Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Дүниетану Тақырыбы: Өсімдікке топырақ керек 2сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Дүниетану Тақырыбы: Өсімдікке топырақ керек 2сынып

библиотека
материалов
Сүт қалай ұйықтады? О.Әубәкіров
Ұйымдастыру бөлімі Амандасу тренинг Қызыл түс- қолдарын беріп амандасады Жасы...
Сөздік пазл ұ ж д ж н ә э э й а т м ж в в р ы й г е и е п а м ғ м ш х р ұ ю ш...
“Мәселені болжау” стратегиясы Оспанхан Ұшбұлақ сатирик 1934- 1986 театр Қағаз...
“Ойлан бірік талқыла”әдісі топтық жұмыс 1топ Топырақ неліктен бұзылады? 2топТ...
“Құм,тас, су”ойынын ойнау Ойынның шарты: Басы «құм»дегенде әр жерде оқушылар...
Сабақты қорытындылау Бағалау Үйге тапсырма беру
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сүт қалай ұйықтады? О.Әубәкіров
Описание слайда:

Сүт қалай ұйықтады? О.Әубәкіров

№ слайда 2 Ұйымдастыру бөлімі Амандасу тренинг Қызыл түс- қолдарын беріп амандасады Жасы
Описание слайда:

Ұйымдастыру бөлімі Амандасу тренинг Қызыл түс- қолдарын беріп амандасады Жасыл түс-бастарын түйістіреді Көк түс - төстерін түйістіреді Сары түс-қол ұстасып секіреді Топқа бөлу

№ слайда 3 Сөздік пазл ұ ж д ж н ә э э й а т м ж в в р ы й г е и е п а м ғ м ш х р ұ ю ш
Описание слайда:

Сөздік пазл ұ ж д ж н ә э э й а т м ж в в р ы й г е и е п а м ғ м ш х р ұ ю ш ю б ш қ т ч к ы д щ о с е в л л с ү т ц г і ь

№ слайда 4 “Мәселені болжау” стратегиясы Оспанхан Ұшбұлақ сатирик 1934- 1986 театр Қағаз
Описание слайда:

“Мәселені болжау” стратегиясы Оспанхан Ұшбұлақ сатирик 1934- 1986 театр Қағазқалпақ ақын Ара Шмель Қожанасыр чемпион

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 “Ойлан бірік талқыла”әдісі топтық жұмыс 1топ Топырақ неліктен бұзылады? 2топТ
Описание слайда:

“Ойлан бірік талқыла”әдісі топтық жұмыс 1топ Топырақ неліктен бұзылады? 2топТопырақты қорғау үшін не істеу керек? 3топ Топырақтың құрамына нелер жатады? 4топТопырақтың түрлерін білеміз бе?

№ слайда 7 “Құм,тас, су”ойынын ойнау Ойынның шарты: Басы «құм»дегенде әр жерде оқушылар
Описание слайда:

“Құм,тас, су”ойынын ойнау Ойынның шарты: Басы «құм»дегенде әр жерде оқушылар шашыраңқы болып отырады, «тас» дегенде өз қолымен мүсін жасап қатып қалады, «су» дегенде толқын болып қозғалады. “Даналық қоржыны”әдісі Оқушылар өздері сұрақ дайындап сол сұрақтарын «Даналық қоржынға» салады, сол сұрақтарды оқушылар суырып жауап береді. Проблемалық сұрақ Топырақ деген не? Егер жер бетінде топырақ жоғалып кетсе не болар еді?

№ слайда 8 Сабақты қорытындылау Бағалау Үйге тапсырма беру
Описание слайда:

Сабақты қорытындылау Бағалау Үйге тапсырма беру


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтың  тақырыбы:    Өсімдікке  топырақ  керек

Сабақтың мақсаты:          Топырақ   түрлерімен таныстыру,құнарлылығын сақтау

                                          жолдарын үйрету

Міндеттері:                     Топырақтың  не екенін ұқтыру,топырақтың негізгі                    

                                          қасиеттерін   ажырату

 

Күтілетін  нәтижелер:   Топырақтың не екенін ұқты,топырақтың негізгі  

                                         қасиеттерін  ажыраты

Көрнекіліктері:              суреттер,кестелер, интернет  материалдары, ыдыстағы су,    

                                         Топырақтар.

Сабақтың  барысы:

I.Ұйымдастыру  бөлімі. Сәлемдесу

Психологиялық  дайындық.

Сыныпты  білім ағашынан  алма теру арқылы төрт топқа бөлемін.

II.Үй тапсырмасын тексеру

Өсімдікке су керек  тақырыбындағы берілген мәтіннің мазмұнын 2-3 оқушыдан сұрау.  Талантты дарынды балалардың дайындап келген таныстырылымдарын қорғауға уақыт беру

III.«Бірге ойлаймыз» әдісі  бойынша  берілген  сұрақтар бойынша  сәйкестендіру.

1-топ    Өсімдікті неге тірі ағза деп атайды?

Өсімдік тірі ағза: қоректенеді,өседі,қурайды,көбейеді,тыныс алады

2-топ Өсімдіктің   қандай пайдасы бар?

Өсімдік: Сусын,  ем,    ауа, тағам, жеміс, дәрі, кітап

3-топ  Жапырақтың  қызыметі  қандай?

Жапырақ: Өсімдік бойындағы суды буландырады, ауаны тазартады көмірқышқыл газын сіңіреді ,оттегін шығарады,   қант,крахмал жасалады ,                                                                       

жапырақ арқылы өсімдік тыныс алады

4-топ Өсімдік  қалай көбейеді?

Өсімдіктің  көбеюі: тұқымнан,  тамыр, сабақ, жапырақ,  гүл,    жеміс                           IY.Жаңа сабақты меңгерту. Өсімдікке топырақ керек. Ол өзіне керек қоректік заттарды топырақтан алады. Сондықтан құнарлы топырағы бар жерде өсімдік көп,  әрі тез өседі. Топырақтың құнарлығын адамдар оған тыңайтқыштар қосып жақсартады.
Өсімдікке ауа, жарық, жылу керек.
Өсімдік ауаны тамыр арқылы да жапырағы арқылы да ала береді. Сондықтан топырақты қопсытып отырған дұрыс болады. Тығыз топырақ ауаны нашар өткізеді. Күннің жылуы көктемде жеткілікті бола бастайтындықтан өсімдіктер көктемде өсе бастайды.
Көктем мен жаз өсімдіктің өсуі үшін өте қолайлы мезгілдер.

Y.«Миға шабуыл» әдісі бойынша  оқушыларға сұрақтар беремін.

Топырақ деген не?

Топырақ дегеніміз жердің өсімдік өсетін құнарлы, үстіңгі қабаты.

Топырақтың  негізгі  қасиеттерін ата.

Топырақта неғұрлым  шірінді көп болса, соғұрлым  ол құнарлы болады  және  өсімдік  жақсы  өседі.Топырақтың ең басты қасиеті құнарлылығы.

YI/Мәтінмен  жұмыс

Өзім оқып мәтіннің мазмұнын түсіндіремін.

Оқушыларға жеке -жеке оқытамын, тізбектеп оқытамын. Электрондық  оқулықтан тәжірибе жасалу жолдарын  тыңдаймыз

Тәжірибе жасау үшін оқушыларға қауіпсіздік ережесін айтып түсіндіру.

Тәжірибе жасап оқушылар  өз көзімен көріп, қолымен жасап  түсінеді.

Топырақ түрлерімен таныстыру

Қара топырақ  орманды-дала және дала белдемдерінде көп жылдық шөпті өсімдіктер астында, негізінен, ләсті борпылдақ жыныстарда түзілген аса құнарлы топырақ. Қ. т. қабаты қалың (20 – 40 см), оның құрамындағы қарашірік 4 – 12%, кейде одан да көп болады.

Сор топырақ орманды дала, дала, шөлейт және шөлді аймақтардағы құрғақ климат жағдайында топырақтың тұздануы нәтижесінде қалыптасады. Құрамында суға тез еритін тұздар көлемі көп болады.

Тұздың  топыраққа  жиналуы мен жиналу жағдайлары, сортаңданған топырақ қалыптасуы, тұздардың ыза және топыраққұраушы жыныстар тұздылығы мен тұздардың топырақ кескінінде шоғырлануына байланысты. Тұздар негізінен тау жыныстары бұзылуы нәтижесінде ерімтал күйінде пайда болады. Көптеген тұздар жанартау шөгінділерінде пайда болады.

 

YII.«Ойлан бірік талқыла» әдісі бойынша топтық жұмыс.

1-топ Топырақ неліктен  бұзылады?

2-топТопырақты қорғау үшін не істеу керек?

3-топТопырақтың  құрамына нелер жатады?

4-топТопырақтың түрлерін білеміз бе?

 

YIII.«Құм, тас, су» ойынын ойнау

Ойынның шарты: Басы «құм»дегенде әр жерде оқушылар  шашыраңқы болып отырады, «тас» дегенде өз қолымен мүсін жасап қатып қалады, «су» дегенде толқын болып қозғалады.

IX.«Даналық қоржыны» әдісі

Оқушылар өздері сұрақ дайындап сол сұрақтарын  «Даналық қоржынға» салады,. сол сұрақтарды оқушылар суырып жауап береді

 

X.Бағалау. Бағалау бетшесі  арқылы оқушылар   өзін -өзі бағалайды.

Сабақ  қорытындыланып, үйге тапсырма беріледі

Общая информация

Номер материала: 153015

Похожие материалы