375044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыДүниежүзінің халқы (10 класс)

Дүниежүзінің халқы (10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Ақтөбе обл,Шалқар қаласы

5 орта мектеп

Пәні: география

Сыныбы: 10 в

Пән мұғалімі: Баймурзина Г.К

Өткізген күні: 18.11.14.


Тақырыбы: Дүниежүзінің  халқы


Сабақтың мақсаты: 1) оқушының дамыған мемлекеттер туралы алған білімдерін анықтау,елдердің  шаруашылығын  толық білуге  ынталандыру

 2) ой-өрісін, зейінін, шығармашылық қабілетін дамыту

 3) ұқыптылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу, экологиялық, экономикалық білім беру, өздігінен іздене білуге үйрету.


Сабақтың әдісі: сайыс сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес  сабақ.

Сабақтың барысы: мұғалімнің кіріспе сөзі.

Оқушылар дүниежүзінің елдеріне жалпы сипаттама жасайды. 1)Дамыған елдер, халқы, шаруашылығы, 2) «Үлкен жетілік» елдері, олардың  шаруашылығы.

(Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді, топ жетекшілерін сайлау, қазылар алқасы, жанкүйерлер)

1-кезең . Әр топ берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топқа сұрақтар

1.Әлемде қазіргі уақытта қанша этнос  бар?  (мың)

2.Польшада қандай дін басым?   (католик діні).

3.Дүниежүзіндегі ең көп ұлтты мемлекетті ата. (Үндістан).

4.Жапонияның ұлттық күрес түрі (сумо)

5.Қай  мемлекет «теңіз арбакеші» атағын алды. (Норвегия)

2-топқа сұрақтар.

1.Қай мемлекет бір ұлтты? (Жапония)

2.Қай қалалар тек астаналық  функцияларды орындайды.  (Вашингтон,Канберра).

3.Орман қай елдің басты байлығы болып табылады. (Канада)

4.Халықарлық  туризімнің негізгі аймағын көрсет. (Туристік аралдар : Гавай, Багам т.б.).

5Микромемлекеттерге мысал келтір (Монако, Лихтенштейн, т.б.)


2-кезең. Картографтар сайысы: тест сұрақтарында аталған мемлекеттерді картадан тауып көрсету.


3-кезең. Эрудиттер сайысы: әр топқа жеке тапсырмалар беріледі.

1-топқа дүниежүзінің халқының құрамы туралы сызбаны сызу.

 

Дүние жүзі халқы


Жас құрамы


Жыныс құрамы


Дін құрамы

 

Егін шаруашылығы


Ауыр өнеркәсіп


Жеңіл өнеркәсіп


Мал шаруашылығы      

2-топқа дүниежүзілік шаруашылық  салаларының схемасын сызу.

Дүниежүзілік шаруашылық


Ауылшаруашылығы


Өнеркәсіп

 

4-кезең. Білгірлер сайысы: берілген мемлекеттердің астанасын  дұрыс таба білу.

1.Корея                           А.Дели                                    

2.Үндістан                      В.Лиссабон   

3.Португалия                  С.Сеул

4.Малайзия                      Д.Канберра         

5.Австралия                     Е.Стокгольм

6.Швеция                          Г.Куала-Лумпур

(Дұрыс жауаптары: 1-С, 2-А, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е)


5-кезең. Капитандар сайысы. Тест сұрақтарына жауап беру.

1-топ капитанына сұрақтар.

Әлемдік шаруашылық қашан құрылды?  (XIX-XXғғ).

Мақтаны көп өндіретін мемлекет  (АҚШ).

Оңтүстік Шығыс Азия елдерінің халықаралық бірігуінің қысқаша атауы (АСЕАН).

Қай елдер ОПЕК –ке мүше? (мұнайды экспорттаушы  елдер ).

Еуропаның қай елдерінде екі мемлекеттік  тіл бар? (Бельгия).

2-топ капитанына сұрақтар.

      1.Қандай өнеркәсіп  Жапонияның  халықаралық мамандану саласы болып табылады? (Машина жасау).

       2.Қай мемлекет бейтарап ел болып табылады? (Швейцария).

       3.Қай теңіздік акваторияда мұнай өндіріледі? (Солтүстік теңіздік, Парсы, Мексика шығанағы).

       4.Қай мемлекеттер «Азия жолбарыстарына» жатады?  (Сингапур,Корея Республикасы,Тайвань, Гонконг).

        5.Көп ұлтты мемлекетті ата (Ресей).


        6-кезең. «Кім жылдам?». Әр топ тақырып бойынша сызба сызу керек.

         1-топ  дүниежүзінің халқының санын айту.

2-топ халық санының өсуіне әсер ететін факторларды атап өту.

 

Қолайлы фактор

Қолайсыз фактор

Денсаулық сақтау, білім, экономикалық-әлеуметтік жағдайлар.

Сауатсыздық, соғыс, індет, ашаршылық, экономикалық жағдайлардың нашарлығы, жұмыссыздық.

 

7-кезең. Жанкүйерлермен сайыс: үлестірмелердегі сұрақтарға жауап беру.

     1.ҚХР-дың ауыл шаруашылық дақылдарын ата.

     2.Шетелдік  Азия әлеуметтік географиялық  жағдайына сипаттама.

     3.Дүниежүзілік порттарды ата.

     4.Үндістанның басты экспорты.

     5.Жапонияның «көлеңке» жағы.

      6.Италияның ірі қалалары.

 

Халық нәсілдерін Венн диаграммасына салу

Сары  нәсіл 


Қара нәсіл


Ақ нәсіл


Адамзат



8-кезең. Қазылар алқасы қорытындысын шығарды. Жеңген топ анықталады

9-кезең. Оқушыларды бағалау,топқа баға беру


Үйге:1 топқа:Халқы ең аз,ең көп және халқы сирек пен тығыз орналасқан 10 мемлекетті тауып,картаға түсіру

2 топқа: «Менің ұнататын ұлтым» ойтолғау жазу























5 орта мектеп





«Дүниежүзінің  халқы»

(ашық сабақ)









Өткізген: Баймурзина Гулден Кадирбаевна

Класс: 10 «В»


















2014-2015 оқу жылы

Шалқар қаласы



































Краткое описание документа:

Ақтөбе обл,Шалқар қаласы

№ 5 орта мектеп

Пәні: география

Сыныбы: 10 в

Пән мұғалімі: Баймурзина Г.К

Өткізген күні: 18.11.14.

 

Тақырыбы: Дүниежүзінің   халқы

 

Сабақтың мақсаты: 1) оқушының дамыған мемлекеттер туралы алған білімдерін анықтау,елдердің  шаруашылығын  толық білуге  ынталандыру

 2) ой-өрісін, зейінін, шығармашылық қабілетін дамыту

 3) ұқыптылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу, экологиялық, экономикалық білім беру, өздігінен іздене білуге үйрету.

 

Сабақтың әдісі: сайыс сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес  сабақ.

Сабақтың барысы: мұғалімнің кіріспе сөзі.

Оқушылар дүниежүзінің елдеріне жалпы сипаттама жасайды. 1)Дамыған елдер, халқы, шаруашылығы, 2) «Үлкен жетілік» елдері, олардың  шаруашылығы.

(Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді, топ жетекшілерін сайлау, қазылар алқасы, жанкүйерлер)

1-кезең . Әр топ берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топқа сұрақтар

1.Әлемде қазіргі уақытта қанша этнос  бар?  (мың)

2.Польшада қандай дін басым?   (католик діні).

3.Дүниежүзіндегі ең көп ұлтты мемлекетті ата. (Үндістан).

4.Жапонияның ұлттық күрес түрі (сумо)

5.Қай  мемлекет «теңіз арбакеші» атағын алды. (Норвегия)

2-топқа сұрақтар.

 

Общая информация

Номер материала: 460584

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация