Дүниетану пәні Тақырыбы: Жүйке жүйесінің гигиенасы

Дүниетану

Тақырыбы: Жүйке жүйесінің гигиенасы.

Мақсаты: Оқушыларға жүйке жүйесінің гигиенасы мен таныстыру.

                    Білімін, тілін дамыту. Байланыстыра сөйлеу сөздігін

                     қалыптастыру.

                    Салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.

Сабақ типі: Аралас сабақ.

Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер.

  Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын  жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.   

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

1. Жүйке жүйесінің қызметі қандай?

2.Жүйке жүйесі неден тұрады?

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі:

 1.Сұрақтарға жауап алу. 

2. Үй тапсырмасын қорытындылау

IV. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын, мақсатын хабарлау . Жүйке жүйесінің гигиенасы

V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1. Мақал-мәтелдердің мағынасын оқып түсіндіріңдер.

    а) Шомылған бойын сергітеді, Оқыған ойын сергітеді

    ә) Ас тұрған жерде ауру тұрмайды.

2.Жүйке жүйесінің гигиенасы. Түсіндіру.

 3. Сергіту сәті

VI. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

           1. Оқушыларға 38-40 беттерді оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей.

 2. Тест:

1. Адам денесінің сүйектері ненің бұйрығымен қимылдайды?

    а) сіңірдің;                        б) бұлшық еттің;

    ә) мидың;                          в) омыртқаның

2. Қан тамырлары адам ағзасын немен қоректендіреді?

    а) қоректік зат, оттегі, сумен, дәрумендермен;

    ә) газбен, оттегімен, тамақпен, қанмен;

    б) сумен, көмірқышқыл газбен, қоректік затпен, оттегімен;

    в) оттегімен, дәрумендермен, көмірқышқыл газбен, сумен.

3. Терінің ең негізгі қызметі:

    а) қорғану;                        б) безендіру;

    ә) сұлулық;                       в) қоректендіру.

4. Жүрек ... мүшесі.

    а) қан айналымы жүйесінің;                 б) тыныс алу жүйесінің;

    ә) бұлшық ет жүйесінің;                       в) ас қорту жүйесінің.

5. Жүйке жүйесінің қызметін:

    а) сезім мүшесі, жүйке, ми;                  б) жүйке, жұлын, жүрек;

    ә) жүйке, жүрек, ми;                              в) сезім мүшесі, ми, жүрек.

VII. Бекіту кезеңі: Қорытындылау

VIII. Үйге тапсырма беру кезеңі: оқу, мазмұндау.

2.Бағалау.