Пәні:
|
Дүниетану
|
Сыныбы:
|
2
|
Уақыты
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Адам
өміріндегі өсімдіктердің атқаратын қызметі
|
Құзыреттілікке
жеткізетін сабақтың мақсат – міндеттері:
А)
Ақпараттық құзыреттілік
Ә)
Коммуникативтік құзыреттілік
Б)
Проблеманы шешу құзыреттілігі
|
Өсімдіктер
тақырыбы бойынша алған білімдерін толықтыра отырып оның пайдасы туралы
ақпарат беру.
Алған
білімдерін күнделікті өмірде қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
|
Сабақтың
типі:
|
Аралас
сабақ
|
Сабақтың
әдісі:
|
Түсіндірмелі
–
иллюстративті
|
Пәнаралық
байланыс:
|
Әдебиеттік
оқу
|
Сабақта
қолданылатын педагогикалық технологиялар:
|
Ынтымақтастық,
шығармашылық, қабілетін дамыту.
|
Оқыту
құралдары:
|
АКТ,
оқулық, көрнекілік, өсімдіктер бейнеленген суреттер.
|
Сабақтың барысы:
|
Мұғалімнің қызметі
|
Оқушының қызметі
|
Күтілетін нәтиже
|
I. Ұйымдастыру
бөлімі
|
-
Сәлеметсіздер ме
оқушылар?
Отырыңыздар.
- Көңіл
күйіміз қалай? Бүгінгі сабаққа барлығымыз дайынбыз ба?
-
Құралдарымызды шығарып, мұқият тыңдап, сабағымызды бастайық.
|
Орындарынан
тұрып мұғаліммен амандасады. Құрал – жабдықтарын алдарына дайындап шығарып
қояды. Зейіндерін мұғалімге аударады.
|
Оқушылардың
құрал – жабдықтары түгел болады.
|
II. Үй
тапсырмасын тексеру
|
-Балалар,
біз алдыңғы сабақта қандай тақырып өттік?
- Үй
тапсырмасына кім дайын?
Үй
тапсырмаларын сұрайды.
|
- Өсімдіктердің
көбеюі
-
Барлығымыз.
«Өсімдіктердің
көбеюі» тақырыбы бойынша түсініктерін айтады.
|
Үй
тапсырмасына жақсы, мұқият дайындалып келгендіктерін көрсетті.
|
Психологиялық
дайындық.
|
Оқушылардың
қызығушылығын ояту мақсатымен жұмбақтар жасырады.
Аспай
піскен,
Қайнамай
түскен.
Жарты
жыл жадырайды,
Жарты
жыл қалтырайды.
|
Жеміс
Ағаш
|
Мұғалім
қойған проблеманы шешуге қалай шешетінін түсіндіреді. Бұрынғы алған
білімдеріне сүйеніп түсіндіреді. Талдау оқушылар жауабын салыстыру жаңа
материалды қабылдауға дайындау.
|
ІІІ.Өткен
сабақта аған білімдеріне сүйене отырып жаңа материалды хабарлау
|
Өсімдіктер
мен жеміс жидектерді топтап жазайық.
Шие,
емен, бақбақ,, көкнәр, қияр, алма, жүгері, арпа, бидай, қайың, құлпынай,
жусан.
Жарайсыңдар,
енді осы өсімдіктердің бізге, адамдарға қандай пайдасы бар?
|
Өсімдіктер
мен жеміс жидектерді топтап жазады.
Жемістер:
шие, алма, құлпынай. Бидай, арпа, жүгері.
Ағаштар:
емен, қайың
Шөптектес
өсімдіктер: көкнәр, бақбақ, жусан.
Жемістер
бізге күш береді, кейбіреулеріне дәрі дайындалады. Ағаштар пуаны тазалайды.
|
Өсімдіктерді
топтап жазады, олардың пайдалысын табады.
|
V. Үйге
тапсырма.
|
Өсімдіктер
туралы әңгіме жазу
|
Үй
тапсырмасын күнделіктеріне жазады.
|
Берілген
ақпарат бойынша оқушылар жауап береді, талқылайды, бақылайды, қорытындылайды.
|
VI.
Бағалау.
|
-Сабаққа
белсене араласып, қатысып, сабақ айтқан оқушыларды бағалаймын.
Үйге
тапсырма: мәтінді оқып, қайталау үшін берілген тапсырмаларға жауап бер.
-Сау
болыңдар!
|
Тиісті
бағаларын алады.
Үй
тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
-Сау
болыңыз!
|
Оқушыларды
бағалау олардың қызығушылықтарын арттырды.
Үй
тапсырмасын түсініп алды.
Сабақ
аяқталды.
|
VII. Қорытындылау.
|
Мәтін
соңында берілген сұрақтарға жауап береді.
|
Сұрақтарға
жауап беріп, сабақты қорытындылайды.
|
Сабақ
қорытындыланады.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.