Дүниетану (ағылшынша) 3-cыныпқа арналған күнтізбелік жоспар

«Қаралды»                                                               «Тексерілді»                                                     «Бекітемін»

ӘБ отырысында                                                      Оқу ісінің меңгерушісі                                    Мектеп директоры

_________Умербекова У.Б.                                    ________Сагандыкова Г.О.                           ________Л.М.Алпысбаева

                                                                                  ________Сайдуллина Е.Ш.

«Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

Атығай жалпы орта білім беретін мектеп»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күнтізбелік жоспар

Дүниетану ағылшынша

Познание мира на английском

Discovering of the world in English

3-сынып

Авторы: Корпетаева Светлана Сергеевна

2016 жыл

Түсінік хат

1. Бағдарлама Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы   23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.

2. Бастауыш сыныптарға арналған «Дүниетану» пәні «Жаратылыстану» білім саласының негізгі пәндерінің бірі.

3. Пәнінің мақсаты – қоршаған әлем тұтастығы туралы білім мен адамзаттың табиғатпен қарым-қатынас жүйесі негізінде жалпыадами құндылықтарды қалыптастыру.

4. Негізгі міндеттері:

1) туған жерінің табиғатына деген сүйіспеншілігін қалыптастыру;

2) оқушыға қоршаған ортаның әр алуандығын, тұтастығын, құндылығын, ондағы өзінің орнын сезінуге мүмкіндік беру;

3) күнделікті өмірде, зертханалық жұмыстарды орындау мен табиғатқа саяхат кезінде қауіпсіздік ережелерді сақтауға дағдыландыру;

4) «адам – табиғат» жүйесіндегі өзара қарым-қатынас жағдайын ұғындыру;

5) танымдық қызығушылығын, интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту;

6) қоршаған ортаны сақтау мен қорғауға тәрбиелеу;

7) картадан өз Отаны мен туған жерінің өзен-көлдерін, тауы мен пайдалы қазбаларды көрсетуге үйрету;

8) тірі және өлі табиғат нысандарын ажырату білігін дамыту;

9) танымдық қызығушылығын қанағаттандыру үшін алған білімдерін қолдана білу, туған жердің табиғи байлықтары, өсімдіктері мен жануарлары туралы қосымша ақпараттар іздестіре білу дағдыларын қалыптастыру;

10) бақылау, өлшеу, салыстыру дағдыларын қалыптастыру, өмірлік тәжірибелерін жетілдіру;

11) адам мен табиғаттағы тіршілік әрекетінің өзара байланысын, қоршаған орта заңдылығын, құбылысын, нысандарын меңгерту және оқушылардың адамның қоршаған ортамен өзара қарым-қатынасы туралы түсініктерін кеңейту;

12) жаратылыстану ғылымы пәндерін одан әрі меңгеруге мүмкіндік беретін білім, білік, дағдыларын жетілдіру.

5. Пәнді оқыту процесінде пәнаралық байланыс ескеріледі:

1) қазақ тілімен. Байланыстыра сөйлеу, сипаттау, салыстыру, баяндау арқылы сөздік қорын байыту;

2) әдебиеттік оқумен. Табиғат, жер байлығы туралы әңгімелерді оқу, өлеңдер мен мақал-мәтелдерді жаттау;

3) математикамен. Тәжірибелік жұмыстарда түрлі өлшеу құралдарын қолдану, масштаб туралы түсініктерін кеңейту;

4) музыкамен. Адамның, табиғаттың көңіл-күйін бейнелейтін музыка, күйлер мен әндер тыңдау;

5) бейнелеу өнерімен. Суретшілердің табиғат, табиғат құбылыстары, жыл мезгілдеріне арналған шығармаларын пайдалану;

6) еңбекке баулумен. Түрлі бұйымдар жасау барысында табиғи материалдар туралы білімдерін пайдалану;

7) дене шынықтырумен. Денсаулық сақтау, күн тәртібі, адам өміріне зиянды әрекеттер, адам ағзасын шынықтыру туралы білімдерін толықтыру.

8)  орыс және ағылшын тілімен.  Тақырыпқа сәйкес атауларды орысша және ағылшынша меңгереді.

Оқу пәнінің 3-сыныптағы базалық білім мазмұны

1. Адам ағзасы және оны күту (8 сағат):

1) адам – табиғат перзенті. Ағза мүшелері, оның қызметі. Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі, оның атқаратын қызметі. Қаңқа. Бұлшық ет. Қимыл-қозғалыс мүшелері. Қан айналым мүшелері. Жүрек және оның негізгі қызметі. Тыныс алу мүшелері. Ас қорыту мүшелері, оның қызметі. Жүйке және оның қызметі. Сезім мүшелері: көз, құлақ, мұрын, тіл, тері. Олардың адам өміріндегі маңызы мен қызметі. Көрнекі құралдар. Адам қаңқасы. Плакаттар: «Тыныс алу мүшелерінің құрылысы», «Жүрек құрылысы», «Қан тамырлары», «Адам ағзасы». Секундомер, спидометр;

2) сарамандық жұмыстар. Қол, аяқ сүйектерінің түрлі қимыл-қозғалыс атқаратынын байқау. Бұлшық еттің қимыл-қозғалыс кезіндегі рөлін түсіну. Қан тамыры соғуын (адамның тыныш отырған кездегі және қимыл-қозғалыстан кейінгі) есептеу.

2. Табиғат және адам (14 сағат):

1) табиғатты адам қалай зерделейді? Табиғатты зерттеу әдістері. Бақылау. Тәжірибе жасау. Тәжірибе туралы түсінік. Тәжірибе мен бақылаудың бір-бірінен айырмашылығы. Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу. Көрнекі құралдар. Термометр, таразы, сызғыш, күнтізбе. Шамаларды өлшейтін түрлі құралдар;

2) сарамандық жұмыстар. Өлшеу құралдарымен жұмыс, түрлі заттарды өлшеу. Күнтізбе, сызғыш, сағатты қолданып орындалатын жұмыс түрлері. Термометрмен ауа райын бақылау;

3) денелер. Заттар. Құбылыстар. Денелер туралы түсінік. Табиғи және жасанды денелер. Заттар. Заттардың қасиеті. Табиғи құбылыстар. Әр мезгілге сәйкес табиғаттағы өзгерістер туралы мәлімет. Көрнекі құралдар. Табиғи және жасанды денелердің модельдері;

4) сарамандық жұмыстар. Табиғи және жасанды денелердің айырмашылығын байқау. Денелер мен заттарды салыстыру, олардың байланысын анықтау;

5) ауа, су, ауа райы. Ауа, оның қасиеті. Желдің ауысуы. Табиғаттағы су, оның қасиеті. Бұлт және тұман. Жауын-шашын. Суды қорғау. Көрнекі құралдар. «Табиғаттағы су айналымы» (плакат);

6) сарамандық жұмыстар. Ауа райын болжау (халықтық жорамалдар туралы түсінік беру), жел бағытын, ауа температурасын, т.б. анықтап, «Бақылау күнделіктеріне» толтырып отыру;

7) тау жыныстары және оны қорғау. Тау жыныстары туралы түсінік. Тығыз және бос тау жыныстары. Пайдалы қазбалар және олардың түрлері. Гранит. Құм. Саз және әктас. Ас тұзы. Мұнай және табиғи газ. Адам өмірі үшін пайдалы қазбалардың маңызы.

8) топырақ. Топырақ түрлері, ерекшелігі, құрамы және оны қорғау. Көрнекі құралдар. Пайдалы қазбалар жинақтамасы;

9) сарамандық жұмыстар. Пайдалы қазбалардың қасиеттерін анықтау. Топырақ түрлерін зерделеу;

3. Өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі (12 сағат):

1) өсімдіктердің көптүрлілігі. Өсімдіктердің көптүрлілігі. Ылғалды жерде және құрғақшылықта өсетін өсімдіктер. Жылу сүйгіш және суыққа төзімді өсімдіктер. Жарық сүйгіш және көлеңкеде өсетін өсімдіктер. Өсімдіктер тіршілік ететін орта. Адамдардың өсімдіктерді өз пайдасына жаратуы. Қазақстан Республикасында «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктер. Көрнекі құралдар. «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктер топтамасы. Жабайы және мәдени өсімдіктер;

2) топсаяхат. Өсімдіктердің көптүрлілігімен танысу. Табиғаттың әр мезгіліне сәйкес өсімдіктердің тіршілігімен танысу;

3) жануарлардың көптүрлілігі. Жануарлардың көптүрлілігі туралы мәлімет. Жәндіктер. Бұнақденелілер. Құстар. Балықтар. Қосмекенділер. Жорғалаушылар. Сүтқоректілер. Жануарлардың мекендеу ортасына бейімделуі. Жануарларды қорғау. Көрнекі құралдар. «Қызыл кітапқа» енген жануарлар топтамасы. Қорықтар;

4) топсаяхат: Қазақстан Республикасында «Қызыл кітапқа» енген жануарлар өмірімен, тіршілік мекенімен танысу.

3-сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

 Пәндік нәтиже бойынша 3-сыныптың соңында оқушылар:

1)          адамның ағза мүшелері, олардың маңызы ;

2)          қимыл-қозғалыс мүшелері;

3)          көз, құлақ, мұрын, тіл, терінің маңызы мен қызметі;

4)          денсаулыққа пайдалы қызмет, зиянды әдеттер;

5)          табиғи және жасанды денелер;

6)          табиғат құбылыстары;

7)          ауаның жер бетіндегі тіршілік үшін маңызы;

8)          су, ауа, пайдалы қазбалар, өсімдіктер мен жануарларды қорғаудағы адамның әрекеті;

9)          тау жыныстары;

10)       судың қасиеті, бұлт, тұман, жауын-шашынның пайда болуы;

11)       пайдалы қазбалар, оның адам өміріндегі маңызы;

12)       өсімдіктердің тіршілік ету ортасы, оның адам өмірі мен жануарлар тіршілігіндегі маңыздылығы;

13)       жануарлардың тіршілік ету ортасы және олардың қоректенуі;

14)       жануарлардың топқа бөлінуі;

15)       денелер мен заттардың өзара айырмашылығын білуі қажет.

16)      Барлығын үш тілде меңгеру қажет

 3-сыныптың соңында оқушылар:

1)      денелер мен заттардың қасиеттерін анықтайтын тәжірибелер жасауды;

2)      секундомер, спидометр және термометрді, таразыны қолдануды;

3)      салауатты өмір салтын сақтауды;

4)      пайдалы қазбалар (бағдарлама көлемінде) топтамасын ажыратуды;

5)      «Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктерді қорғау жолдарын меңгеруі қажет.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Календарно-тематическое планирование

Subjects planning of  lessons

Барлығы 34 сағат. Аптасына 1 сағат

І тоқсан 9 сағат

№		Сабақтың тақырыбы Тема урока The theme of the lesson	Сағат саны Количество часов Hours	Билингвальдық компоненттер Билингвальные компоненты Bilinguistic component	Мерзімі Дата Date
І тоқсан 9 сағат І тарау. Адам ағзасы және оны күту – 8 сағат
1	Адам – табиғат перзенті		1	Адам – человек – man Қорек – питание – nourishment Ауа – воздух – air Су – вода  - water Жылу – тепло – warmth Жарық – свет – light Табиғат – природа – nature Жануар – животное - animal Өсімдік – растение - plant Еңбек – труд - work
2	Ағза мүшелері және оның қызметі		1	Бас – голова- head Мойын – шея – neck Өкпе – легкoе - ling Ми – мозг - brain Бауыр – печень - liver Жүрек – сердце - heart Бүйрек – почкa - kidney Қарын – живот - stomach Ішек – кишка – intestine, gut Қуық – мочевой – urine
3	Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі және оның атқаратын қызметі		1	Тері  - кожа -  skin Ағза – организм - organism Тамыр – сосуд - vessel Дене – тело - body Тер – пот – sweat, perspiration Қол – рука - hand Аяқ – нога - foot Шаң- пыль - dust Жүйке -  нерв – nerve
4	Қаңқа және бұлшық ет. Қимыл-қозғалыс мүшелері		1	Қаңқа – скелет -  skeleton Бұлшық ет – мышцa – muscle Мүше  - член - member Жақ – челюсть - jaw Қабырға – ребро - rib Омыртқа – позвоночник – spine, backbone Кеуде – грудь – chest, breast ( женская) Жамбас -  бедро – thigh, hip
5	Жүрек – қан тамырлары. Қанның қызметі Сарамандық жұмыс №1		1	Қан – кровь - blood Қызмет – должность - post Қолқа – артерия - artery Оттегі – кислород – oxygen Дәрумен – витамин - vitamine Таза ауа – свежий воздух – fresh air Несеп  - моча – urine Серуен  - прогулка – walk
6	Өкпе. Тыныс алу гигиенасы		1	Тыныс алу – дышать -  breathe Гигиена  - гигиена - hygiene Мұрын – нос - nose Оттегі – кислород - oxygen Денсаулық – здоровье - health Бөлме – комната - room Жөтел – кашель - cough Түшкіру  - чихать - sneeze
7	Ас қорыту жолы. Тамақтану гигиенасы		1	Ас – еда – food Тамақтану  - питаться - eat Қарын – живот - stomach Жұтқыншақ – глотка - swallow Жеміс – фрукт - fruit Жидек – ягода - berry Минерал – минерал - mineral Дәрумен  - витамин - vitamine
8	Жүйке жүйесі. Жүйке жүйесінің гигиенасы. Сезім мүшелері		1	Жүйке жүйесі – нервная система – nervous system Иіс – запах - smell Қас  - брови – eyebrow Кірпік – ресница -eyelash Омыртқа  - позвоночник – spine, backbone Өмір – жизнь - life Құлақ – ухо - ear Тіл – язык -tongue
Адам және табиғат – 14 сағат
9	Тәжірибе жасау. Бақылау әдісі		1	Тәжірибе – эксперимент -  experiment Бақылау – наблюдать – watch, observe Әдіс – метод - method Қызмет – должность - post Күту – ухаживать - care Сақтау – хранить -keep Қабілет – навык - skill Қол – рука – hand, arm Ұйқы – сон - sleep Сурет – рисунок -draw
ІІ тоқсан 7  сағат
1	Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу		1	Күннің көзі – солнце - sun Ғылым – наука - sciense Сызғыш – линейка - ruler Уақыт – время - time Салмақ – вес - weight Ай – луна -moon Аспап – прибор - appparatus Термометр – термометр - thermometer Таразы – весы - scales
Денелер. Заттар. Құбылыстар
2	Денелер. Заттар. Табиғаттағы құбылыстар Сарамандық жұмыс №2		1	Дене – тело - body Зат – предмет - object Жасанды – искусcтвенный - artificial Жұлдыз – звезда - star Бұлт – туча -cloud Тас –камень - stone Тірі – живой - animated Өлі – мертвый -  dead
Ауа және оны қорғау
3	Ауа және оның қасиеті		1	Ауа – воздух - air Қорғау – защищать - defend Мөлдір –прозрачный -  transparent Қондырғы – прибор - apparatus Топырақ – песок - sand Жер – земля – the world Шар – Шар -  sphere
4	Жер бетінің ауаны жылытуы. Жел		1	Жер беті – земля - the world Жел – ветер - wind Жылу – тепло - warmth Атмосфера – атмосфера - atmosphere Құрлық – материк - continent Теңіз – море - sea Түн – ночь - night Күн – день - day Дауыл – ветер -wind Мезгіл -  время - time
5	Табиғаттағы су. Бұлт және тұман		1	Тұман – туман - mist Бұлт – туча - cloud Сұйық – жидкий - liguid Қатты –твердый - hard Газ – газ - gas Қар – снег - snow Мұз – лед -  ice Тамшы – капля - drop Мақта – вата – cotton wool
6	Жауын-шашын. Суды қорғау		1	Жауын-шашын – дождь - rain Бұршақ  - град -  hail Қар – снег - snow Қыс –зима- winter Тамшы – капля - drop Өзен – река -  river Көл – озеро - lake
7	Ауа райы. Сарамандық жұмыс №3		1	Ауа райы – погода - weather Температура – температура - temperature Градусник – градусник - thermometr Жәндік – насекомое - insect Болжау – прогноз - forecast Станса – станция - station Жер серігі –спутник - sputnik Бағыт – направление - direction
ІІІ тоқсан – 10 сағат
1	Тау жыныстары туралы түсінік		1	Тау –гора - mountain Пайдалы қазба – полезное ископаемое -  wholesome Гранит – гранит - granite Мәрмәр – мрамор -marble Тас көмір – уголь - coal Әктас – известь -lime Құм –песок -sand Саз – глина -clay
2	Пайдалы қазбалар және оның түрлері Сарамандық жұмыс №4		1	Мыс – медь - copper Мұнай – нефть - oil Газ – газ - gas Ойпат – яма - pit Темір – железо - fron Алюминий – алюминий - aluminium Металл – металл -metal Тұз - соль -salt Фосфорит – фосфорит - fosforite
3	Пайдалы қазбалар және оның адам өміріндегі маңызы		1	Бетон – бетон -concrete Кірпіш –кирпич - brick Жанармай – бензин - petrol Тақтатас – мрамор - marble Машина – машина -machine Ұшақ – самолет – plane Кеме – корабль - ship Теміржол – железная дорога - railway Көпір – мост - bridge
4	Пайдалы қазбаларды өндіру және қорғау		1	Геология – геология - geology Байлық – богатсво - wealth Шахта – шахта - mine Карьер – карьер - career Табиғи газ – природный газ – natural gas Пластмасса – пластмасса - plasnmasse Тегістеу – ровнять - even Тазарту- очистить - clean Цемент – цемент - cement
Жер қыртысының топырақ қабаты
5	Топырақтаң ерекшелігі және оның түрлері		1	Топырақ – почва - soil Түс – цвет -color Қоңыр – коричневый - brown Жапырақ – лепесток - petal Ағаш – дерево - tree Тамыр – корень -root Құрт – червь -worm Минералды тыңайтқыш – минеральные вещества – mineral matter
Өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі
6	Өсімдіктердің көптүрлілігі Топсаяхат №1		1	Өсімдік – растение - plant Қарағай – сосна – pinetree Сабақ-основа –base Жапырақ – листья - foliage Суық – холодно – it is cold Мұз – лед - ice Қар – снег - snow
7	Ылғал сүйгіш және құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер		1	Ылғал – влага - moist Жүзім – виноград – grapes Көлеңке – тень -  shade Тазарту- очистить – clean Тамшы – капля - drop Өзен – река -  river
8	Жылу сүйгіш және суыққа төзімді өсімдіктер		1	Жылу – тепло - warmth Суық – холодно - it is cold Мақта – вата - cotton Асқабақ – тыква - pumpkin Күріш – рис - rice Жүгері – кукуруза - Үрмебұршақ – горох - peas Сұлы – овес - oats
9	Жарық сүйгіш және көлеңкеге төзімді өсімдіктер		1	Жарық –свет - light Көлеңке – тень -  shade Бидай – зерно - grain Жолжелкен -  крыжовник - gooseberry Ермен – полынь - Қоңыраубас – колокольчик -beel
10	Өсімдіктердің топталып өсуі		1	Қойбүлдірген – земляника – wild strawberries Емен – дуб - oak Қайың – береза - birch Орман – лес - wood Күріш – рис - rice Жолжелкен -  крыжовник - gooseberry
ІҮ тоқсан – 8 сағат
1	Өсімдіктер қанша жыл тіршілік етеді?		1	Күнбағыс – подсолнух - sunflower Қызанақ – помидор - tomato Көктем – весна - spring Жаз – лето - summer Күз – осень - autumn Гүл – цветок -flower Шөп  – сено - hay Меңдуана – шиповник -
2	Өсімдіктер дүниесін қорғау		1	Қала – город -town Шаруашылық – хозяйство - economy Көгал – трава - grass Көше – улица - street Қызыл кітап – красная книга -  Red book Бағбан- садовник - gardener
3	Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер		1	Жәндік – насекомое - insect Құс – птица - bird Балық – рыба - fish Орангутан – орангутан - orangutanen Кит – кит - whale Піл – слон - elephant Жапалақ – сова -owl Құндыз – норка -
4	Балықтар. Қосмекенділер мен жорғалаушылар		1	Балық – рыба - fish Қанат – крылья - wing Құйрық – хвост - tail Уылдырық – икра - roe Жылан – змея - snake Тасбақа – черепаха - turtle Кесіртке – ящерица - lizard Қолтырауын – крокодил - crocodile Бақа – лягушка - frog
5	Сүтқоректілер		1	Түлкі – лиса - fox Аю – медведь - bear Кірпі – еж - hedgehog Бұғы – олень - deer Қасқыр – волк - wolf Сиыр – корова - cow Арыстан – лев - lion
6	Құстар		1	Құс – птица - bird Балапан – цыпленок - chicken Бұлбұл – кукушка - cuckoo Тауық – курица - hen Үйрек – утка - duck Қаз – гусь -goose
7	Жануарлардың тіршілік ортасы. Мекен ортасына бейімділігі		1	Камбала – камбала - flatfish Тиін – белка - sguirrel Бұтақ- ветка - branch Аққу – лебедь - swan Түйе – верблюд - camel Рең – цвет -colour Шырша – елка – fir-tree Тіс – зуб - tooth Жаңғақ – орех - nut
8	Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Топсаяхат №2		1	Тырна – журавль - сrane Қорық – заповедник – nature reserve Қарлығаш – ласточка - swallow Көгершін – голубь - pigeon Өрмекші – паук - spider

Қолданған әдебиеттер

1.     К. Жүнісқызы, Ә.Бірмағамбетов, Н.Жапанбаева. Дүниетану. Алматы «Атамұра» 2014 жыл

2.     Орысша-ағылшынша сөздік.