766237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар (4 сынып)

Дүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар (4 сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар


Пән: Дүниетану

Сынып: 4 «а»

Оқыту тілі: қазақ тілінде

Мерзімі:

апта


сабақ


Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан – тәуелсіз демократиялық мемлекет

Сабақтың мақсаты:

Қазақстан – тәуелсіз демократиялық мемлекет туралы негізгі идеяны түсіну, топтық іс-әрекет арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту.

Сабақтың міндеттері:

а) ҚР мемлекетінің құрылымы, орны, шекарасы және басқа елдермен достастығы туралы түсіндіру;

ә) Оқушылардың танымдық белсенділігін, қызығушылықтарын арттыру, тарихи мәліметтерді саралай отырып, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту;

б) Отанымыздың, туған жеріміздің құдіретін ұғынту, Отанға деген отансүйгіштік және жауапкершілік сезімдерін қалыптастыру, патриоттық тәрбие беру;

Сабақтың табыс критерийлері:

  • Оқушылардың Қазақстан – тәуелсіз демократиялық мемлекет деген түсініктері кеңейеді;

  • Оқушылар Қазақстан Республикасы қандай мемлекеттермен шекаралас жатқанын біледі;

  • Оқушылар Қазақтан тарихындағы негізгі оқиғаларды ажыратып, дәлелдей алады;

  • Топтық жұмыста ынтымақтаса әрекет етуді үйреніп, танымдық қабілеттері артады;


Сабақтың әдіс-тәсілдері:

«Мозайка» әдісі, диалогты оқыту әдісі, Сыни тұрғыдан оқу мен жазуды дамыту технологиясының элементтері (талдау, жинақтау, сұрақ-жауап), «Сәнкуэй» бес жолды өлең құрастыру, жеке жұмыс, жұппен жұмыс, топпен жұмыс


Көрнекілігі:

физикалық карта, тақырыпқа қатысты суреттер, үлестірмелі материалдар, флипчарт, слайд, «Тәуелсіз Қазақстан» туралы диафильм, маркер, постер, стикер, смайликтер, кестелер, өлеңдер, сөзжұмбақ, интербелсенді тақта, компьютер


Пән аралық байланыс:

Қазақстан тарихы, әдебиеттік оқу, қазақ тілі, музыка


Сілтеме:


1. ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы бойынша оқу бағдарламасы. Астана 2013. 10 бет

2. Дүниетану. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 4-сыныбына арналған оқулық. Қ.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Б.Л.Хаджиева. «Алматыкітап» баспасы, 2011. 98-99 беттер

3. Дүниетану. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 4-сыныбына арналған әдістемелік құрал. Б.Л.Хаджиева. «Алматыкітап» баспасы, 2011. 112 бет


Сабақтың барысы:

45 минут






Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Модуль

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі


































2 минут





Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Оқушыларға жұп құрып, шеңберге тұруларын ұсыну. Әлемдегі амандасу түрлері бойынша бір-бірімен амандасқызу.

Қазақтар - қол алысады

Италияда - құшақтасады

Бразилияда - бір-бірінің иығын қағады

Зимбабада - арқасымен

Македонияда - шынтақпен

Никарагуада - иықпен

Австралияда - шапалақ, секіру, бөксемен

Оқушылар жұп құрып,

әлемдегі амандасу түрлері бойынша бір-бірімен амандасады


ОЖЕСОжО

Көңілді музыка

1 минут

Оқушыларды топқа бөлу

Ақша купюралары (10 000, 5000) арқылы сыныптағы оқушыларды 2 топқа бөлу.

1-топ – «10 000» тобы

2-топ – «5 000» тобы



Оhello_html_m4178975a.jpghello_html_7c65e025.jpgқушылар ақша купюраларын таңдау арқылы топқа бөлінеді

ОЖЕСОжО

Ақша купюралары

2 минут


















Топ ережесін құру

- Балалар, топта жақсы қарым-қатынас болу үшін бізге не керек? (ереже)

Оқушыларға ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып, топ ережесін қалай құру керектігін үйренеді, топ ережесін құрғызамын. Топ ережесін құруда олар бір-бірімен бірлесіп, ақылдаса отырып, өздерінің жас ерекшеліктеріне сай топ ережелерін құрады.

Бұл топтағы барлық баланың еңбегі, барлығың топпен бірлесе отырып жазыңдар, сендер бір жанұясыңдар, бірің білмегенді – бірің үйретіп, түсіндіріп айтыңдар, барлығымыз дос, тату боламыз! - деп оқушыларды ынтымақтастырамын.

Оқушылар бір топ, бір ұжым екенін сезініп, топ ережелеріне бағынып, өз-өздерін реттеп қалыптастырады.

Оқушылар топ ережесін құрып, тақтаға іледі


1. Сабақтан қалмау, кешікпеу.

2. Тәртіпті сақтау.

3. Уақытты үнемдеу.

4. Бір-бірінің пікірін тыңдау.

5. Сабаққа белсенді араласу.

6. Өз ой-пікірін еркін айту.


1. Сабаққа кешікпеу

2. Мұғалімді тыңдау

3. Уақытты үнемдеу

4. Сабақта белсенді болу

5. Бір-бірін тыңдау

6. Тәртіпті болу


ОБжК

А3 форматтағы парақ, маркер,

топ ережесі















2 минут














1 минут

Топ мүшелерінің міндеттерін анықтап алу

1. Топ басшысытопты басқарып отырады.

2. Хатшы – жазуы әдемі, нақты тыңдай білетін бала, топ басшысының көмекшісі, бағыт-бағдар беруші, қағаз бетіне түсіруші, бағалау парағын толтырушы, құрал-жабдықтардың толық болуына жауапты.

3. Тайм пикер – уақытты үнемдеуші, баланың айтқан пікірін, ойын қадағалап отырушы.

4. Тілші – ақпарат жинаушы, жаңалық ашушы, топтың шешімін баяндап, сыныпқа жеткізуші, қосымша мәлімет беруші.

5. Бақылаушы – топ мүшесін бақылап отырады, бағалайды, топ мүшелерінің пікіріне сипаттама береді.

Топта отырған оқушылар өз міндеттерін анықтап алады

hello_html_m11473e4d.jpg

ОБжК

Топ мүшелерінің міндеттері жазылған таратпа материалдар

Сабақ басындағы көңіл-күйлерін бағалау парағына белгілету

hello_html_e840512.png


Мұғалімдер бағалау парағына көңіл-күйлерін белгілейді

ОүБж

ОБ,

Бағалау парағы

І. Білу


5 минут

Сабақты Отан туралы өлеңді бір оқушыға мәнерлеп оқытудан бастау.

-Балалар, жаңа біз өлең тыңдадық.

-Өлең не туралы? Бүгін сабақта не туралы өтеміз деп ойлайсыңдар?

-Біздің Отанымыз қалай аталады?

-Қазақстан қандай мемлекет?


Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Қазақстан – тәуелсіз демократиялық мемлекет»


«Тәуелсіз» сөзіне ассоциация жасату.


hello_html_m78991289.gif







Оқушылар өлеңді тыңдайды


Сұрақтарға жауап береді







Сабақтың тақырыбымен танысады



«Тәуелсіз» сөзіне ассоциация жасайды












АКТ,

СТО

Өлең, флипчарт

ІІ. Түсіну


3 минут


5 минут








7 минут











Бейнефильм көрсету. «Тәуелсіздік жолында»


Оқулықпен жұмыс.

Әр топқа мәтінді бөліктерге бөліп оқиды.

1-топ – 98 бет

2-топ – 99 бет


Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша оқығандарын толықтырып баяндайды.


Тақырып бойынша түсінгендерін постерға салғызу.


Оқушыларға салған постерлерін қорғату.


«Бас бармақ тәсілі» арқылы бағалау

hello_html_4b379236.png

Оқушылар бейнефильмды көреді


Оқушылар берілген мәтінді

түсініп оқиды




Оқығандарын толықтырып, топта талқылайды


Оқушылар топта постермен

жұмыс жасап,

әр топ өз постерлерін қорғайды


Топтар бір-бірін «Бас бармақ тәсілі» арқылы бағалайды


СТО, ОмО

ЖТ, ТжДБО

Бейнефильм, ватман, маркер, таратпа материалдар


2 минут

Сергіту сәті

Аспанға қарап ай көрдім

Төмен қарап жер көрдім

Оңға, солға бұрылып

Егеменді ел көрдім

Оқушылар сергіту сәтін орындайды

ОЖЕСОжО


ІІІ. Қолдану

3 минут



Картамен жұмыс.

Оқушыларға картадан Қазақстанды және шекаралас мемлекеттерді тапқызып, көрсеткізу.

Оқушылар картадан тауып, көрсетеді

СТО, ТжДБО, АКТ

Карта, флипчарт

ІҮ. Талдау

2 минут

















Екі дос туралы әңгіме. (Рөлдік ойын)

-Екі дос кездесіп, әңгіме-дүкен құрады. Біріншісі: «Ұйықтап, 100 жылдан соң оянып, елімнің қандай болғанын көрсем ғой» деді. Ал екіншісі тұрып: «Мен ұйықтағым келмейді. Мен елімнің болашағын өз қолыммен тұрғызғым келеді»,- деді.


Сендер екеуінің жауабының қайсысын қолдар едіңдер?


«Миға шабуыл» стратегиясы (сұрақтар қою)

-Отанымыз туралы мақтанышпен айта аламыз ба?

-Қазақстан қашан тәуелсіз мемлекетке айналды?

-Қазақстан қандай мемлекет?

Екі достың әңгімесін тыңдап,

өз пікірлерін айтады















Оқушылар сұрақтарға жауап береді

СТО,

ОмО

ЖТ

Қима қағаздар












V. Жинақтау

5 минут

«Кім көп біледі?» ойыны. Кестеден жасырын тұрған сөздерді тапқызу

А

Т

А

М

Е

К

Т

С

Ә

Н

Ұ

Р

Е

У

Т

У

Е

Н

А

Н

Ң

А

Е

Л

С

І

З

А

Н

А

Т

А

Ң

Б

А









«Синквейн» әдісі. «Қазақстан» сөзіне «бес жолды өлең» құрастыру - І т


«Қазақстан» туралы сөзжұмбақ құрастыру - ІІ т

Тақырыпқа байланысты жасырын сөздерді тапқызу








Бес жолды өлең құрастырады



Сөзжұмбақ құрастырады

СТО, ТжДБО, ОЖЕСОжО

Таратпа материал, ақ парақ

VІ. Бағалау

2 минут

Тест. Бір-бірін бағалайды


«Менің жетістікке жеткен ағашым» белгілету


Бағалау парағына өз-өздерін бағалау

Оқушылар бір-біріне баға қояды

(АВС оқушылардың бағалауы)

ОүБж

ОБ

Тест,

жетістік ағашы, бағалау парағы

Рефлексия

2 минут

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?


Рефлексия. Стикерлерге жазып, чемодан, ет тартқыш және қоқыс жәшігіне ілгізу

hello_html_m2e12a7d7.png


«Бағдаршам» әдісі арқылы сабақты бағалау

Стикерге жазып, тақтаға іледі










Сабақты бағалайды




Чемодан,

ет тартқыш, қоқыс жәшігі



Түрлі-түсті стақандар

Үй тапсыр-масын беру

1 минут

«Елімнің болашағы» тақырыбында эссе жазып келу

Күнделіктеріне жазып алады


























«Қазақстан» сөзіне бес жолды өлең құрастыр А деңгей


1) 1 зат есім - Қазақстан
2) 3 сын есім - Тәуелсіз, зайырлы
3) 3 етістік – қалыптасты, жариялады, танылды
4) 4 сөзден тұратын сөйлем - Бірлігі жарасқан – бейбіт ел

5) Балама сөз (синоним) - мемлекет

«Қазақстан» туралы сөзжұмбақ құрастыр В деңгей


Ұлтымыз - Қазақ
Біздің облысымыз? - П
авлодар
Қазақстан қандай ел? - Тәуелсі
з
Рәміздің бірі - Әнұр
ан
Ту, жалау - Байра
қ
Біздің заң - Кон
ституция
Рәміздің бірі - Ел
таңба
Асыл жан -
Ана
Қасиетті тағам -
Нан


Кестеден жасырын тұрған сөздерді тап (→↓) С деңгей

А

Т

А

М

Е

К

Т

С

Ә

Н

Ұ

Р

Е

У

Т

У

Е

Н

А

Н

Ң

А

Е

Л

С

І

З

А

Н

А

Т

А

Ң

Б

А



Общая информация

Номер материала: ДA-044877

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.