Дүниетану пәнінен Сезім мүшелері

Предпросмотр материала:

 

Сабақтың  тақырыбы: «Сезім  мүшелері»

Сабақтың  мақсаты:

а)  білімділік:

Адамның  сезім  мүшелері  туралы  түсініктерін  кеңейту, көз,  құлақ, мұрын, тіл, тері  сезім  мүшелері  олардың  маңызы, атқаратын  қызметі  туралы  түсінік  беру.

ә)  дамытушылық:

Оқушылардың  ой – өрісін  дамыту, өз  ағзасы  туралы  білім-білік дағдыларын  кеңейту.

б)  тәрбиелік:

Сезім  мүшелерінің  адам  өміріндегі  маңыздылығы  туралы  түсінік  бере  отырып,  сезім  мүшелерін  сыртқы  қауіптерден  қорғауға  тәрбиелеу. Салауатты  өмір  салтын  қалыптастыру.

Сабақтың  типі:  жаңа  материалды  меңгерту

Сабақтың  түрі:  жаңа  сабақ

Сабақтың  әдісі: сұрақ – жауап,  түсіндіру, талдау-жинақтау, топтау, кесте толтыру, сыни  тұрғыдан  ойлау

Сабақтың көрнекілігі:  семантикалық  карта, тест тапсырмасы

Сабақтың  барысы:

1.     Ұйымдастыру  кезеңі:    Психолологиялық  дайындық

Қане,  түзу  тұрайық,                  Тік  ұстап  бойыңды.

Кесіндіні  құрайық.                     Жоғары  соз қолыңды.

Сәуле  болып  созылып,             Соз қолыңды  тағы  да,

Нүкте  болып  қалайық.              Жеткіз айға-ғаламға!

    4. Мақсат  қою:

Қазақ  тілі  пәнімен  байланыс:

Көз  көрген,  құлақ  түрген,  мұрын  сезген,  тіл  иірген,  тері  тітіркенген – деген  сөз  тіркесерін  пайдалана  отырып, олардың  ішінен  зат  есімдерді  табу.

Не? – көз            не?- құлақ         не? – мұрын    не? – тіл        не? – тері

 

 


Лента: наклоненная вверх: Сезім  мүшелері                                

 

        5. Жаңа  сабақ:

1.Суретпен  жұмыс:

*Суреттерді  қарай  отырып, жүйке  жүйесінің  орталығын  табу.

*Жүйке  жүйке  жүйесінің  жұмыс  істеу  реттілігін  анықтау.

 

2.Адамның  сезім  мүшелері  туралы  түсінік беру.

  Оқулықпен  жұмыс:

 

3.Бірінші  сезім  мүшеміз – к ө з.

 

 

 


                                                                                                                                   

 

Екінші  сезім  мүшесі – қ ұ л а қ

 

Тепе – теңдікті  ұстаймыз                         Дыбысты  естиміз

 

Үшінші  сезім  мүшеміз – м ұ р ы н

Мысалы:  раушан  гүлінің  иісін,  түрлі  тағамдардың  иісін  иіскей  отырып  әр  түрлі  иісті  ажыратады.

 

Төртінші  сезім  мүшеміз – т і л

                      Дәмді  ажыратады

Т і л

                     Қорғаныш  қызметін  атқарады

 

Бесінші  сезім  үшеміз – т е р і

*Қауіп – қатерді,  зақымдануды,  сипап  сезуді,  ауырғанды  сезіне  алады.

Түрлі  мысалдар  келтіре  отырып, жүйке  тамырларының  миға  жеткізуі  арқылы,  терінің  атқаратын  қызметін  аңғарту.

 

6. Жаңа  сабақты  жан – жақты тиянақтау:

Семантикалық  карта  толтыру.

 

 


Сезім мүшелері

Дәмді

Сипап

сезуді

  Иісті

Тепе -теңдікті

Көруді

Құлақ

 

 

 

       +

 

Көз

 

 

 

 

      +

Тері

 

       +

 

 

 

Мұрын

 

 

      +

 

 

Тіл

     +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Сабақты  қортындылау,  бағалау:

 

8. Үйге  тапсырма  беру:  Сезім  мүшелерін  оқып  танысу.

 

Краткое описание материала

Дүниетану пәнінен Сезім мүшелері

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Даулеткаликызы Жайдарман Даулеткалиевна

учительница начального класса

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 4291
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 4291
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Даулеткаликызы Жайдарман Даулеткалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: