Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / До семінару Психологічна компетентність учителів у прийомах роботи з дітьми девіантної поведінки
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

До семінару Психологічна компетентність учителів у прийомах роботи з дітьми девіантної поведінки



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


«Коли я вчився в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то…»

«Коли я не був готовий до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

3.     Вправа «Перевтілення» (10 хв)

Мета: приблизити дорослих до позиції дитини, показати, що з віком погляди й світовідчуття людей змінюються.

Всім учасникам тренінгу пропонується згадати ті моменти життя, коли вони були учнями, й закінчити речення з позиції свого особистого учнівського досвіду минулих років.

«Коли я вчилася в школі, то…»

«Коли вчитель був невдоволений моїми діями, то…»

«Коли я не була готова до уроку, то…»

«Коли мені було нудно на уроках, то…»

«Найцікавішим у шкільні роки було…»

Після того, як речення дописано, учасникам групи пропонується озвучити свої відповіді й обговорити питання:

- Чи завжди збігалися ваші бажання з нормами й вимогами, які вам пред’являли?

- Чи завжди ми самі все охоче виконували?

Висновок: з віком ми забуваємо, які ми були самі, що відчували і якими очима дивилися на навколишній світ. Бажання й вимоги дорослих не завжди збігаються з можливостями дітей, й іноді потрібно стати на позицію дитини, щоб краще її зрозуміти.

Общая информация

Номер материала: 539104

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>