Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Дүниетану Тақырыбы: "Тірек- қимыл жүйесі" 3 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дүниетану Тақырыбы: "Тірек- қимыл жүйесі" 3 сынып

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Тірек-қимыл жүйесі

Сабақтың мақсаты: Балаларға адам организімінің тірегі болып табылатын қаңқа жөнінде жалпы мағлұмат берңп, оның құрылымымен таныстыру; өзіндік бақылаулар мен байқау нәтижелеріне, тәжірибелік жұмыстарға сүйене отырып талдау жасауға үйрету, тазалық дағдыларын, байқампаздық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: «Адам қаңқасы» плакаты.

Сабақтың барысы:

І. Қызығушылығын ояту.

Өзекті сұрақ.

Біз адам- табиғаттың бір бөлігі екенін білеміз. Ол еңбек етеді,ойлайды және жануарлардан осынысымен ерекшеленеді («Адамның дене құрылымы» атты кестені ілеміз). Адамның барлық дене мүшелерінің бір –бірімен мықты байланыста екенін дәлелде. Адам организмі біртұтас дүние деуге бола ма?

ІІ. Жүзеге асыру.

1.Жаңа тақырып бойынша жұмыс.

Практикалық жұмыс.

Балалар басын, маңдайын, желкесін, шынтағын, тізесі мен қол саусақтарын ұстап көреді.

-Cендер нені ұстап көрдіңдер? (Сүйектерді)

-Олар қандай екен? (Қатты, мықты)

Қорытынды. Сүйектер бір –бірімен мықты байланысып тұр, солардан қаңқа құралады.

2.«Қаңқа» плакаты бойынша жұмыс істеу.

Қаңқаның бөліктерін ажырата білу керек.

Оқулықтағы тапсырма бойынша тәжірибе жұмысы.

3.Мәтінді оқу, адам қаңқасы және дұрыс отыру туралы негізгі ойларын анықтау.

- Мәтін бойынша әңгімелесу.

- Адам қаңқасы қандай рөл атқарады?

4.Негештің сұрағы:

-Адам неге құлаудан, бір жерін соғып алудан сақтану қажет?

Балалар сабақта өздері жасаған бақылау жұмыстарының нәтижесі бойынша қорытынды шығарады, сызба құрастырады.

Қаңқа дене тұлғасын құрайды, қозғалысты қамтамасыз етіп, маңыжды ішкі ағзаларды зақымдаудан қорғайды. Қаңқа қол мен аяқ, бас, кеуде мен барлық дене мүшелері үшін тірек рөлін атқарады. Адам денесінің сымбаттылығы да қаңқаға байланысты.

Адам дұрыс отыруға, дұрыс жүріп – тұруға дағдылану үшін не істеу қажет?

Дұрыс жүріп тұрмауының салдарынан жүрек, өкпе мен ішкі ағзалар қызметі бұзыла ма?Овал 11

Овал 8Овал 4Овал 6Скругленный прямоугольник 10Овал 9Прямая со стрелкой 1Прямая со стрелкой 5Прямая со стрелкой 2Прямая со стрелкой 3Прямая со стрелкой 7













Үй тапсырмасы:Дене сымбатын сақтау ережелерін қалыптастыр. «Қаңқа-дененің тірегі» мәтінін оқу.







Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Тірек-қимыл жүйесі     

Сабақтың мақсаты: Балаларға адам организімінің тірегі болып табылатын қаңқа жөнінде жалпы мағлұмат берңп, оның құрылымымен таныстыру; өзіндік бақылаулар мен байқау нәтижелеріне, тәжірибелік жұмыстарға сүйене отырып талдау жасауға үйрету, тазалық дағдыларын, байқампаздық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: «Адам қаңқасы» плакаты.

Сабақтың барысы:

І. Қызығушылығын ояту.

Өзекті сұрақ.

Біз адам- табиғаттың бір бөлігі екенін білеміз. Ол еңбек етеді,ойлайды және жануарлардан осынысымен ерекшеленеді («Адамның дене құрылымы» атты кестені ілеміз). Адамның барлық дене мүшелерінің бір –бірімен мықты байланыста екенін дәлелде. Адам организмі біртұтас дүние деуге бола ма?

ІІ. Жүзеге асыру.

1.Жаңа тақырып бойынша жұмыс.

Практикалық жұмыс.

Балалар басын, маңдайын, желкесін, шынтағын, тізесі мен қол саусақтарын ұстап көреді.

-Cендер нені ұстап көрдіңдер? (Сүйектерді)

-Олар қандай екен? (Қатты, мықты)

Қорытынды. Сүйектер бір –бірімен мықты байланысып тұр, солардан қаңқа құралады.

2.«Қаңқа» плакаты бойынша жұмыс істеу.

 Қаңқаның бөліктерін ажырата білу керек.

Оқулықтағы  тапсырма бойынша тәжірибе жұмысы.

3.Мәтінді оқу, адам қаңқасы және дұрыс отыру туралы негізгі ойларын анықтау.

- Мәтін бойынша әңгімелесу.

- Адам қаңқасы қандай рөл атқарады?

4.Негештің сұрағы:

-Адам неге құлаудан, бір жерін соғып алудан сақтану қажет?

Балалар сабақта өздері жасаған бақылау жұмыстарының нәтижесі бойынша қорытынды шығарады, сызба құрастырады.

Қаңқа дене тұлғасын құрайды, қозғалысты қамтамасыз етіп, маңыжды ішкі ағзаларды зақымдаудан қорғайды. Қаңқа қол мен аяқ, бас, кеуде мен барлық дене мүшелері үшін тірек рөлін атқарады. Адам денесінің  сымбаттылығы да қаңқаға байланысты.

Адам дұрыс отыруға, дұрыс жүріп – тұруға дағдылану үшін не істеу қажет?

Дұрыс жүріп тұрмауының салдарынан жүрек, өкпе мен ішкі ағзалар қызметі бұзыла ма?

Дене тұлғасы

      Қозғалысты қамтамасыз етеді

Зақымдаудан сақтайды

Қол, аяқ, бас, кеуде және барлық дене мүшелері үшін тірек қызметін атқарады

Ми, жүрек,өкпе

     Қаңқа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үй тапсырмасы:Дене сымбатын сақтау ережелерін қалыптастыр. «Қаңқа-дененің тірегі» мәтінін оқу.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала 288940
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх