Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дүниетану " Ауа және оны қорғау" 3сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дүниетану " Ауа және оны қорғау" 3сынып

библиотека
материалов

Бекітемін

Бастауыш сыныптар жөніндегі орынбасары

___________М. Құбашова

« 30» қараша 2016ж


Тақырыбы: Ауа және оны қорғау. Ауа және оның қасиеті

Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі

Күні: 30.11.16

Мұғалімнің аты-жөні: Гилманова Ж.Г

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты:

Ауасыз тіршіліктің жоқтығын ұғыну, дәлелдемелер арқылы ауа оның қасиеттері туралы білу

Алдыңғы оқу:

Барлық оқушылар:

Ауасыз тіршіліктің жоқтығын ұғынады;

Оқушылардың басым бөлігі:

Дәлелдемелер арқылы ауа оның қасиеттері туралы біледі

Кейбір оқушылар:

Олардың ойлау дағдысын қалыптасады, пәнге қызығушылығын артады;

Міндеттері

Ауасыз тіршіліктің жоқтығын ұғындыру;

Дәлелдемелер арқылы ауа оның қасиеттері туралы білгізу;

Олардың ойлау дағдысын қалыптасады, пәнге қызығушылығын арттыру;

Кезекті оқу

3мин

Денелер, заттар, табиғаттағы құбылыстар түсінік айту

Жоспар


Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар


Психологиялық дайындық


1 мин




Білу

3 минут



Біз бақытты баламыз,
Күнде бестік аламыз.
Қуанады бізбен бірге
Үйде ата анамыз.

«түрлі –түсті» қағаздар арқылы 3 топқа бөлінеді.

«Ой толғау»

1-топ Күн бейнесі

1.Дене деген не?  ( адамдыжан-жағынан

қоршаған нәрселердің бәрі дене)

2.Дене нешеге бөлінеді?  (2  жасанды.табиғи)

3.Табиғи денені атап шық?  ( күн,ай,жұлдыз,

бұлт,тас,аң, құс)

2-топқа Бұлт бейнесі                                                                        1.Жасанды денені ата. ( үй, машина,үстел,

орындық,кітап,дәптер,қарандаш,доп)

 2.Табиғи дене нешеге бөлінеді? (тірі,өлі)                                                     

3.Тірі денелерді атап шық.(адамдар,өсімдіктер, жануарлар)

3-топқа Тамшы бейнесі

1.Өлі денелерді ата.   (ауа,бұлт,құм,тас,т.б.)                                         

2.Зат қасиеттерін атап шық.   (сұйық,қатты,жұмсақ,жанғыш,ағады,т.б)     

3.Дене неден тұрады? (шөлмек-шыны,шеге-темір,былғары-етік,әйнек-терезе,су—тамшы,алюминий-сым.)


«бас бармақ»

(формативті бағалау)

Сыныппен сәлемдесу





Бейнелі суреттер астында жасырынған сұрақтар
















Өз-өздерін бағалайды.

Мағынаны тану

5 минут























«Көрінбейтін сиқыршы »

Ұжымдық жұмыс
Жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар. Онымен әркім-ақ күнделікті кездесіп отырады. Сен оны көрмейсің, бірақ маңайында екенін сезесің. Міне, ол есікті тарс жапты. Көшемен келе жатқанда топырақтың жұлынып түсіп, жорғалай жүргенін көресің. оны көрінбейтін сиқыршының алып бара жатқанын сезесің. Тіпті басын шұлғып, ырғалған шөптерді байқайсың. Сені үнемі қоршап тұрады. Сенімен бірге жүреді.
Бар ма жоқ па оны анық білмейсің.
Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің.
(ауа)


Топтық жұмыс

Топтастыру








«Жұлдызшалар» арқылы

(формативті бағалау)

Жұмбақ













Плакат, маркерлер тірек сызбалар







Бағалау

5 минут





Оқулықпен жұмыс

hello_html_2ea0ac87.jpgАуаның құрамы – азоттан, оттегі, көмірқышқыл газы және басқа газдардан тұрады.

«Сұрақ- жауап»

  1. Ауаның біз білмейтін тағы бір қасиеті (жылуды нашар өткізеді)

  2. Қыста аңдар, құстар неге тоңбайды?

  3. Қар астындағы өсімдіктер мен жануарлар неге суықтан тоңбайды?

  4. Жер бетіндегі ауа неліктен ластанады?

  5. Өсімдік пен ауаның арасында қандай байланыс бар?


(формативті бағалау)

Сергіту сәті

Көз жаттығулары»


Оқулық



















Бағалау


Видео ролик


Талдау

8 минут

Тәжірибе жасау

Мәтінде көрсетілген тәжірибелерді жасап, оның нәтижесін айту.

1 - тәжірибе. Стаканға су құйып, оған бір түйір топырақ тастаңдар.

Су бетінде шыққан көпіршіктер нені дәлелдейді?

2 - тәжірибе. Стаканға су құйып, қозғамай қойып қойыңдар.

Біраз уақыттан кейін стаканның ішкі қабырғасына ұсақ көпіршіктер тұрады. Бұл нені көрсетеді? Ауаның қасиеті еске түсіріледі.

3 - тәжірибе. Ауа қызғанда көлемін үлкейтіп, суығанда - кішірейтеді деген қорытындыға келеміз.


«Жұлдызшалар» арқылы

(формативті бағалау)

Оқулық



Стакан, су, топырақ, майшам, шыны ыдыстар







Бірін-бірі бағалату

Жинақтау

6 минут















Бағалау

2мин















Кері байланыс

2 минут

Үй тапсырмасы

1 минут

Бағалау

«Ойлан, жұптас»

Жұптық жұмыс

Жердің айналасын ауа қабаты қоршап тұр.

Ауаның құрамы мен оның қасиеттерін Джозеф Пристли зерттеді.

Ауаның құрамында 78% азот,

1% көмірқышқыл газы, 21% оттегі болады.

Біздің ғаламшарымызды қоршап тұрған ауа қабатын атмосфера деп атайды.

Адам ауасыз бірнеше минут қана өмір сүре алады.

Өсімдік ауадан көмірқышқыл газын сіңіре отырып, оттегін шығарады.Сөйлемдер бойынша жұмыс жүргізеді. Өз жұптарын бағалайды.

Тест

1. Дем алу үшін ауаға қандай газ қажет?
а) азот
б) оттегі
в) көмірқышқыл газы
2. Ауаның қандай қасиеттері бар?
а) мөлдір, түссіз, иіссіз, қыздырғанда, ұлғаяды, салқындатқанда қысылады, жылуды жай өткізеді.
б) Аспан тәрізді көгілдір, дыбыстарды өткізеді, күн сәулелерін өткізеді, иісі жоқ.
3.Ауаның құрамына қандай заттар кіреді?
а) сутек, мыс, мырыш
б) оттегі, азот, көмірқышқыл газы.
в) хлор, фтор, йод.
4. Терезелерге жылу ұстау үшін екі қабат әйнек орнатады. Қандай қасиет пайдаланады?
а) Қыздырғанда ауа ұлғаяды.
б) салқындатқанда ауа қысылады.
в) Ауа жылуды жай өткізеді.

hello_html_3504f1a0.jpg


Әр оқушы жұптасып орындайды
















Таратпа бетше

Сабақта үйренген, оқып-білген білімдерінің деңгейін түстер кемені бояу арқылы көрсет






Жұлдызша арқылы бағалау


















Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДБ-402498
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх