Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / "Дүниежүзілік шаруашылықтың аймақтық айырмашылықтары" (10)

"Дүниежүзілік шаруашылықтың аймақтық айырмашылықтары" (10)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні:29.12.2015 Сыныбы: 10. Пәні: География.


1.Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзілік шаруашылықтың аймақтық айырмашылықтары.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Шаруашылықтың салалық құрылымы мен орналасу ерекшеліктерін білу, шаруашылық ұйымдасуының типтерін түсіну. Оқушыларды топқа бөліп, тапсырмалар беру арқылы өз бетінше білім алуға көмектесу .

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: постермен жұмыс, жеке жұмыс, топтық жұмыс.

4.Сабақтың нәтижесі:

Білу: Шаруашылықтың салалық құрылымы мен орналасу ерекшеліктерін білетін болады.

Түсіну: Шаруашылық ұйымдасуының типтерін түсінеді.

Қолдану: Шаруашылық ұйымдасуының Қазақстанға қай типі тән екенін анықтай алады. Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады .

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.

7.Реурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,суреттер, интернет материалдары.

Сабақ барысы

Уа-қыт

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

5 мин

Кіріспе

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды.

2.Мұғалім оқушыларды стикерлер арқылы топтарға бөледі


1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.

20 мин

Тұсаукеср

1. Мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды. Мұғалім әр топқа белгілі тақырып бөліп беріп, постер жасап қорғауға тапсырма береді.

1топ Шаруашылықтың салалық құрылымы және орналасу ерекшеліктері.

2топ Шаруашылық ұйымдасуының типтері.

1.Оқушылар оқулықты пайдалана отырып, шаруашылықтың салалық құрылымына баға береді, шаруашылық ұйымдасуының типтерін анықтайды, әр топ өз тақырыптары бойынша постер жасап, спикерлер қорғайды.

2 . Оқушылар сұрақтар қойып, бір-бірлерін бағалайды.

15

мин

Негізгі

бөлім


1.Қазақстанға тән шаруашылық ұйымдасуының типін анықтауға және 1-сектордың үлесі төмен АҚШ, Жапония сияқты елдер неліктен ауыл шаруашылығы өндірісі жөнінен алдыңғы орынды алатынын анықтауға тапсырма беріледі.

1.1топ Қазақстанға тән ұйымдасу типін анықтайды.

2топ 1-сектордың үлесі төмен АҚШ, Жапония сияқты елдер неліктен ауыл шаруашылығы өндірісі жөнінен алдыңғы орынды алатынын анықтайды.

5

мин

Қорытынды

1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

2. Үйге тапсырма: §32 оқу, Постиндустриялық, индустриялық және аграрлық елдердің айырмашылықтарын анықтау. Қалауы бойынша кез келген елді алуға болады. (АҚШ, Бразилия, Гана)

1.Екі жұлдыз, бір тілек; оқушылардың бірін-бірі бағалауы. 2. Оқушылар кері байланыс жасайды




Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров274
Номер материала ДВ-310160
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх