Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Дүниетану пәні бойынша презентация (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Дүниетану пәні бойынша презентация (2 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
“Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова...
1. Суы мөлдір Қоршауы селдір. 2. Ақ тоғайдың ішінде Кісінейді күрең тай. 3....
“Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова...
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Адамның сезім мүшелерімен танысу, мағұлмат алу...
Көз 	Көз – көру мүшесі. Адам көзбен затты көреді. Көру арқылы заттың түсін, м...
Заттың пішіні
Салыстырыңдар
“Көз - адамның айнасы” дегенді қалай түсінесіңдер?
Құлақ 	Құлақ – есту мүшесі. Дыбысты құлақ естиді. Құлақты күту керек. Құлақ қ...
Даусын тап: үреді шырылдайды кісінейді маңырайды шақырады үреді шырылдайды кі...
Мұрын 	Мұрын – иіс сезу мүшесі. Адам иісті мұрын арқылы сезеді. Мұрынмен тыны...
Иісті сезу
Тіл 	Тіл – дәм сезу мүшесі. Тіл әрі сөйлеу мүшесі. Затты толық білу үшін дәмі...
Ащы Тәтті Дәм сезу
Есіңде сақта! Көзіңді қолмен уқалама. Үшкір заттан сақтан. Мұрныңды күте біл....
Көз				Дәм сезу Құлақ			Иіскеу Мұрын			Көру Тіл				Есту Сәйкестендіріңіз
Сипатта
Көз қандай мүше?	 2. Иіс сезу мүшесін тап. 	а) есту				а) мұрын 	ә) көру				ә...
Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл 18-23 беттер аралығын оқу. Суреттерді аяқтау.
№	Оқушының аты-жөні	Бағасы	№	Оқушының аты-жөні	Бағасы 1	Арманқызы Мариям		13...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова
Описание слайда:

“Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова З.А.

№ слайда 2 1. Суы мөлдір Қоршауы селдір. 2. Ақ тоғайдың ішінде Кісінейді күрең тай. 3.
Описание слайда:

1. Суы мөлдір Қоршауы селдір. 2. Ақ тоғайдың ішінде Кісінейді күрең тай. 3. Екі көлдің арасы, Арада тұр жарасып. 4. Екі жарда екі кебіс ілулі. Жұмбақ

№ слайда 3 “Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова
Описание слайда:

“Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл. ” Пән мұғалімі: Жумалинова З.А. Сынып: 1 «Ж» № 25 ЖАЛПЫ ОРТА БіЛіМ БЕРУ МЕКТЕБІ

№ слайда 4 Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Адамның сезім мүшелерімен танысу, мағұлмат алу
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Адамның сезім мүшелерімен танысу, мағұлмат алу. Дамытушылығы: Тіл байлықтарын, белсенділіктерін, сөздік қорын, ойлау қабілетін, дүниетанымдарын дамыту. Тәрбиелілігі: Сезім мүшелерін гигиеналық талаптарға сай таза, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

№ слайда 5 Көз 	Көз – көру мүшесі. Адам көзбен затты көреді. Көру арқылы заттың түсін, м
Описание слайда:

Көз Көз – көру мүшесі. Адам көзбен затты көреді. Көру арқылы заттың түсін, мөлшерін, пішінін, түрін ажыратады. Адамның көңіл күйін көзіне қарап байқауға болады.

№ слайда 6 Заттың пішіні
Описание слайда:

Заттың пішіні

№ слайда 7 Салыстырыңдар
Описание слайда:

Салыстырыңдар

№ слайда 8 “Көз - адамның айнасы” дегенді қалай түсінесіңдер?
Описание слайда:

“Көз - адамның айнасы” дегенді қалай түсінесіңдер?

№ слайда 9 Құлақ 	Құлақ – есту мүшесі. Дыбысты құлақ естиді. Құлақты күту керек. Құлақ қ
Описание слайда:

Құлақ Құлақ – есту мүшесі. Дыбысты құлақ естиді. Құлақты күту керек. Құлақ қуысын күн сайын жуып, сүртіп жүрген жөн. Құлаққа суық тигізбеу үшін, қыста бас киім киеміз.

№ слайда 10 Даусын тап: үреді шырылдайды кісінейді маңырайды шақырады үреді шырылдайды кі
Описание слайда:

Даусын тап: үреді шырылдайды кісінейді маңырайды шақырады үреді шырылдайды кісінейді үреді шырылдайды маңырайды кісінейді үреді шырылдайды шақырады маңырайды кісінейді үреді шырылдайды

№ слайда 11 Мұрын 	Мұрын – иіс сезу мүшесі. Адам иісті мұрын арқылы сезеді. Мұрынмен тыны
Описание слайда:

Мұрын Мұрын – иіс сезу мүшесі. Адам иісті мұрын арқылы сезеді. Мұрынмен тыныс алады. Мұрынмен иіскейді – заттың иісін ажыратады.

№ слайда 12 Иісті сезу
Описание слайда:

Иісті сезу

№ слайда 13 Тіл 	Тіл – дәм сезу мүшесі. Тіл әрі сөйлеу мүшесі. Затты толық білу үшін дәмі
Описание слайда:

Тіл Тіл – дәм сезу мүшесі. Тіл әрі сөйлеу мүшесі. Затты толық білу үшін дәмін татады.Тілмен татады – дәмін біледі.

№ слайда 14 Ащы Тәтті Дәм сезу
Описание слайда:

Ащы Тәтті Дәм сезу

№ слайда 15 Есіңде сақта! Көзіңді қолмен уқалама. Үшкір заттан сақтан. Мұрныңды күте біл.
Описание слайда:

Есіңде сақта! Көзіңді қолмен уқалама. Үшкір заттан сақтан. Мұрныңды күте біл. Ол үшін таза орамалды пайдалан. Құлақты қаламмен, шырпымен, үшкір, қатты заттармен тазалауға болмайды. Өзің білмейтін және лас заттарды ауызға салуға болмайды.

№ слайда 16 Көз				Дәм сезу Құлақ			Иіскеу Мұрын			Көру Тіл				Есту Сәйкестендіріңіз
Описание слайда:

Көз Дәм сезу Құлақ Иіскеу Мұрын Көру Тіл Есту Сәйкестендіріңіз

№ слайда 17 Сипатта
Описание слайда:

Сипатта

№ слайда 18 Көз қандай мүше?	 2. Иіс сезу мүшесін тап. 	а) есту				а) мұрын 	ә) көру				ә
Описание слайда:

Көз қандай мүше? 2. Иіс сезу мүшесін тап. а) есту а) мұрын ә) көру ә) ауыз б) иіс сезу б) көз 3. Тіл қандай мүше? 4. Есту мүшесін тап а) сөйлеу, дәм тату а) көз ә) иіскеу, көру ә) құлақ б) есту, иіскеу б) ауыз 5. Тәтті затты тап. а) лимон ә) пияз б) қант Тест тапсырмалары

№ слайда 19 Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл 18-23 беттер аралығын оқу. Суреттерді аяқтау.
Описание слайда:

Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл 18-23 беттер аралығын оқу. Суреттерді аяқтау.

№ слайда 20 №	Оқушының аты-жөні	Бағасы	№	Оқушының аты-жөні	Бағасы 1	Арманқызы Мариям		13
Описание слайда:

№ Оқушының аты-жөні Бағасы № Оқушының аты-жөні Бағасы 1 Арманқызы Мариям 13 Нурынбаев Саят 2 Байбулов Тагир 14 Сағынбаев Аңсат 3 Бақытбек Ақерке 15 Садық Нұржан 4 Балтабаева Нұрхаят 16 Саинғұмар Нурасыл 5 Бегаев Санжар 17 Таупих Әлішер 6 Бейсенбай Дамира 18 Төлеутай Мөлдір 7 Бейсембай Мансұр 19 Хусаин Әділ 8 Женисов Қуаныш 9 Жумадилова Камила 10 Мустафинова Томирис 11 Мухтарова Аделя 12 Нажикенова Амира

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

Сезім мүшелері Сабақтың мақсаты: 1. Сезім мүшелерін адам ағзасында атқаратын қызметі туралы түсінік беру.
2. « Сезім мүшелері» арқылы заттарды таныта отырып, ой - өрістерін, сөздік қорларын, тіл байлықтарын дамыту.
3. Сезім мүшелерін күтуге, жеке бас гигиенасын сақтауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Көрнекілігі: 1. Сезім мүшелерінің суреттері.
2. Үнтаспаға жазылған құстардың, жануарлардың табиғат құбылыстарының дыбыстары мен дауыстары.
3. Жұмбақтар.

I. Ұйымдастыру кезеңі.
а) Қызығушылықтарын ояту.
ә) Сәттілік тілеу.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар? Мен сендермен жүздескеніме қуаныштымын. Бүгінгі сабағымыз ерекше. Өйткені біз сендермен сезім мүшелері туралы қызықты мәліметтер аламыз.
Суретпен жұмыс:
1) Біз қалай бақылаймыз?
2) Өлі және тірі табиғат.
3) Өсімдіктер әлемі.
4) Жануарлар әлемі.
5) Табиғат құбылыстары.

II. Жаңа сабақ.
- Кәне, зейін қойып тыңдайық.
- Әрине, сезім мүшелері.
- Олай болса, сезім мүшелерінің қызметімен танысайық.
Интерактивті тақтамен жұмыс. (Тақтада сезім мүшелерінің суреттерін жеке - жеке шығара отырып, түсіндіру)

Мынау – көз.
- Көз не үшін керек? -…
- Көз – көру мүшесі. Адам затты көзбен көріп заттың түрін - түсін, көлемін, пішінін, неден жасалғанын ажырата алады. Мысалы, Раушан гүлін алайық. 1) Көз арқылы нені анықтай аласың? Мысал келтір. (Түрін, түсін, көлемін, неден жасалғанын).
2) « Көз – адамның айнасы» деп неге айтады?

Мынау – құлақ.
- Құлақпен нелерді естиміз? (Дыбыс, дауыс).
- Қоршаған орта сан алуан дыбыстарға толы. Сендер дыбыстарды есту арқылы ажырата аласыңдар.
1. Құлақ арқылы нені білесің? Мысал келтір.?
3. Көрмей - ақ, дыбысы, даусы арқылы жануарларды ажыратып, анықтауға бола ма?

Мұрын. Мұрын – иіс сезу мүшесі. Адам әр түрлі иісті мұрынмен сезіп, ажыратады. Сонымен қатар мұрын «тыныс алу» қызметін атқарады. (Мұрындарын қолмен ұстап, дем алдыру, бірнеше минуттан соң дем тарылатынын байқату, иіссу, гүл, жеміс, жусан иістерін ажыраттырту).

Тіл. Тіл туралы не білеміз?
- Тіл арқылы адамдар бір - бірімен сөйлеседі. Дәмді тілмен сезеді. Тіл – дәм сезу мүшесі. Алманың дәмін қалай білесің?..
Балалар, сезім мүшелері күтімді қажет етеді. Оларды мезгілімен тазалап тұру керек. Құлақты үшкір заттармен тазалауға болмайды. Тісті, тілді, құлақты таза ұстау керек.
Мұндай сезім мүшелері жануарларда бар ма?
Бірақ олар мүлдем бір - біріне ұқсамайды.
Сергіту сәті.
Мен сендерге « сезім мүшелері» туралы жұмбақ жасырғым келіп тұр. Кәне, шешіп көрейік.
Көреді бәрін өзгенің,
Көре алмайды өздерін. (Көз)
Екі шырақтың ортасында бір өзім. (Мұрын).
Күмбір - күмбір қарағым,
Қартайғанша жарадың. (Құлақ).
Денесі жұмсақ сүйрік. (Тіл).
Бунақты көсеу,
Тармағы бесеу. (Қол мен саусақ)

III. Білімді пысықтау.
Суретпен жұмыс.
Раушан гүлінің тікенді екенін қалай білдің?
- Жұпар иісті екенін ше?
- Ол әдемі ме? Оны қайдан білдің?
- Затты көріп анықтайтын қай сезім мүшесі?
- Алманың тәтті екенін қайдан білдің?
- Айранның қышқылын ше?
2. Дыбыстар сендерге қандай әсер етеді – «Қоршаған ортаны» танып, бақылау үшін қандай болу керек? (Байқағыш болу керек).
- Қоршаған ортадағы заттар қалай аталады? (Табиғат).
- Бақылау арқылы нені білуге болады? (Ауа райын, өсімдіктерді).
- Бақылау үшін не көмектеседі? (Сезім мүшелері).

IV. Бекіту
- Балалар, бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
- Сендерді нелер қызықтырды?
- Олай болса, үйден адамдардың сезім мүшелері туралы әңгімелеп келіңдер

Общая информация

Номер материала: 525322

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>