Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сказка "Курочка ряба"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сказка "Курочка ряба"

библиотека
материалов

Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сказка «Курочка ряба».

Сочини сам.

Цель: раскрыть детям сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки", учить работать с книгой и тетрадью; развивать речь, мышление, интерес к слову, формировать графические навыки, подготовить руку ребенка к овладению письмом: развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук; развивать точность и координацию движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность; совершенствовать движения рук, развивая психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и  слуховое восприятие, память, речь детей.

Ход урока.

I. Организационный момент.

– Дорогие ребята! Каждый день вы будете узнавать что-то новое, важное, совершать для себя удивительные открытия. Сколько интересного ждет вас на страницах «Букваря»!.

Учитель:

Добрый день мои дорогие первоклассники! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дорогие ребята!

Чтобы понять, о чём мы будем сегодня разговаривать вам надо ответить на вопросы которые я буду вам задавать, и мы будем записывать первую букву отгаданного слово, а потом узнаем о чем же мы будем сегодня говорить.

Кто помогает в трудную минуту? (Друг)

Как называется предмет, который дарят? (Подарок)

Кто из домашних животных самый преданный хозяину? (Собака)

Какое чувство появляется при получении подарка? (Радость)

Как по-другому можно назвать скромность, застенчивость? (Робость)

Назовите одно из ценных качеств, которым должен владеть ученик? (Вежливость)

Назовите волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы? (Спасибо)

Учитель: А теперь прочитаем, какое слово получилось? (Доброта)

Учитель: Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и вежливость, подумаем, каких людей и их поступки можно назвать добрыми.

Давайте порассуждаем и попробуем ответить на важные вопросы.

Учитель задает вопрос, дети отвечают.

Учитель:

"Доброта – это…" 

- Доброта – это то, что человек делает, чувствует.

- Доброта – это то, что у человека внутри.

- Доброта – это качество характера.

"Добрый человек – это..." (ответы детей)

- Добрый человек всегда делает добро.

- Добрый человек помогает другим людям.

Учитель: Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрыми словами он утешит и успокоит.

"Добрые поступки – это ..." (ответы детей)

- Добрые поступки приносят людям радость.

Учитель: Добрые поступки дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра .

Учитель:

Ваши ответы абсолютно правильны. И мне хотелось бы, чтобы в вашем сердце жили доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.

 

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

"Добрый день" и "Добрый вечер".

Учитель:

- Сейчас я предлагаю немного поиграть. Игра называется "Давайте говорить друг другу комплименты".

Кто в дружбу верит горячо,

Кто друга чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадёт.

Ты добрых слов не пожалей

Произнеси их для друзей

(Дети передают друг другу воздушный шарик и говорят комплименты.)

Учитель:

Согласитесь, что приятно слышать добрые и вежливые слова, комплименты.

Учитель:

 Многие сказочные герои и персонажи мультиков делали добрые дела. Давайте их вспомним.

Вопрос для детей.

Герой этой сказки очень любит свою бабушку, которая живет за лесом. Она заботится о ней и часто носит ей пирожки. (Красная Шапочка)

- Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка)

(слайд)

Учитель:

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки и их героев. Ребята, мы много говорим сегодня о доброте. Как вам кажется, где живет добро? (в сердце человека)

На столах у вас лежат сердечки. На обратной стороне я предлагаю вам написать добрые ласковые слова вашим мамам и папам. Расскажите, как вы их любите и что они для вас значат.

Физминутка

                       Мы руками бодро машем,

                        (Одна прямая рука вверх, другая вниз.)

                        Разминаем плечи наши.

                        (Рывком менять положение рук.)

                        Раз – два, раз – два, раз – два – три,

                        Упражненье повтори.

                        Корпус влево мы вращаем,

                        Три – четыре, раз – два.

                        (Вращение корпусом влево – вправо.)

                        Упражненье повторяем:

                        Вправо плечи, голова.

                        Мы размяться все успели

                        И за парты снова сели.

IV. Работа в Прописи.

(Повторить правила посадки, положения тетради на парте и ручки в руке.

1. – Какие линии видите на первой строке? (Прямые  длинные линии.)

Обведите линии по точкам. Найдите самые красивые, похожие на образец. Соедините точки так, чтобы линии получились такие же красивые, как образец.

Чем отличаются линии на второй строчке?

Игра «Составь предложение». Работа по учебнику с  . Сочините по картинке.

Итог урока

- Итак, нужна ли доброта?

-Надо ли делать добрые поступки?

- Доброта и добрые поступки нужны, без них мир будет злым





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-113555
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"