1057099
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспекты"Доброе дело сделаешь ты и посеешь зерно доброты"

"Доброе дело сделаешь ты и посеешь зерно доброты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированное занятие: Математика и ознакомление с окружающим миром.

« Доброе дело сделаешь ты и посеешь зерно доброты!»

Практическое содержание:

1.Продолжать формировать ценностное отношение детей к миру добра и любви.

2.Развивать стремление детей проявлять добрые чувства.

3.Закрепить знания детей о временах года и видах транспорта.

4.Продолжать работу по различию количественного и порядкового счёта, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?» и «Какой по счёту?». Закрепить прямой и обратный счёт.

5.Учить решать логические задачи.

Ход занятия.

Предлагаю детям встать в круг: -Ребята, я очень рада видеть вас всех на нашем занятии. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Мы все с вами похожи и не похожи, мы разные, но всех нас объединяет одно слово, очень важное и гордое слово – человек!

-Садитесь на свои места, я для вас приготовила сюрприз. Закройте глаза.

Медленно посчитайте до трёх на казахском языке.(В это время надеваю на себя корону и беру «волшебную» палочку.

Откройте глаза.-Как вы думаете Кто я?

-Я- фея сказок и чудес.

Я шла к вам долго, через лес,

Равнины, горы и моря

И вот я с вами здесь, друзья!

-Я пришла к вам из страны сказок и чудес.

-Вы любите сказки?

-А какие бывают сказки?

-Назовите казахские народные сказки.

-Назовите русские народные сказки.

Хорошо, молодцы! А вот сегодня я хочу вам предложить отправиться со мной в увлекательное путешествие в страну сказочных чудес. Вы можете попасть туда совсем ненадолго – всего на полчаса. Поэтому надо торопиться.

-Я вот думаю, на чём туда отправимся?

-Какие виды транспорта вы знаете? (наземный, воздушный и водный)

-Назовите наземный транспорт: автобус, троллейбус, машина, велосипед….

-Назовите водный вид транспорта: корабль, пароход, теплоход…

-Назовите воздушный вид транспорта: самолёт, вертолёт, воздушный шар…

Выбирайте вид транспорта, на котором мы быстрее всего доберёмся! (воздушный).

-А вот и наш ковёр.

-Какой он по форме? (прямоугольный)

-А ещё, какой формы может быть ковёр? (овальной, круглой, квадратной).

- А что такое квадрат?

Давайте присядем на наш ковёр, по взмаху волшебной палочки он превратится в ковёр – самолёт.

-Готовы лететь? Не боитесь? Ну что ж, закройте глаза, начинаем обратный отсчёт. (10,9,8,……0- ПУСК).

«Вы все закрыли глазки,

И уже не дома, а в сказке,

Мы не просто так сидим

Мы уже летим, летим!»

(звучит музыка П. И. Чайковского «Танец цветов» из балета «Щелкунчик»)

Вот мы и в сказке. Что-то я ничего не пойму, что это за герои встречают нас и из какой они сказки? Назовите их на казахском языке.

1.Мышка-норушка -………

2.Лягушка-квакушка -……..

3.Зайчик-побегайчик - ……

4.Лисичка-сестричка - ……..

5.Серый волк-зубами щёлк - ……….

- Сколько героев сказки вышли нас встречать? (счёт на казахском языке).

- Какой по счёту каскыр? (пятый).

-А кто третий по счёту? (коян).

- А Лягушка –квакушка какая по счёту? (вторая).

-Это герои какой сказки?

-А все ли здесь герои из сказки «Теремок»? Кого не хватает?

-Как вы думаете, почему нет медведя? (ещё наверное спит, заблудился, передумал идти….).

Я думаю рано или поздно, но он появится.

-А чего ещё здесь не хватает?

Посмотрите на зверей. Какие они? (грустные, печальные…). Почему они такие? Ведь они встречают гостей, должны радоваться. (нет домика).

А может нашим героям не нужен теремок? Как вы думаете?

-А зачем нужен дом?(чтобы укрыться от дождя, там тепло, есть где спать….)

-Какие бывают дома? (каменные, кирпичные, деревянные, соломенные, бумажные, картонные…)

-Ребята, а в какой сказке соломенный домик развалился от малейшего дуновения ветерка? (три поросёнка).

Давайте сделаем доброе дело построим нашим зверюшкам домик. Вы согласны, чтобы нашим зверюшкам было хорошо, и что б жили они дружно между собой, как вы.

-А сейчас перед постройкой домика немного отдохнём.

Физминутка.

Ну что же, приступим к строительству теремка. Я – главный архитектор, а вы мои помощники – строители. Будем строить домок – теремок с евроокнами на современный лад, у каждого отдельная комната.

Я, как главный архитектор, говорю вам, для того, чтобы дом был крепким и не развалился, надо залить фундамент. (выставляю фундамент).

Ой, ребята, что – то дальше работа не хочет двигаться, пока мы не выясним, какое сейчас время года?

-А за весной какое?

-А перед весной?

МОЛОДЦЫ!

Выставляю на середину большой коричневый прямоугольник – комнату. Это самая большая комната. Как вы думаете, кто в ней будет жить?

-Почему вы так думаете?

-Ну вот опять работа остановилась. Нужно выполнить ещё какое – то задание. Готовы?

У вас на карточках времена года, и вы знаете какой цвет характерен каждому времени года. (зима – белый, весна – голубой, лето – зелёный, осень – жёлтый,) Раскрасьте квадратики, соблюдая ритм, т.е. в нужном порядке. Начнём с весны. (дети выполняют задание).

Выставляю серый прямоугольник с круглым окном.

-Как вы думаете, кто здесь будет жить? (мышка). Почему, вы так решили? (она серая и окно напоминает норку). Молодцы.

Строим дальше. Опять задание. Чтобы построить комнату для лягушки, надо с ней поиграть. (у каждого ребёнка на столе таблицы и фишка – лягушка). Лягушке надоело сидеть и она хочет поиграть: лягушка в правом нижнем углу, затем она переместилась на одну клетку вверх, ещё на одну вверх, где она сейчас находится?( в правом верхнем углу). А сейчас она прыгнула в центр. Посидела, посмотрела и прыгнула в верхний левый угол. - Где находится лягушка? Молодцы! Комната для лягушки готова. Ура!

-Кому ещё не построили комнату? (волку, зайцу и лисе).

Если вы выполните следующие задания, то сразу можно построить две комнаты для лисы и зайца. Итак задание: наши герои увидели на поляне дятла, курицу, воробья, бабочку и затеяли они спор. Заяц говорит, что лишняя бабочка, а лиса назвала курицу. Кто из них прав? (права лиса, т. как курица не летает, а все остальные летают. Прав и заяц, т.к. бабочка – насекомое, а все остальные птицы) Ай да молодцы!

Выставляю две комнаты: оранжевую и серую.

-Как вы думаете, в какой комнате будет жить лиса, а в какой заяц?

Ну вот строительство теремка идёт к завершению. И ещё задание. Назовите соседей числа4, 2, 5. Молодцы, эта комната серому волку. Ну вот домик почти готов. А так как на новоселье принято дарить…..Что? Я предлагаю подарить ещё одну комнату. Назовите номер комнаты.

-Это - гостинная, где звери будут играть, встречать гостей, беседовать, так же как вы. Вот эта комната.

Ну вот, наш теремок готов. Вместе мы быстро его построили. Ребята вы сегодня хорошо потрудились, и наши сказочные герои благодарят вас за помощь.

- Сделали доброе дело, а теперь пора возвращаться. Волшебная палочка поможет нам. Закройте глаза. Повернитесь вокруг себя три раза, присядьте и замрите. Вот мы и дома. Снимаю корону. Работа феи закончена.

Ребята, как вы думаете, почему сегодня у нас появилась фея?

Можно начну я 1. Я думаю, чтобы принести удачу.

Дети: Чтобы помочь нашим героям, нуждающимся в помощи.

-Чтобы помочь в исполнении желаний.

Ребята, а в казахских народных сказках какой герой выполняет роль феи? (Алдар – Косе).

Да, желания у нас сегодня были самые добрые. И я думаю, что вы всегда будете помогать тем, кто в этом нуждается.

Доброе слово скажешь одно

И доброты посеешь зерно.


Общая информация

Номер материала: ДВ-377248

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.