Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Дневник-отчет по спецкурсу "Наглядная геометрия"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Дневник-отчет по спецкурсу "Наглядная геометрия"

библиотека
материалов

hello_html_3e69ad18.gifhello_html_49014b97.gifГБОУ Лицей №138













ДНЕВНИК-ОТЧЕТ

по спецкурсу «Наглядная геометрия»





Ученика(цы) 5 класса

Фамилия ________________

Имя ____________________

Проверила: Макурова И.В.

Оценка ______________







2014-2015 уч.г.

СОДЕРЖАНИЕ

Работа №1 Тема: «Отрезки и прямые»

Работа №2 Тема: «Углы»

Работа №3 Тема: «Геометрические места точек»

Работа №4 Тема: «Многоугольники и ломанные»

Работа № 5 Тема: «Симметрия»

Работа №6 Тема: «Многогранники. Развертка»

Работа №7 Тема: «Паркеты»

Работа №8 Тема: «Площадь»







































Работа №1 Тема: «Отрезки и прямые»

  1. Укажите точки, делящие отрезки АВ, СD, EF на 3 равные части. hello_html_m18603788.pngОтвет: _____________________

  2. Сколько прямых изображено на рисунке?

hello_html_m7d53754a.pngОтвет: _________________________

  1. Проведите прямые, проходящие через различные пары из данных точек. Сколько всего таких прямых?

hello_html_m203051d4.pngОтвет: ___________________________



















  1. Через точку С проведите прямую, параллельную прямой АВ.

hello_html_4d6c42ea.png

  1. Укажите пары параллельных прямых

hello_html_5c29973f.pngОтвет: __________________________

  1. На сколько частей могут делить плоскость три прямые? Изобразите различные случаи.

























Ответ: _______________



Работа №2 Тема: «Углы»

  1. Найдите величину угла АОВ, изображенного на рисунке

а)hello_html_53d58f47.pnghello_html_m5c065b25.pngб)

Ответ: ____________________________

  1. Найдите величину суммы углов ABC и BCD, изображенных на рисунке

hello_html_m3f0c6442.pngОтвет: _________________________

  1. Луч ОС лежит внутри угла АОВ, равного 120°, найдите угол BOC, если он в три раза больше угла АОС.

hello_html_m30971d0.pngОтвет: ___________________

  1. На сколько градусов повернется стрелка за 20 минут?

hello_html_61b1f185.pngОтвет: _____________________





Работа №3 Тема: «Геометрические места точек»

Задание: В Декартовой системе координат построить объект по точкам, с заданными координатами. Координаты точек (х;у) задаете произвольно.

у











































  1. х

















Работа №4 Тема: « Многоугольники и ломанные»

  1. Изобразите квадрат, стороной которого является отрезок АВ

hello_html_1f84977b.png

  1. Изобразите квадрат серединами сторон которого являются точки А, В, С, D

hello_html_2d839155.png

  1. На рисунке изображена замкнутая ломанная. Выясните внутренней или внешней области принадлежат точки А, В, С

hello_html_m1c14b2a6.pngОтвет: ____________________________

  1. Укажите четырехстороннюю линию, проходящую через все данные точки hello_html_3fb5349.png



Работа №5 Тема: «Симметрия»

  1. Изобразите треугольник, симметричный данному треугольнику АВС, относительно точки О

hello_html_m427b46fe.png

  1. Имеет ли многоугольник, изображенный на рисунке центр симметрии? Если да, укажите его

hello_html_m4095a317.pngОтвет: _________________

  1. Какие буквы латинского алфавита, изображенные на рисунке имеют центр симметрии?

hello_html_m41043cf2.pngОтвет: ______________________

  1. Сколько осей симметрии имеет пятиугольная звезда? Укажите их

hello_html_m2bf79255.pngОтвет: __________________________





Работа №6 Тема: «Многогранники. Развертка»

  1. На рисунке изображены 3 ребра прямоугольного параллелепипеда. Изобразите весь параллелепипед

hello_html_m7befd2f2.png

  1. Изобразите октаэдр аналогично данному на рисунке

hello_html_44d51211.pnghello_html_56babf37.png

  1. Изобразите пятиугольную пирамиду аналогично данной на рисунке

hello_html_m21519608.pnghello_html_m36720e07.png

Задание: подготовьте 2 развертки, различных геометрических фигур. Вырезать нужно, склеивать нет.





Работа №7 Тема: «Паркеты»

Задание: Продолжите составление паркета из шестиугольников и треугольников, равных данным, так, чтобы в каждой вершине сходилось два шестиугольника и два треугольника. Раскрасьте шестиугольники одним цветом, а треугольники – другим.



hello_html_4d418aa2.png











Работа №8 Тема: «Площадь»

  1. Найдите площадь фигуры

hello_html_m1f644098.pngОтвет: ___________________________

  1. Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, все углы которого прямые

hello_html_m6d2866a4.pngОтвет: ______________________________

  1. Найдите площадь треугольника

hello_html_3ba16315.pngОтвет: _____________________________

  1. Найдите площадь восьмиугольника

hello_html_b35504e.pngОтвет: _________________________________

  1. Изобразите треугольник, вершины которого имеют координаты (0;-2), (4;0), (0;3). Найдите его площадь.

hello_html_5f462e64.png

Общая информация

Номер материала: ДA-006018

Похожие материалы