Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Дүниетану пәніне арналған КМЖ "Жануарлар немен қоректенеді?" 2-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дүниетану пәніне арналған КМЖ "Жануарлар немен қоректенеді?" 2-сынып

библиотека
материалов

hello_html_m32e5e6d0.gifhello_html_65ba55b1.gifhello_html_170ee65f.gifhello_html_m32e5e6d0.gifhello_html_65ba55b1.gifhello_html_29757c44.gifБекітемін:

Мектеп директоры:

А.Назарова

« » 2015ж





Жануарлар немен қоректенеді?


/қысқа мерзімді жоспар/



2-сынып





Бастауыш сынып мұғалімі

Сатыбалдиева Жаңагүл Бимырзақызы

14.04.2015



Бекітемін:

Мектеп директоры:

А.Назарова

« » 2015ж

Дүниетану

Күні:14.04.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы

Жануарлар немен қоректенеді?


Мақсаты

Жануарлардың немен қоректенетін меңгерту

Жұмыс нәтижесі

Жануарлар немен қоректенетін біледі


Сілтеме

Дүниетану. 2-сынып. Авторлар:К. Жүнісқызы,Н.Жапанбаева


Әдістер мен тәсілдер

Топпен жұмыс,Сұрақ- жауап, түрткі болатын сұрақтар қою, ашық сұрақтар қою. АКТ қолдану,

диалог, «Ой қозғау», бағалау.

Ресурстар

Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар, компьютер,проектор.

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

1.Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

2.Сабақ барысы:Блум таксаномиясы бойынша

3.Рефлекция

4.Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

Жануарлар немен қоректенеді тақырыбын оқып, түсінгендерін айту




Ойлауды Блум

бойынша жіктеу

Мақсат

Тапсырма түрі.

Түрткілер.

Нәтиже

Бағалау

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Жиынтық баға







Білу

1.Үй тапсырмасы:

Жануарлар қыста қалай жылынатынын айта білуі тиіс

2. Жануарлардың немен қоректенетінін білуге тиіс.






Сұрақ-жауап/жабық сұрақтар/







1.Бейнежазба көрсету

2.Сұрақ-жауап




1. Өткен материалды қаншалықты меңгергендіктерін анықтау

2. Жануарлар немен қоректенетін біледі


Білім көлемін зерделеу


Cұраққа толық жауап берді

3


Сұраққа орташа жауап берді

2

Жауап беруге қиналды

1

Түсіну

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай не екенін түсінуге тиіс.


Оқулық бойынша топтық жұмыс\мәтінмен жұмыс,түртіп алу.

Мәтінді оқытуға арналған ойын түрі «Инсерт».


Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін түсінеді


Тақырыпты оқып түсінгендігін анықтау

Тақырыпты толық оқып түсінді

3


Тақырыпты толық оқып, түсінде алмады

2

Тақырыпты түсінбеді

1

Қолдану

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін айқын тұжырымдауы тиіс

1.Тапсырмалар

Әр топ оқыған бөлігін қорғайды

Сергіту сәті


Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін айқын тұжырымдайды

Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптастыру

Мәтінді толық аяқтау

3


Мәтінді жартылай аяқтау

2

Тапсырма орындалмады

1

Талдау

Берілген суреттерге қарай отырып, берілген сұрақтар бойынша әңгімелей отырып, талдау жасау

І топ (киік,қайшыауыз,шегіртке, түлкі)

ІІ топ (бұғы,бүркіт,кесіртке,бақа)

ІІІтоп(қоңыз,құстар, аю) атын атап, немен қоректенетінін, ерекшеліктерін өмірмен байланыстыра отырып қорғау

Өмірмен байланыстыра кеңірек ойланып, талдайды. Сөздік қоры молаяды

Жаңа тақырып бойынша ашық сұрақтар қою

Cұраққа толық жауап берді

3


Сұраққа орташа жауап берді

2

Жауап беруге қиналды

1

Жинақтау

Жануарлардың қайсысы немен қоректенетінін көрсете білуі тиіс.

1. «Сәйкестендіру»

(жануарлармен қоректерін)

2. Қорытынды. Тест.

Жануарлардың қайсысы немен қоректенетінін көрсете біледі

Тақырыпты меңгергендіктерін анықтау

Толық меңгерді

3


Жартылай меңгерді

2

Меңгермеді

1

Бағалау

Алған білімінің құндылығын бағалау

Топ басшысы бағалау парағына қарап, баға береді.

Әр оқушы алған әсерлерімен, ұсыныстарын стикерге жазады.

Алған білімінің құндылығы бағаланады.

Журналға суммативті баға қойылады.

Логикалық ойы

Креативті

3


Ойы жүйелі, тың ойы емес

2

Жалпыға ортақ ой

1




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Дүниетану

Күні:14.04.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы

Жануарлар немен қоректенеді?

Мақсаты

Жануарлардың немен қоректенетін меңгерту

Жұмыс нәтижесі

Жануарлар немен қоректенетін біледі

Сілтеме

Дүниетану. 2-сынып. Авторлар:К. Жүнісқызы,Н.Жапанбаева

Әдістер мен тәсілдер

Топпен жұмыс,Сұрақ- жауап, түрткі болатын сұрақтар қою, ашық сұрақтар қою. АКТ қолдану,

диалог, «Ой қозғау», бағалау.

Ресурстар

Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар, компьютер,проектор.

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

1.Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

2.Сабақ барысы:Блум таксаномиясы бойынша

3.Рефлекция

4.Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

Жануарлар немен қоректенеді тақырыбын оқып, түсінгендерін айту

Ойлауды Блум

бойынша жіктеу

Мақсат

Тапсырма түрі.

Түрткілер.

Нәтиже

Бағалау

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Жиынтық баға

Білу

1.Үй тапсырмасы:

Жануарлар қыста қалай жылынатынын айта білуі тиіс

2. Жануарлардың немен қоректенетінін білуге тиіс.

Сұрақ-жауап/жабық сұрақтар/

1.Бейнежазба көрсету

2.Сұрақ-жауап

1. Өткен материалды қаншалықты меңгергендіктерін анықтау

2. Жануарлар немен қоректенетін біледі

Білім көлемін зерделеу

Cұраққа толық жауап берді

3

Сұраққа орташа жауап берді

2

Жауап беруге қиналды

1

Түсіну

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай не екенін түсінуге тиіс.

Оқулық бойынша топтық жұмыс\мәтінмен жұмыс,түртіп алу.

Мәтінді оқытуға арналған ойын түрі «Инсерт».

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін түсінеді

Тақырыпты оқып түсінгендігін анықтау

Тақырыпты толық оқып түсінді

3

Тақырыпты толық оқып, түсінде алмады

2

Тақырыпты түсінбеді

1

Қолдану

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін айқын тұжырымдауы тиіс

1.Тапсырмалар

Әр топ оқыған бөлігін қорғайды

Сергіту сәті

Жануарлар тіршілігі үшін қажетті жағдай су екенін айқын тұжырымдайды

Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптастыру

Мәтінді толық аяқтау

3

Мәтінді жартылай аяқтау

2

Тапсырма орындалмады

1

Талдау

Берілген суреттерге қарай отырып, берілген сұрақтар бойынша әңгімелей отырып, талдау жасау

І топ (киік,қайшыауыз,шегіртке, түлкі)

ІІ топ (бұғы,бүркіт,кесіртке,бақа)

ІІІтоп(қоңыз,құстар, аю) атын атап, немен қоректенетінін, ерекшеліктерін өмірмен байланыстыра отырып қорғау

Өмірмен байланыстыра кеңірек ойланып, талдайды. Сөздік қоры молаяды

Жаңа тақырып бойынша ашық сұрақтар қою

Cұраққа толық жауап берді

3

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1874
Номер материала 263498
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх