича Толстого — автобиографические записи , часть его литературного наследия. В них запечатлена неустанная работа мысли писателя, глубокие раздумья о жизни, социально-нравственные искания.

Толстой вел Дневники с некоторыми перерывами в течение всей своей жизни. Он начал их в 1847 году 18-летним юношей-студентом и закончил в 1910 году 82-летним всемирно известным писателем.

Слайд 23

Первая запись в дневниках Толстого появилась 7 апреля 1847 года. Студент Казанского университета, Толстой объясняет причину рождения своего дневника: «Я никогда не имел дневника, потому что не видал никакой пользы от него. Теперь же, когда я занимаюсь развитием своих способностей, по дневнику я буду в состоянии судить о ходе этого развития».

Таким образом, у писателя появляется личный «наставник» - его Дневник. Он служит и ежедневным «журналом занятий», и местом исповеди, и лабораторией первых литературных опытов. В центре Дневника — сам автор, его мысли и чувства, суровый самоанализ, воспоминания о прошлом и планы на будущее.

Слайд 24

Сохранились 3 рукописи правил, где он разрабатывает для себя «правила внутренние или в отношении к самому себе», которые разделяет на «правила образования нравственного и правила образования телесного». Правила разбиты на отдельные группы:

1. Правила для развития воли телесной.

2. Правила для развития воли чувственной:

3. Правила для развития воли разумной.

4. Правила для развития памяти.

5. Правила для развития деятельности (телесной, чувственной, умственной).

6. Правила для развития умственных способностей.

7. Правила для развития обдуманности.

Слайд 25

Толстой пробует различные виды деятельности: писатель, мировой посредник, педагог. Расширяется круг его общения, он знакомится с видными русскими литераторами, — всё это отражалось на страницах его дневника.

Слайд 26

Дневники августа-сентября 1862 г. наполнены «сладким чувством и полнотой любовной жизни». В то время Толстой переживал самое сильное любовное увлечение — к Софье Андреевне Берс,которая в конце сентября стала его женой.

«Счастье семейное поглощает меня всего… — записано в Дневнике от 5 января 1863 года, —...такого не было и не будет ни у кого, и я сознаю его».

Слайд 27

На рубеже 1880-х г. в дневниках писателя растут противоречия между утопическим идеалом и реальной жизнью:становится невыносимым его чувство вины и стыда перед народом за барские условия жизни.

Центр тяжести переноситсяна внутрисемейный конфликт — противоречия между писателем, отрекающимся от своих «господских» прав и привилегий, и семьей, стремящейся их сохранить.

Слайд 28

В отличие от Николая II его дневниковая запись очень обширна и эмоциональна.«Кровавое воскресенье» произвело на Толстого удручающее впечатление и было воспринято им как новое злодеяние царского правительства, о чем он во всеуслышание заявил в статье «Об общественном движении в России».

Но к выступлению рабочих, обратившихся к царю с политическими требованиями, Толстой отнесся крайне отрицательно. Он писал, что, по его мнению, «рабочие манифестации» представляют собой «явления искусственные, не выражающие нисколько желаний и требований русского народа».

Слайд 29

Он резко осуждает все виды и формы политической борьбы с царизмом, в том числе даже и мирные выступления рабочего класса с политическими требованиями.

Толстой выступал с проповедью «непротивления злу насилием» и призывал как правительство, так и борющиеся с ним силы к смирению и всепрощению. «Уничтожит насилие старого режима только неучастие в насилии, а никак не новые и нелепые насилия, которые делаются теперь» - писал он в своём дневнике.

Слайд 30

Толстому дорогиинтересынерабочих-фабричных,акрестьян,и

интересы фабричных, по его мнению, не совпадают с интересами крестьян.

Крестьянство было в глазах Толстого единственным подлинным носителем общенародных интересов.

Благо же народа, по убеждению писателя, заключалось в освобождении от «земельного рабства» и «правительственных насилий», то есть именно в том, к чему стремилось крестьянское движение в первой русской революции и что составляло одну из важнейших ее демократических задач.

Слайд 31

Основные положения концепции русской «пассивной», «бескровной» революцииЛ.Н. Толстого В том, что если «деятельность участников прежних революций состояла в насильственном свержении власти и захвате ее», то «деятельность участников теперешнего переворота должна и может состоять только в прекращении потерявшего смысл повиновения какой бы то ни было насильнической власти и в устроении своей жизни независимо от правительства».

Слайд 32

Под конец жизни, боясь, что семья после его смерти нарушит его волю и предъявит права на все его литературное наследие, Толстой составил летом 1910 года тайное завещание, по которому все его сочинения должны издаваться и распространяться безвозмездно.

Толстой надеялся, что издание его записей, «если выпустить из них всё случайное, неясное и излишнее», может быть полезно людям для их нравственного совершенствования и уяснения главных жизненных вопросов.

Слайд 33

Великий государь в своих дневниках отобразил почти всё происходящее с ним. Всеми своими мыслями, переживаниями, впечатлениями император делился со своим дневником.

Изучив его дневники можно сказать о Николае II, что он очень любил свою семью, был глубоко религиозный человек, дисциплинированный, горячо верил в Бога и в Россию.

Слайд 34

Правдивые записи в дневниках Толстого позволяли ему измерять уровень своего личностного роста до последних дней жизни.

В центре дневника — сам автор, его мысли и чувства, суровый самоанализ, воспоминания о прошлом и планы на будущее. В дневнике много глубоких мыслей о народе, «русском рабстве», идеи «непротивления злу»

Изучив дневники Л. Н. Толстого –я вижу перед собой мудрого, сильного,дисциплинированного, самокритичного человека- патриота.

Слайд 35

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров172
Номер материала ДВ-428827
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх