Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дүниетану пәнінен сабақ жоспары тақырыбы "Сурет және сұлба. Жергілікті жердің сұлбасы" (2 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дүниетану пәнінен сабақ жоспары тақырыбы "Сурет және сұлба. Жергілікті жердің сұлбасы" (2 сынып)

библиотека
материалов

26.10.2015

2 «В» сыныбы Дүниетану

Сабақтың тақырыбы:

«Сурет және сұлба. Жергілікті жердің сұлбасы»

Сілтеме:

Дүниетану 2 сынып Алматы «Атамұра» 2013 жыл, интернет

Жалпы мақсаттар:

Жергілікті жердің планын құруды үйрету,масштабпен таныстыру.

Оқыту нәтижесі:

1. Жергілікті жердің планын құруды үйренеді;

2. Алған білімдерін өздіктерінен қорыта алу.

Тапсырмалар

  1. Қызығушылықты ояту: «Ой қозғау»

  2. «Ойлан, пікірлес, талқыла» Топтық жұмыс.

  3. Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.

  4. Рефлексия.

Кейінгі тапсырмалар

Өзгерістерді бағалау

Басқа әріптестермен ақылдасу

Тәжірибе негізінде өзгерістерді сипаттау

Жүргізілетін жұмысым



Кезең




Модуль




Блум


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті































Мотив.

























































Операц.







































Рефл.

















Бб. мен

Ба. ж.т.































СТОҮ



























Ббүб және Об













Оқ. жас е.с.б.б.





Т ж Д б.о.







АКТ























Б б.б. және көш.

















































Білу

























Түсіну















Талд.







Қолд.





















Жин.


1.Ұйымдастыру кезеңі.

« Амандасу»

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік,жарық,мейірімді

Болып кетер сонда дереу жан -жағым

2.Бағалау критерийлерімен таныстыру.

1. Үй тапсырмасына дайын болу.

4.Сұрақтарға жауап беру.

5.Сабаққа белсенді қатысу.

Әр тапсырма сайын оқушыларға «жүрек жылуларын» тарату арқылы бағалап отыру.

«5» – 5 - 6 жылу
«4» – 3 - 4 жылу
«3» – 1 - 2 жылу

3.Үй тапсырмасын тексеру.

«Қар көшкіні» әдісі ( оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды)

-Көкжиек дегеніміз не?

-Көкжиектің тұстары қандай?

-Тұстарды бағдарлайтын құрал не?

-Көкжиек сызығы деп нені айтады?

4.Қызығушылықты ояту «Ой қозғау»

Салыстыру жұмысы, әртүрлі заттарды: текше, өшіргіш, қорап және стақанды қараудан бастау.

5.«Ойлан, пікірлес,талқыла»

1-топ: Мектептің сұлбасын салу

2-топ: Үйдің сұлбасын салу

3-топ: Мектеп ауласының бір бөлігінің сұлбасын салу

4-топ: Стадионның сұлбасын салу

5-топ: Асхананың сұлбасын салу

Постер қорғалады.

-Оқушылар қорғар алдында ескерту: Басқа топтың жұмыстарын мұқият тыңдаңыздар.

Постерлерін қорғап болған соң, деңгейлеріне қарай топқа бір-бірден ынталандыру үшін смайлик тарату.

Топқа «жүрек жылуын» ұсыну.

6.Жаңа мағынаны таныту.

Оқулықпен жұмыс.

Жаңа тақырыпты түсіндіру (сурет және жергілікті жердің сұлбасы таныстыру)

Сурет- бір заттың қағазға не басқа бір нәрсеге (фотоға) түсірілген нақты бейнесі.Сұлба- заттың үстінен қарағандағы көрінісінің сызбасы.

Жергілікті жер сұлбасының шартты белгілері болатынын түсіндіру, көрсету.

Жеке оқушыларға «жүрек жылуын» ұсыну.

7.Сергіту сәті.

8. Дәптермен жұмыс.

9.Рефлексия.

-Сабақ ұнады ма?

-Қандай тапсырма орындаған ұнады?

-Қандай тапсырма орындағанда қиындық келтірді?

Оқушылар жасыл (саб.түсіндім), сары (саб.жарт.түс.) және қызыл түсті (саб.түс.жоқпын)қорапшаларға фишкаларды салады.

10.Бағалау.

Мұғалім: Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Мұғалім: Олай болса, бүгінгі сабақта кім өте жақсы жауап бергенін бағалайық. Ол үшін әркім өз бағыттау парағына назар аударып, кестені толтырамыз.

Жүрек жылуларын санап қорытынды шығару:
«5» – 5 - 6 жылу
«4» – 3 - 4 жылу
«3» – 1 - 2 жылу

Ризасыздар ма? Онда «Ризамын» әнін орындайық.

11.Үйге тапсырма. Оқу, мазмұндау.



Оқушылар шеңбер құрып, бір-біріне бақыт тілейді.

Оқушылар түстер бойынша бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады.

Оқушылар бағалау критерийлерін ескере отырып, жақсы бағалануға ұмтылады.

Белсенді қатысады.

Сабақтың мақсатына жетеді.

Әр топтың жетекшісі өз тобының жоқ оқушылары туралы мәлімет береді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен танысады.

Оқушылар жауап береді.(бұл сөздер таныс)



Оқушылар өткенді еске түсіріп сұрақтарға жауап беріледі.

Берілген тапсырманың орындалуымен мұқият танысып, топқа берілген тапсырма орындалады.

Әр оқушы тапсырманы өз бетінше ойланады және жазады.

Мұғалімнің тапсырмасы бойынша оқушылар жұптасып бір бірімен ой бөліседі.

Мұғалімнің бағыттауы бойынша топта жұмыс істейді, яғни топта талқылап, бір шешімге келеді, постер жасап, қорғайды.

Өздеріне түртіп алады.

Бір-бірін оқытады.

Өздерін реттейді.

Ақылдасады.

Қате пікірлерді өздері дұрыстайды.

Топ-тың жауабына сай смайлик таратылады.

Оқушылар өздеріне өздері баға береді.

Сыныпта тұрған үш түрлі түсті қорапшаларға алдарындағы дөңгелектерді түстеріне байланысты орналастырады.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1866
Номер материала ДВ-143736
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх