До свидания, начальная школа!

Сценарий «До свидания, начальная школа!»

1. Дорогие ребята!

2. Дорогие родители, учителя, наши гости!

1.Мы все немного волнуемся. Ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой!

2.Четыре года мы поднимались по первым самым трудным ступенькам лестницы знаний.

1.Мы учились писать, считать, дружить по правилам нашего родного школьного дома.

2.Пройдёт совсем немного времени, 3 месяца, и мы вновь отправимся в путь по необъятной Стране Знаний, но уже на другом школьном корабле.

На мотив песни «Буратино»

1.     4-й класс, 4-й класс!
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз?

2.     В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…

3.     А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.

4.     3-й класс… Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!

1.И какие вы стали?

Дети:

- Смелые!

- Активные!

- Спортивные!                                                                                                                                                   - Шустрые!

- Сообразительные!

- Любознательные!

- В общем: привлекательные! (Все вместе)

2.И это всё?

Дети:

- Нет.Мы:

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем писать записки на уроке.

- Самый шумный класс на перемене.

- Головная боль Марины Юрьевны.

- Наши самые любимые дни недели – суббота и воскресенье.

- Самое любимое время года - лето.

- Любимые уроки - все! (Все вместе)

1.Зал сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестер.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришёл!

2.День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою

Это сделаем вы и я.

1.Что происходит здесь в зале?

2.У нас - выпускной,
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступили в среднюю мы не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

1. Что было вроде недавно?

2.А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.
Вместе учились, ведь сложные ныне программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

1.Чем же все это закончилось?

Стали умней.
Первый учитель, за все Вам большое СПАСИБО!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

1.Что же из этого следует?

2.Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.
Думать о будущем, кажется, нам рановато,
Будем стараться, и класс мы и мам не подведем.

Песня из м/ф «Пластилиновая ворона»

Стихотворение

День настал – пролетело 4 года,

Выпускной окончился год.

И отсюда тропинкой весёлой

В пятый класс наше детство уйдёт.

Пришла пора проститься с моей партой,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признаться нам сейчас, конечно, больно

Оставить класс, что стал для нас родным.

1.Сегодня мы немного все волнуемся – 4 года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

2.2856 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

1.2208 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

Стихотворение.

Мне 10 лет, и я в 4 классе,

Уже я в 5 перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.

Тетрадку Иванова Саши-

Я в первом классе потерял.

Внутри – не разберёшь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки-

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»!

Ну, просто как лягушка!

У  «Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

1.Да, трудно было начинать учиться, со многими трудностями мы сталкивались, но теперь любое задание нам по плечу.

2.Мы закончили 4 класс, успешно сдали все испытания и перешли в 5 класс. А сейчас мы вспомним, как всё начиналось.

1.За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок

Кто первым нас встретил?

Хором: Первый звонок.

Стихотворение.

1.Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз.

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

2.Нас встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3.В тот день светило солнце горячо,

А осень шелестела за окном,

Вы, положив мне руку на плечо,

Сказали: «Ну, дружок, давай пойдём!».

4.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

5.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуки» свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

6.Вы нас  научили читать и писать

И трудные очень задачи решать

И главное, добрыми, честными быть

И дружбой всегда дорожить.

7.Вы не жалели времени и сил,

Чтоб на 5 и 4 мы учились,

Чтоб каждый школу нашу полюбил

И чтоб хорошими людьми мы становились.

8.Вы повели нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда.

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

1.Прошли 4 года, мы окончили начальную школу.

2.В нашем классе __ отличников и __ хорошистов.

1.Но многие из ребят могут учиться ещё лучше.

2. Им просто не хватает на уроках смелости.

1.Или совсем чуть-чуть мешает лень.

Стихотворение.

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслаждением

На «четыре» и на «пять».

1.Отменить двойки и тройки мы, конечно, не можем, но вот учиться на «4» и «5» и не огорчать мам – это возможно. Вот, например, так.

2.Родители Бори Б. были очень огорчены, раскрыв дневник сына, и обнаружив в нём три единицы по трём разным предметам. Борис обещал срочно подтянуть и удвоить прилежание. Через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

1.Есть среди детей и рационализаторы. Один ученик написал в четверти три диктанта. За первый он получил «2», за второй – «2», а за третий – «1». Не возражая против отметок, он настаивал лишь на том, чтобы за четверть ему выставили общую отметку, сложив три отметки.

2.А сейчас песня о нас!

Песня на мотив «Круто, ты попал…»

1.Четыре года пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то дружной стайкой

Мы пришли в наш шумный класс.

2.Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

1.Вам хорошо известен журнал «Ералаш». Предлагаем вашему вниманию несколько сюжетов из «Ералаша».

                                            Сценка 1.

Аня: Вы слыхали? Учитель поставила кляксу в журнале! На самую главную страницу! Я сама видела!

Дима: Вот бы на мою единицу!

Настя: Вот бы на мою двойку!

Никита: Ой, только бы не на мою троечку!

                                              Сценка 2.

В класс входит учитель, обращается к новому ученику.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы.

Учитель: Дерёшься??

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??

Ученик: Вру много!

                                         Сценка 3.

Учитель:  Толя, ты подсказываешь Павлу,

                 За подсказку «2» тебе поставлю!

Ученик:     «2»?! Но я подсказывал и Кире.

                  Может быть поставите «4»?

                                       Сценка 4.

Учитель: Вова, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры!?

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

                                    Сценка 5.

- Папа, поздравляю тебя!

- С чем, сынок?

- Тебе не придётся тратиться на новые учебники. Я остался на второй год.

                                  Сценка 6.

- Серёжа, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница.

- А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе!

                                 Сценка «Задача».

Учитель: Здравствуйте! Садитесь. Кто мне скажет, сколько будет 2+2?

Разом пальцы растопыря, не спуская с пальцев глаз,

2+2= 4, - отвечает хором класс.

 Ну, а кто бы мог сказать, сколько будет 6да5?

(Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают):

- Невозможно сосчитать, сколько будет 6 да 5!

Настя руку поднимает, Настя смело отвечает:

- Вы и девочек спросите,

И любого мальчика,

Чтобы это посчитать

Не хватает пальчика!

1.А сейчас вопрос нашим  родителям: По какому принципу ваши дети выбирают себе друзей?

А вот что думают ребята…

Ученица: Я с Петровой подружилась.

                Я с ней сушкой поделилась.

                Мы с Петровой после чтенья

                Съели всё моё печенье,

                Конфеты – после математики,

                И даже облизали фантики.

                Но вот Петрова убежала,

                Когда закончилась еда.

                А ведь учитель нам сказала,

                Что дружба – это навсегда!

Ученик:   Я привёл к нам в гости Юру.

                Вот он… Чуточку смущён….

                - Мама, необыкновенный,

                 Представляешь, мальчик он!

                 На уроках, переменах

                 Мы с ним – лучшие друзья!

                 Чем он необыкновенный?

                 Хуже учится, чем я!

Песня «Нагружать все больше нас…»

1.Да, с домашним заданием часто возникали проблемы.

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

2.Но школа-это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены.

1.Но вот прозвенел звонок.

Зовёт он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на класс наш налёт?

Дети: Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети: Нет!

Учитель: Может быть класс не наш?

Дети: Нет.

Учитель: Может, не наш этаж?

Дети: Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли тут сценку.

Учитель: Значит, это не обвал?

Дети: Нет!

Учитель: Слон у нас не танцевал?

Дети: Нет!

Учитель: Очень рада. Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Дети: Вот такие мы разные

-Веселые и задорные.

 -Послушные и не очень,

-Но всем нам интересно.

 -И все трудности мы встречаем с улыбкой.

♫ Песня на мотив «Черный кот»

1.А однажды на перемене Марина Юрьевна ушла на важное совещание. А мы остались  в классе одни. Послушайте, что из этого получилось.

 (Прекрасная маркиза»).

2. Ой, перемена кончилась!

1.За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2. Не верю.

1. Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2. Кашу маслом не испортишь...

1. ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2. Кто ищет, тот всегда найдет...

1. ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2. Много будешь знать - скоро состаришься...

1. ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2. Делу время- потехе час...

1. ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2. Время - деньги...

1. решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2. Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1. ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

2. В ногу шагать - усталости не знать...

1. ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

1.Продолжим наши веселые уроки

♫ Заставка «Ералаш»

·     Учитель: - Начнём с устного счёта. Андрей, если у тебя есть 100 рублей,  и ты попросишь у своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет?

Ученик - Как и прежде – 100

Учитель -Да ты просто не знаешь математики.

 Ученик - Нет, это вы не знаете моего брата.

·     Учитель - Андрей, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….

Ученик – Значит, я надел чужие штаны.

·     Учитель - Дима, признайся честно, кто тебе писал домашнее задание?

Ученик - Честное слово не знаю, я рано лёг спать.

·     Учитель- Даша, ты мешаешь всем остальным, читай про себя

Ученик - Но тут про меня ничего не написано.

“Классные сценки”.

Отец. Если ты перейдешь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед.

Прошло время.

Отец. Ну что, перешел в пятый класс?

Сын. Перешел. А ты купил мне велосипед?

Отец. Извини, сын, я пошутил.

Сын. И я пошутил.

________________________________________________________________

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

________________________________________________________________

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

________________________________________________________________

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

   1.Птицы всегда возвращаются в гнёзда,

Не забывает река свой исток

  И по – особому светятся звёзды

 Там, где наш самый родной уголок.

 Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Ученик 1. Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу пришли в первый раз не одни – с мамой.

И на собрание чаще идёт – мама.

Просто такой уж отличный народ – мама.

Ученик 2. С мамою рядом бок о  бок всегда – папа.

Тихо подбодрит и руку пожмёт – папа.

Спортом займётся – меня увлечёт – папа.

Очень  отличный этот народ – папы.

Ученик 3. Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо.

Низкий поклон вам любимые мамы.

Мы перед вами навечно в долгу – папы.

Ученик 4. Вы много с нами настрадались.

Учили с нами все стихи.

Задачи с нами все решали.

За это благодарны мы!

Ученик 5. Мамы, милые, добрые мамы,

Мы хотим вам спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

Ученик 6.Папочки наши любимые,

Бабушки, мамы родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

Ученик 7. Родителей мы всех благодарим

За их заботу и тревоги.

В душе мы вас боготворим

И вам спасибо говорим.

1.Для вас, дорогие мамы и папы, звучит эта песня

Песня «Дорога  добра»

2.А сейчас слово предоставляется родителям.

Ответное слово родителей.

Смотрим мы на вас и головой качаем:

Никого сегодня просто не узнать.

Ведь недавно мы вас в школу провожали,

А теперь вы в пятый собрались шагать.

Позади остались все помарки,

И в тетрадях блеск и чистота.

И решаете вы хорошо задачки:

Без запинки скажете, сколько будет дважды два.

Девочки и мальчики – славные ребята.

Здесь вас научили, как писать, читать,

Говорить красиво, делать аккуратно

И всегда друг другу помогать.

Выпускной сегодня – стали вы постарше,

Ждут другие классы и учителя.

Но не забывайте, навещайте чаще,

Первую учительницу помните всегда!

И ещё желаем хорошо учиться,

Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,

Спортом заниматься и всегда трудиться.

Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!

17.  День настал, мы простимся с классом.

  Выпускной закончился год.

  И отсюда дорогой веселой

   Зашагаем мы смело вперед.

18.  Первая учительница!

  Скажет, сколько 2х2

  Объяснит причину грома.

  Впишет палочки в тетрадь

  И отметит первый промах.

  В первый раз поставит «пять». 

19 .И слегка, сутуля плечи,

     Отложив свои тетрадки,

      Подобрав седую прядку,

      Через лет, наверно, 5

      Светлой теплою весной 

      Поспешит на школьный вечер –

      Наш последний выпускной!

20.Наш первый учитель!

Вы всегда рядом с нами останетесь,

   Потому что нужны нам всегда.

Значит, вы никогда не состаритесь.

Никогда, никогда, никогда.

21. Четыре долгих года Вы учили нас,

      Вели в огромную страну добра и Знанья.

      Мы помним, как вошли впервые в класс.

      А вот сегодня скажем:

ХОРОМ:  До свидания!

1.     А теперь слово предоставляется нашей учительнице – Полушинович Марине Юрьевне.

2.     Наступил волнующий момент - вручение дипломов об окончании начальной школы.

Ученик 1. На свете есть много
Вещей интересных,
Задач и загадок,
И сказок чудесных.
И пусть очень трудно
Во всем разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться!

Ученик 2. Как много открытий
Нас в будущем ждет,
И мир увлечений
К себе нас зовет.
Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем папа и мама!

Ученик 3. Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!

Ученик 4. Теперь мы стали старше -
и намного.
Растем мы каждый день
и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед,
зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик!

Ученик 5. Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором  строят жизнь.

6.Мы окончили школу начальную,
будем петь вам песню прощальную.
Нам ведь с детством расстаться приходится
И взрослеть нам, конечно, не хочется.
нам с учителем первым придется расстаться,
В кабинет свой уютный лишь в гости прийти.

И по классам семь лет нам придется скитаться,
По нелегкой учебной дороге идти.
Пожелаем друг другу никогда не сдаваться,
В пятый класс в сентябре смелым шагом зайти.
Мы продолжим упорно всегда заниматься,
Вы счастливого нам пожелайте пути.

1.     Слово предоставляется  Марине Юрьевне. (вручение грамот, дипломов, медалей ученикам и родителям, благодарственных писем)

2.     Всем дарим песню «Большой хоровод»