Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Дүниежүзінің халқы (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Дүниежүзінің халқы (10 класс)

библиотека
материалов


Ақтөбе обл,Шалқар қаласы

5 орта мектеп

Пәні: география

Сыныбы: 10 в

Пән мұғалімі: Баймурзина Г.К

Өткізген күні: 18.11.14.


Тақырыбы: Дүниежүзінің  халқы


Сабақтың мақсаты: 1) оқушының дамыған мемлекеттер туралы алған білімдерін анықтау,елдердің  шаруашылығын  толық білуге  ынталандыру

 2) ой-өрісін, зейінін, шығармашылық қабілетін дамыту

 3) ұқыптылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу, экологиялық, экономикалық білім беру, өздігінен іздене білуге үйрету.


Сабақтың әдісі: сайыс сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес  сабақ.

Сабақтың барысы: мұғалімнің кіріспе сөзі.

Оқушылар дүниежүзінің елдеріне жалпы сипаттама жасайды. 1)Дамыған елдер, халқы, шаруашылығы, 2) «Үлкен жетілік» елдері, олардың  шаруашылығы.

(Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді, топ жетекшілерін сайлау, қазылар алқасы, жанкүйерлер)

1-кезең . Әр топ берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топқа сұрақтар

1.Әлемде қазіргі уақытта қанша этнос  бар?  (мың)

2.Польшада қандай дін басым?   (католик діні).

3.Дүниежүзіндегі ең көп ұлтты мемлекетті ата. (Үндістан).

4.Жапонияның ұлттық күрес түрі (сумо)

5.Қай  мемлекет «теңіз арбакеші» атағын алды. (Норвегия)

2-топқа сұрақтар.

1.Қай мемлекет бір ұлтты? (Жапония)

2.Қай қалалар тек астаналық  функцияларды орындайды.  (Вашингтон,Канберра).

3.Орман қай елдің басты байлығы болып табылады. (Канада)

4.Халықарлық  туризімнің негізгі аймағын көрсет. (Туристік аралдар : Гавай, Багам т.б.).

5Микромемлекеттерге мысал келтір (Монако, Лихтенштейн, т.б.)


2-кезең. Картографтар сайысы: тест сұрақтарында аталған мемлекеттерді картадан тауып көрсету.


3-кезең. Эрудиттер сайысы: әр топқа жеке тапсырмалар беріледі.

1-топқа дүниежүзінің халқының құрамы туралы сызбаны сызу.

 

Дүние жүзі халқы


Жас құрамы


Жыныс құрамы


Дін құрамы

 

Егін шаруашылығы


Ауыр өнеркәсіп


Жеңіл өнеркәсіп


Мал шаруашылығы      

2-топқа дүниежүзілік шаруашылық  салаларының схемасын сызу.

Дүниежүзілік шаруашылық


Ауылшаруашылығы


Өнеркәсіп

 

4-кезең. Білгірлер сайысы: берілген мемлекеттердің астанасын  дұрыс таба білу.

1.Корея                           А.Дели                                    

2.Үндістан                      В.Лиссабон   

3.Португалия                  С.Сеул

4.Малайзия                      Д.Канберра         

5.Австралия                     Е.Стокгольм

6.Швеция                          Г.Куала-Лумпур

(Дұрыс жауаптары: 1-С, 2-А, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е)


5-кезең. Капитандар сайысы. Тест сұрақтарына жауап беру.

1-топ капитанына сұрақтар.

Әлемдік шаруашылық қашан құрылды?  (XIX-XXғғ).

Мақтаны көп өндіретін мемлекет  (АҚШ).

Оңтүстік Шығыс Азия елдерінің халықаралық бірігуінің қысқаша атауы (АСЕАН).

Қай елдер ОПЕК –ке мүше? (мұнайды экспорттаушы  елдер ).

Еуропаның қай елдерінде екі мемлекеттік  тіл бар? (Бельгия).

2-топ капитанына сұрақтар.

      1.Қандай өнеркәсіп  Жапонияның  халықаралық мамандану саласы болып табылады? (Машина жасау).

       2.Қай мемлекет бейтарап ел болып табылады? (Швейцария).

       3.Қай теңіздік акваторияда мұнай өндіріледі? (Солтүстік теңіздік, Парсы, Мексика шығанағы).

       4.Қай мемлекеттер «Азия жолбарыстарына» жатады?  (Сингапур,Корея Республикасы,Тайвань, Гонконг).

        5.Көп ұлтты мемлекетті ата (Ресей).


        6-кезең. «Кім жылдам?». Әр топ тақырып бойынша сызба сызу керек.

         1-топ  дүниежүзінің халқының санын айту.

2-топ халық санының өсуіне әсер ететін факторларды атап өту.

 

Қолайлы фактор

Қолайсыз фактор

Денсаулық сақтау, білім, экономикалық-әлеуметтік жағдайлар.

Сауатсыздық, соғыс, індет, ашаршылық, экономикалық жағдайлардың нашарлығы, жұмыссыздық.

 

7-кезең. Жанкүйерлермен сайыс: үлестірмелердегі сұрақтарға жауап беру.

     1.ҚХР-дың ауыл шаруашылық дақылдарын ата.

     2.Шетелдік  Азия әлеуметтік географиялық  жағдайына сипаттама.

     3.Дүниежүзілік порттарды ата.

     4.Үндістанның басты экспорты.

     5.Жапонияның «көлеңке» жағы.

      6.Италияның ірі қалалары.

 

Халық нәсілдерін Венн диаграммасына салу

Сары  нәсіл 


Қара нәсіл


Ақ нәсіл


Адамзат



8-кезең. Қазылар алқасы қорытындысын шығарды. Жеңген топ анықталады

9-кезең. Оқушыларды бағалау,топқа баға беру


Үйге:1 топқа:Халқы ең аз,ең көп және халқы сирек пен тығыз орналасқан 10 мемлекетті тауып,картаға түсіру

2 топқа: «Менің ұнататын ұлтым» ойтолғау жазу























5 орта мектеп





«Дүниежүзінің  халқы»

(ашық сабақ)









Өткізген: Баймурзина Гулден Кадирбаевна

Класс: 10 «В»


















2014-2015 оқу жылы

Шалқар қаласы




































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Ақтөбе обл,Шалқар қаласы

№ 5 орта мектеп

Пәні: география

Сыныбы: 10 в

Пән мұғалімі: Баймурзина Г.К

Өткізген күні: 18.11.14.

 

Тақырыбы: Дүниежүзінің   халқы

 

Сабақтың мақсаты: 1) оқушының дамыған мемлекеттер туралы алған білімдерін анықтау,елдердің  шаруашылығын  толық білуге  ынталандыру

 2) ой-өрісін, зейінін, шығармашылық қабілетін дамыту

 3) ұқыптылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу, экологиялық, экономикалық білім беру, өздігінен іздене білуге үйрету.

 

Сабақтың әдісі: сайыс сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес  сабақ.

Сабақтың барысы: мұғалімнің кіріспе сөзі.

Оқушылар дүниежүзінің елдеріне жалпы сипаттама жасайды. 1)Дамыған елдер, халқы, шаруашылығы, 2) «Үлкен жетілік» елдері, олардың  шаруашылығы.

(Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді, топ жетекшілерін сайлау, қазылар алқасы, жанкүйерлер)

1-кезең . Әр топ берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топқа сұрақтар

1.Әлемде қазіргі уақытта қанша этнос  бар?  (мың)

2.Польшада қандай дін басым?   (католик діні).

3.Дүниежүзіндегі ең көп ұлтты мемлекетті ата. (Үндістан).

4.Жапонияның ұлттық күрес түрі (сумо)

5.Қай  мемлекет «теңіз арбакеші» атағын алды. (Норвегия)

2-топқа сұрақтар.

 

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров493
Номер материала 460584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх