Дүниетану Қазақстан таулары (4 класс)

              Дадыбаева Фатима Бекназаровна

                      Бастауыш сынып мұғалімі

Сабақ: Қазақстан таулары	Мектеп:№19
Күні:	Оқытушының аты-жөні: Дадыбаева Фатима Бекназаровна
Сынып: 4 «Ә»	Қатысушылар саны:25	Қатысқандар:
Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары:	Оқушыларға таулар және оның түрлері туралы тақырыпты меңгерту
Сабақтың мақсаттары:	Барлық оқушы істей алады: Таулардың   кейбіреулері  ғана таныс, аттарын атайды
	Көпшілігі істей алады: Таулардың атауларын жаттайды, Қазақстанда кездесетін биік таулар мен аласа тауларды біледі
	Кейбірі істей алады: Аңғалдар мен шатқалдар жайлы оқып үйренеді, таулар жайлы білімі толығады,төбелерден ажырата алады.
Тілдік мақсат:	Таулар, төбелер, аласа тау, биік тау
Алдыңғы білім:	Құрлық беті. Жазықтар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған әрекеттер		Ресурстар
Басы    2мин 7мин	Психологиялық  дайындық    Шарлар арқылы топқа бөлу Үй  тапсырмасын тексеру: Қыраттар. Жазықтар. 1)Сұрақтарға жауап береді 2)Төбелер тақырыбына кластер құрып,сонымен төбе мен таудың ұқсастығы және айырмашылығын атап өтіңіз. 3)Қазақстанның физикалық картасы.(картадағы бояулар сырын түсіндіру) Жасыл түс – ойпатты жазықтар. Сарғыш түс – қыратты жазықтар. Қоңыр түс – таулар. Төбелер қалай пайда болды?(Төбе желдің  әсерінен үгіділер мен құмның бір жерге жиналуынан,сондай-ақ аласа таулардың мүжілуі нәтижесінде пайда болады.Қазақстанның орталық бөлігі-Сарыарқа өңірінде жиі кездеседі.Жазықтар туралы не білесің?Жыралар туралы әңгімелетемін Үй тапсырмасын қорытындылау барысында білімімізді бейнесюжет көру арқылы толықтырайық. Бейнесюжет желісі бойынша сұрақ.		Себет, шар, оқулық   Постер, түсті қарындаштар Бейнесюжет. (Шарын шатқалдары)
Ортасы   1мин 2мин 4мин 5мин 3мин 2мин	а/Мәтінмен жұмыс  Жұмбақ жасыру. Көтеріп орман, тоғай,  тастың бәрін Жапанда шөгіп жатыр үлкен нарын.(тау) Сергіту сәті «Төбе, еден, мұрын» Жұптық жұмыс: бейне материал көру, өзара талдау ТОППЕН ЖҰМЫС: 1)Оқулықтағы суретті пайдаланып, Іле Алатауы мен Оқжетпес тауын салыстырады 2)Картадан ірі  тау аймақтарын табады 3)Мәтін бойынша 4 сұрақ дайындайды Қызықты мәлімет          «Сен білесің бе?» «Аспалы жол» (гандола)  Дүние жүзіндегі  «ең жылдам қар»  біздің Шымбұлақта екен. «Шымбұлақ»дүние жүзіндегі тау шаңғысы  курорттарының ішіндегі ең таңдаулы үштікке кіреді. «Таудағы жаңбыр» тренингі Қане, барлығымыз тізбектеле тұрайық. Көзімізді жұмып, өзімізді табиғат аясында тұрғандай сезінейік. Күн тамаша ашық, күн сәулесі шуақ шашып тұр, айнала тамаша көрініске толы. Енді, көзімізді ашып, өзімізді еркін сезінейік. Алғашқыда бәрі жақсы болып тұрды да кенет, аяқ астынан жеңіл жел соқты.Алдыңызда тұрған адамның арқасынан ақырын  ғана қолмен жеңіл желдің самалындай етіп сипаймыз.Жел күшейді – енді алдыңыздағы адамның арқасын қатты уқалай бастаймыз.Кенет, боран басталды - енді боран күшіндей екі қолмен айналдыра күштірек уқалаймыз.Содан кейін, аяқ астынан жай ғана жаңбыр сіркірей бастады – енді қолымызбен жаңбырдың тамшысындай ақырын  ұрамыз.Бір кезде қатты жауын жауды – біз қатты жауын сияқты арқамызды саусақтың ұшымен жоғары төмен сипалаймыз.Аяқ астынан бұршақ жауды – арқамызды саусақ басымен бұршақ жауғандай қаттырақ ұрамыз.Бір кезде бәрі басылды, күн жарқырап ашылып, адамға бір күшті шуақ берді.		«Қазақстан таулары»  бейнежазба Карталар
Соңы    7мин 7мин	"Ойна да, ойла" әр топ өзіне берілген таудың биіктігін разрядтық қосылғыштарға жіктейді және картадан тез табады. 1 топ -"Ұлытау"тауы - 1134м=1000+100+30+4 2 топ -"Алтай" тауы - 4506м=4000+500+6 3 топ -"Хан Тәңірі" тауы - 6995м=6000+900+90+5 Геодиктант 1.Таудың ең биік жерін......... деп атайды. (шың) 2.Әлемдегі ең биік тау шыңы...... (Эверест) 3.Таулар тығыз әрі қатты ......   ...... тұрады  (тау жыныстарынан) 4. Іле  Алатауы Қазақстан мен  ..... шекерасында орналасқан  (Қырғызстан) 5.Оқжетпес тауы ..... орналасқан (Көкшеде)		Бір-бірін бағалайды  /шапалақпен, бармақпен, жақсы сөздермен/
Дифференциалды оқыту 1 топ - І. Жансүгіров "Көкшетау" 2 топ - И. Байзақов "Алтай" 3 топ - Ж. Жабаев "Таулар"	Бағалау (жетті, талпынды)		Пәнаралық байланыс:әдебиет, математика Денсаулық және қауіпсіздік ережелері АКТ Құндылықтармен байланыс:сүйіспеншілік
Рефлексия/БАҒАЛАУ 5мин	-  сабақта сендерге не қызық болды,не ұнады?
Үйге тапсырма:	Тау суретін салып келу. «Таулы мекен» тақырыбында эссе жазу.

Краткое описание документа:

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары:	Оқушыларға таулар және оның түрлері туралы тақырыпты меңгерту
Сабақтың мақсаттары:	Барлық оқушы істей алады: Таулардың кейбіреулері ғана таныс, аттарын атайды
	Көпшілігі істей алады: Таулардың атауларын жаттайды, Қазақстанда кездесетін биік таулар мен аласа тауларды біледі
	Кейбірі істей алады: Аңғалдар мен шатқалдар жайлы оқып үйренеді, таулар жайлы білімі толығады,төбелерден ажырата алады.
Тілдік мақсат:	Таулар, төбелер, аласа тау, биік тау
Алдыңғы білім:	Құрлық беті. Жазықтар