Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Дүниетану "Тыныс алу мүшесі" 3-сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Дүниетану "Тыныс алу мүшесі" 3-сынып



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifДүниетану пәні бойынша 3-сыныпқа арналған

қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Тыныс алу мүшесі.


Мақсаты: Тыныс алу мүшесі туралы мағлұмат ала отырып, адам өміріндегі маңызын білуге мүмкіндік жасау.

Күтілетін нәтижесі: Тыныс алу мүшесінің атқаратын қызметін біліп, өз ойларын дәлелдей алады.

Әдістер: Түрткі сұрақтар, АКТ - бейнекөрсетілім, «Дана үкі»стратегиясы, екі жұлдыз, бір тілек.



Ресурстар: Оқулық, бейнекөрсетілім, постер, интербелсенді тақта, маркер

Блум

таксономиясы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.

3 мин













І. Білу.

5 мин.

Сергіту сәті.

Топқа бөлу.















Тест жұмысын орындау.

1.Тірек, сүйек, қорғаныс – бұл ....

а) қаңқа ә) бұлшық ет б) жүрек



2.Саңылаулар, тер мен май, сипап сезу – бұл ...

а) қаңқа ә) сүйек б) тері



3.Жүрек, күретамыр, артерия – бұл ...

а) қанайналым ә) қаңқа жүйесі б) жүйке жүйесі

4.Сіңір, бұлшық ет жиырылуы, қозғалысқа келтіру - бұл ...

а) тері ә) бұлшық ет б) қанайналым жүйесі



5.Жүрек – бұл ...

а) сүйек ә) бұлшық ет б) мотор

Интербелсенді тақтадағы көрсетілім бойынша сергіту сәтін орындайды.

«Ғалымдар», «Дәрігерлер», «Зерттеушілер» болып

3 топқа бөлінеді.



Оқушылар өздігінен орындайды. Интербелсенді тақта арқылы өзін-өзі тексереді, әр дұрыс жауапқа смайлик алады.

ІІ. Түсіну.

7 мин.

Интербелсенді тақтада бейнематериал көрсетемін.

Оқушылар бейнематериалды көреді де, топта өз ойларын айтады.

ІІІ. Қолдану

3 мин.

*Түрткі сұрақтар:

- Тыныс алу және шығару дегенді қалай түсінесіңдер?

-Тыныс шығару кезінде қолыңды аузыңа жақындат. Не сездіңдер?

-Тынысыңды бірнеше секунд ұстауға тырыс. Не болды?

Оқушылар мәтінді жеке оқиды.

IV.Талдау

10 мин

Оқулықпен жұмыс.

- Жеке оқу.

- Топта талдау.


Оқып болған соң топта талдайды.



V.Жинақтау

15 мин.



«Дана үкі» стратегиясы бойынша топтық жұмыс.

1-топ - «Ғалымдар». Тыныс алу жүйесінің құрылымы туралы

«Сенің организміңе ауаның жасаған саяхаты» - постер қорғау.

Жоспары:

-Өкпе қайда орналасқан?

-Адамда неше өкпе бар?

Тыныс алғанда өкпенің көлемі өзгереді ме? Неліктен?

-Тыныс алу жүйесінің мүшелерін атау және қызметін анықтау. Мұрынның ролі.

2-топ - «Зерттеушілер»

Эссе жазады.

3-топ

«Дәрігерлер» сахналық көрініс.



1-топ оқулықтағы мәтінді оқи отырып, жоспар бойынша сұрақтардың жауаптарын тауып, постер қорғайды.

2-топ

Тыныс алу және тыныс шығарудың қалай өтетінін зерттейді. Дем алу және дем шығару қалай жүзеге асатыны туралы қысқаша эссе жазып қорғайды.

3-топ

Тыныс алу мүшелерін күту жолдары туралы сахналық көрініс көрсетеді.

VI.Бағалау.

5 мин.

Бағалау

Сабақ барысында алған смайликтері бойынша бағалау.












Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Дүниетану  пәні бойынша 3-сыныпқа арналған

                                           қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы:  Тыныс алу мүшесі.

 

Мақсаты:Тыныс алу мүшесі туралы мағлұмат ала отырып,  адам өміріндегі маңызын білуге мүмкіндік жасау.

Күтілетін  нәтижесі:Тыныс алу мүшесінің атқаратын қызметін біліп, өз ойларын дәлелдей  алады.

Әдістер: Түрткі сұрақтар,  АКТ - бейнекөрсетілім,  «Дана үкі»стратегиясы, екі жұлдыз, бір тілек.

 

Ресурстар:Оқулық,  бейнекөрсетілім, постер,  интербелсенді тақта, маркер

Блум

таксономиясы

Мұғалімнің  әрекеті

Оқушының  әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.

3 мин

 

 

 

 

 

 


І. Білу.  

5 мин. 

Сергіту сәті.

Топқа бөлу.

 

 

 

 

 

 

 

Тест жұмысын орындау.

1.Тірек, сүйек, қорғаныс – бұл ....

а) қаңқа    ә) бұлшық ет   б) жүрек

 

2.Саңылаулар, тер мен май, сипап сезу – бұл ...

а) қаңқа   ә) сүйек  б) тері

 

3.Жүрек, күретамыр, артерия – бұл ...

а) қанайналым  ә) қаңқа жүйесі  б) жүйке жүйесі

4.Сіңір, бұлшық ет жиырылуы, қозғалысқа келтіру - бұл ...

а) тері  ә) бұлшық ет  б) қанайналым жүйесі

 

5.Жүрек – бұл ...

а) сүйек  ә) бұлшық ет  б) мотор

 

Интербелсенді тақтадағы көрсетілім бойынша сергіту сәтін орындайды.

«Ғалымдар», «Дәрігерлер», «Зерттеушілер» болып

3 топқа бөлінеді.

 

Оқушылар өздігінен орындайды. Интербелсенді тақта арқылы өзін-өзі тексереді, әр дұрыс жауапқа смайлик алады.

ІІ. Түсіну.

7 мин.

Интербелсенді  тақтада  бейнематериал  көрсетемін. 

 Оқушылар бейнематериалды көреді де, топта өз ойларын айтады.

ІІІ. Қолдану

3 мин.

*Түрткі сұрақтар:

- Тыныс алу және шығару дегенді қалай түсінесіңдер?

-Тыныс шығару кезінде қолыңды аузыңа жақындат. Не сездіңдер?

-Тынысыңды бірнеше секунд ұстауға тырыс. Не болды?

Оқушылар мәтінді жеке оқиды.

IV.Талдау

10 мин

Оқулықпен жұмыс.

- Жеке оқу.

- Топта талдау.

 

Оқып болған соң топта талдайды.

 

V.Жинақтау

15 мин.

 

«Дана үкі» стратегиясы бойынша топтық жұмыс.

1-топ - «Ғалымдар».  Тыныс алу жүйесінің құрылымы туралы

«Сенің организміңе ауаның жасаған саяхаты» - постер қорғау.

Жоспары:

-Өкпе қайда орналасқан?

-Адамда неше өкпе бар?

Тыныс алғанда өкпенің көлемі өзгереді ме? Неліктен?

-Тыныс алу жүйесінің мүшелерін атау және қызметін анықтау. Мұрынның ролі.

2-топ - «Зерттеушілер»

Эссе жазады.

3-топ

«Дәрігерлер» сахналық көрініс.

 

1-топ  оқулықтағы мәтінді оқи отырып, жоспар бойынша сұрақтардың жауаптарын тауып, постер қорғайды.

2-топ

Тыныс алу және тыныс шығарудың қалай өтетінін зерттейді. Дем алу және дем шығару қалай жүзеге асатыны туралы қысқаша эссе жазып қорғайды.

3-топ

Тыныс алу мүшелерін күту жолдары туралы сахналық көрініс көрсетеді.

VI.Бағалау.

5 мин.

 Бағалау

Сабақ барысында алған смайликтері бойынша бағалау.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 369052

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>