1197658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыДүниетану "Өкпе. Тыныс алу гигиенасы" (3-сынып)

Дүниетану "Өкпе. Тыныс алу гигиенасы" (3-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Қысқа мерзімді жоспарлау


Күні

Сыныбы:



3 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Өкпе. Тыныс алу гигиенасы.

Сабақтың мақсаты:

Топпен жұмыс жасау барысында сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып,өкпе, тыныс алу мүшелері туралы білімдерін толықтыру

Оқыту нәтижелері :

1.Өкпе, тыныс алу мүшелері туралы біледі.

2.Өз ойларын тұжырымдап толық жеткізеді.

3.Топпен жұмыс істей алады

4.Өздерін бағалай біледі.

5.Бірін-бірі тыңдауды үйренеді.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

1.СТО стратегиясы,

2.кластер,

3.эмоциялық символдар

4.АКТ-ны қолдану,

5.топтық жұмыс,

6.диалог арқылы оқыту,

7.ыстық орындық.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Ұйым

дастыру кезеңі

Шаттық шеңбері



Топқа бөлу түрлі түсті шар арқылы жүзеге асады

Оқушылар шеңбер жасап тұрады

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек,

Көңілді боп жүрейік!

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік!

Күлкі көңіл ашады.

Көңілді боп жүрейік!

Топқа бөлінеді

5


Балалар, бүгін біз өз ағзамыз туралы білімімізді ары қарай дамытамыз. Ол үшін өткен сабақтарды еске түсіріп көрейік,ең алдымен мына тест сұрақтарына жауап беріп көріңдерші

Оқушы жұмыстары өз бетімен жұмыс кезінде тексеріліп, бағаланады

Әр оқушы топ өз нұсқасы бойынша тест сұрақтарына жауап береді
















5

Білу

  • Адам өмір сүруі үшін не қажет?

  • Сендер сабаққа келерде тамақ ішпесеңдер қанша уақытқа дейін шыдайсыңдар?

  • Адам қанша уақыт тамақсыз өмір сүре алады?

  • Ұйқысыз?

  • Ал ауасыз?

  • Ағзаға ауа қай мүше арқылы барады?

  • Өкпе қандай мүше?

  • Ендеше бүгінгі біздің тақырыбымыз –

Өкпе . Тыныс алу

гигиенасы

Балалар,қазір мұқият қараңдар,сендермен видеоролик көреміз.Мұндағы мақсатымыз : өкпенің қызметін байқау

-Тексерейік . Кең тыныс аламыз . Бастаймыз, алдымыздағы қағазға жазамыз. Ол қағазды партаның шетіне қойыңдар.Сабақ соңында қалған оқушылардыкінің қанша екенін анықтаймыз.

Қорытынды: адам 2 минуттан артық дем алмай тұра алмайды, тек жапондық шыныққан маржан іздеушілер ғана 5минутқа дейін тыныс алмай су астында бола алады екен.
Ал сендердің суық тиіп ауырған кезде бірінші қай жерлерің ауырады?

Ал оны емдеу үшін тыныс алу мүшелерін білуіміз керек. Тағы не білуіміз керек деп ойлайсыздар? Тыныс алудың адам үшін маңызы қандай?

  • Тыныс алу мүшелеріне не жатады?

  • Қалай дұрыс тыныс алу керек?

  • Тыныс алу мүшелерін қалай шынықтыру керек?

  • Салауатты өмір сүрудің маңызы қандай?

Тамақ, ұйқы, су, ауа



















Бір айға дейін.









2-3 минут



















Балалар видеороликті көреді













Тапсырманы мультфильмдегі баламен бірге орындайды.1 минутта қанша рет тыныс алғанын тексереді.












9

«Түсіну»



Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы тақырыпты іштерінен оқу

Топпен жұмыс

Сұрақтарға жауап беру.

1.Тыныс алу деген не?

2.Тыныс алу мүшелеріне не жатады?

3.Өкпе туралы айтыңыз.

4.Адам қалай тыныс алады?

5.Тыныс алу ережелері туралы айтыңыз.

 

Оқулықтағы тапсырманы гуілдеп оқиды,түсінбегендерін сұрайды.



Әр топ жауабын айтады жауаптар бірден бағаланады.

Бірін- бірі бағалау.

3 шапалақ-«өте жақсы»

2 шапалақ- «жақсы»

1 шапалақ «қанағаттанарлық»



7


Сергіту сәті




Оқушылар «Қара жорға» биіне билейді

2



«Қолдану»

Тыныс алу жылдамдығының артқанына назар аударады.

Дәптермен жұмыс

  1. Тыныс алу мүшелерінің аттарын жазу.

  2. Түсіп қалған сөздерді орнына қою.

  3. Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс парақтарын

толтыру




Дене қимылынан кейін тыныс алу жиілігі артады











Әрқайсысы демалғанда және дем шығарғанда кеудесінің қанша смекенін өлшейді.




5






Талдау

Шарды алыңыздар, бірінші ауа жіберіңіздер, сосын ауаны тартыңыздар.

Не байқадыңыздар?

Кім қалай тыныс алады ? слайд



Жаңа туған бала минутына 60 рет, 5 жастағы бала – 25-26 рет,

10-17 жастағылар – 16-20 рет, үлкен адамдар – 16 рет тыныс алады.

Ал жануарлар ше?


Ауаны шығарғанда шарға ауа толады, тартқанда ауа азаяды



















Піл өкпесімен, балық желбезегімен, жылан терісімен тыныс алады.



Жинақтау

Топтарға тапсырма:

1.Тыныс алу мүшелері арқылы ауада қандай аурулар таралады?

Болдырмау жолдары қандай?

2.Сендердің парталарыңда кластер жатыр,соны толтырыңдар

3.Адамдар бөлме өсімдіктерін не үшін өсіреді?

4.Әр сабақтан кейін терезені неліктен ашамыз.?




Топтар:

1-топ Тыныс алу жолдары аурулары, одан сақтану жолдары туралы айтады

2 топ Тыныс алу мүшелеріін кластерге жазады.

3.Бөлме өсімдіктерін өсірудің маңызын айтады.

4.Әр сабақтан кейінгі сынып бөлмесін желдетудің пайдасын түсіндіреді.

5. Тыныс алу гигиенасы туралы айтады

3


























Бағалау

Кесте толтыру.

Білемін

Білгім келеді

Білдім


Балалар бірін-бірі,өзін-өзі , басқа топтарды бағалау жүргізеді


3

Үйге тапсырма

24-27 бет оқу, мазмұнын айту.

Тыныс алу гигиенасы туралы жазу.

Тақырыпты оқу, тыныс алу гигиенасы туралы жазу.

1

















Оқушылардың жеке жұмыс парағы

Аты-жөні - ----------------------------------------------



Дем шығармай тұрған уақыты ------------ секунд, минут



Тыныс алу саны

Дене қимылынан кейінгі тыныс алу



айырмашылығы



____________________




______________________



___________________





Тыныс алғандағы кеуденің өлшемі

Тыныс шығарғандағы кеуденің өлшемі



______________________ СМ.




________________________ СМ,







Білемін



Білгім келеді



Білдім











1-топ

Тыныс алу мүшелері арқылы ауада қандай аурулар таралады? Болдырмау жолдары қандай?

_____________________________________________________________________________________________________

2-топ

Сендердің парталарыңда кластер жатыр,соны толтырыңдар

____________________________________________________________________________________

3-топ

Адамдар бөлме өсімдіктерін не үшін өсіреді?

_________________________________________________________________________________

4-топ

Әр сабақтан кейін терезені неліктен ашамыз?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

5-топ

Тыныс алуға зиянды әсері бар заттар туралы айтыңыздар?
___________________________________________________________________________________________













1-топ







2-топ







3-топ





4-топ







5-топ

































Общая информация

Номер материала: ДВ-244679

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.