Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дүниетану пәнінен сабақ жоспары: "Жердің өз білігінен айналуы. Күн мен түннің ауысуы және оның себептері" Әдіскер: Сүлейменова Сәния Ырзықбекқызы

Дүниетану пәнінен сабақ жоспары: "Жердің өз білігінен айналуы. Күн мен түннің ауысуы және оның себептері" Әдіскер: Сүлейменова Сәния Ырзықбекқызы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пән: Дүниетану

Мектеп:№8 қазақ орта мектебі

Сынып: 4 «А»

Мұғалім: Сламбек Г.Т.

Әдіскер: Сүлейменова С.Ы.

Тәлімгер: Сатбекова М.М.

Тақырыбы: «Жердің өз білігінен айналуы. Күн мен түннің ауысуы және

оның себептері»

Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың мақсаты: Білімділік: жердің өз білігінің айналуы арқылы күн мен түннің ауысатыны туралы түсінік беру Дамытушылық: бақылау, байқампаздық сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту. Тәрбиелік: өз беттерінше тапсырма орындауға, тиянақты болуға тәрбиелеу. Өткізу әдісі: көрсету,сұрақ-жауап өз бетімен жұмыс істеу, түсіндіру. Сабақ көрнекілігі: тақырып мазмұнына сай суреттер, глобус, үйлестірме қағаздар, сызба, ермексаз,жіп.

Сабақтың барысы:


I Ұйымдастыру кезеңі:

1. Амандасу, танысу

- Сәлеметсіздер ме, құрметті, оқушылар. Менің аты-жөнім Сатбекова Мадина Мерекеқызы.Бүгінгі дүниетану сабағын мен өткіземін. Бәріміз бір кісідей белсене жұмыс істейік.

2. Психологиялық дайындық: - Балалар сабағымызды бастамас бұрын көңілімізді көтерейік, бойымызды сергітіп алайық. Ол үшін менімен бірге қайталаймыз. Дүниетану жер шары,

Дүниетану ел шары.

Айналаны бағдарлап

Табиғатты зерттейік.

Жер байлығын бағалап

Қашанда еңбек етейік

II.Үй тапсырмасын тексеру:

  • Балалар, біз өткен сабақта қандай тақырып өттік? (Глобус – Жердің дәл үлгісі)

  • Тағы мен сендерге қосымша сұрақтар, тест және сурет салуға берген болатынмын. Ал кім айтам дейді?

Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру

  • Не білесің? (жер туралы)

  • Не білдің? (глобус)

  • Не білгің келеді? (Күн мен түннің ауысуы, жер білігі )

III Жаңа сабақ

  • Иә, дұрыс айтасыңдар біз бүгін сендермен осы «Жердің өз білігінен айналуы. Күн мен түннің ауысу және оның себептері » жайлы өтетін боламыз.

  • Мен сендерге алдыңғы сабақта ізденушілік тапсырма берген болатынмын кім орындап келді? (оқушылардан сұрау)

  • Менің қолымда не тұр? (глобус)

  • Глобус яғни ол жер. Жер шар тәрізді дене, сыртын атмосфера қаптап тұрады, күнді айналып жүреді, серігі – Ай, 6 материктен тұрады, 4 мұхиттан тұрады. Бұл глобус не істейді? (айналады)

  • Ендеше бәріміз қазір жердің макетін жасап көрейік, Ортасынан жіп жібереміз. Осы жіп жердің білігі.(глобустан жер білігін көрсету)Жер осы өз білігінен айналады.

  • Жердің өз білігінен айналуының нәтижесінде Жер шарының бетіндегі кез келген нүкте бірден Күн түсіп жарқырап, енді біраздан кейін көлеңкеге кетіп отырады. Екінші сөзбен айтқанда, күн мен түн ауысады.

Ой толғау: бір жағы қараңғы, бір жағы жарық. Күн түскен жағы күндіз, қараңғы жағы түн болады.

  • Не байқадыңдар?

  • Енді не өзгеріс болды?

Ой толғау: күн мен түн ауысты. Жер өз білігінен батыстан шығысқа қарай 24 сағатта бір рет айналып шығады. Жердің өз білігінен айналып шығуына кеткен уақыт тәулік деп аталады. Тәулік бір күн мен бір түннен тұрады.

  • Балалар тақтада қандай сурет тұр, күн тәртібінің яғни біздің бір күнімізді қалай өткізетініміз көрсетілген. Осы күн тәртібіндегі талаптарды жақсы орындасаңдар күндерің жақсы әрі пайдалы өтеді.

Қосымша материалдармен таныстыру:

1) Жер қалай пайда болған?

Жер газ бен тозаңнан тұрған. Бұл шар суып қатты қабыршақ пайда болған.

2) Жер ғарыштан қандай болып көрінеді?

Жасыл және қоңыр дақтары бар ашық көгілдір түсті шар.

3) Жер ішінде не бар?

Ядро бар, өте ыстық, өте қатты, оған бұрғылаумен жету мүмкін емес. +4000°С Одан соң мантия болды. Ол ыстықтау жыныстарынан және жартылай Балқыған тау жыныстарынан тұрады. Жер қыртысы болды.

4) Жердің магниттік өрісі

Жердің магниттік планетаның ішіндегі қозғалыспен өндірілген оның электр токтарынан пайда болады. Магниттік өрісі көзге көрінбейді.

5) Жердің ашылуы

Жерді алғаш Эратостен деген грек математигі ашты.


Оқулықпен жұмыс

  • Балалар енді кітабымыздың 102 бетін ашып мұқият оқып шығайық



Ойын «Досымызды бейнелейік»

  • Балалар, біз көп жұмыс жасадық, енді алдамыздағы қағазды төбемізге қойып қасымыздағы досымызды бейнелейік, сосын оны сол досымызға сыйлаймыз.

Дәптермен жұмыс

  • Ал, енді барлығымыз дәптерімізді ашып кітаптың 104 бетіндегі ережені жазып алайық. (дәптермен жұмыс ережелерін еске түсіру)

Қызықты материал


  • Жердегі ең жылы теңіз – Қызыл теңіз

  • Жердің 70 пайызы сумен толтырылған, бірақ оның 1 пайызы ғана ішуге жарамды.

  • Солтүстік полюске қарағанда Жердің Оңтүстік полюсінде суықтау.

  • Жердің 10 пайызын мұздар мен мұзтаулар алып жатыр.

  • Солтүстік полюсте жылына 186 күн бойы күн көрінбейді.

  • Күн сәулесі Жерге 8,5 минутта жетеді.

  • Ай Жерден 80 есе жеңіл.

  • Күн жүйесіндегі ең кішкентай планета – Плутон, ал ең үлкені – Юпитер.

  • Құдай атымен аталмаған жалғыз планета – Жер.

  • Күн жүйесіндегі ең ыстық планета – Шолпан.

  • Шолпанда күн батыстан шығып, шығыс жаққа батады.

  • Жерден құралсыз көзбен қарағанда көрінетін планета – Уран.

  • Меркурийдегі жарты тәулік (күндізгі уақыт) жердегі бір жылдан екі есе ұзақ.

  • Шолпандағы тәулік жердегі жылдан ұзақтау.

  • Мұздың тығыздығы бетонның тығыздығына тең.

  • Ыстық су суық суға қарағанда ауырлау.

  • Лас қар таза қарға қарағанда баяу ериді.

  • Газ тәріздес сутегі Жердегі — ең жеңіл, ал сұйық сутегі — ең ауыр нәрсе.



Шығармашылық жұмыс.

  • Бізді қоршаған орта: жан-жануарлар мен өсімдіктер, Жер мен Ай, Күн мен алыстағы жұлдыздар – осылардың барлығы да табиғат деген ауқымды ұғымды білдіреді.

  • Енді мен сендерге қағаз таратамын әр қатар осы табиғат деген ауқымды ұғымды қалай түсінеміз соны осы қағаздарға бейнелейік.

IV. Сабақты бекіту


Күн Түн


hello_html_m4b800ab0.png


V. Қорытынды (доп арқылы)

  • Балалар біз бүгін қандай тақырып өттік?

  • Күн мен түн неліктен ауысады екен?

  • Тәулік дегеніміз не ?

  • 1 тәулікте қанша сағат бар?

  • Күн мен түннің ауысып тұруының адам баласы үшін тигізер пайдасы?

  • Не үйрендік?

VІ. Бағалау.

Сабаққа белсене қатысқан 7-8 оқушыны бағалаймын

VІІ. Үйге тапсырма.

  • Үйге оқулықтың 102 бетіндегі тақырыпты мазмұндау және 7 сұрақ құрастыру


Мұғалім:

Әдіскер:

Баға:
























Общая информация

Номер материала: ДБ-092614


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»