«Доброта – это солнце, которое согревает душу человека»

Тема: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека».

Цель:

- формирование в сознании детей понятия «доброта».

Задачи:

- развивать чувство взаимопомощи,  внимательности и уважения к людям;

- расширить знания о доброте и её роли в жизни человека;

- пробудить интерес к совершению добрых дел и поступков.

Оборудование: 

Бусинки, бумажная кукла, море из ватмана, кораблики, карандаши, фломастеры, ТСО

Ход занятия:

1.     Вступительное слово воспитателя.

- Сегодня, ребята, мы поговорим о доброте. Я принесла на наше занятие волшебные бусинки. Я подойду сейчас к вам, и пусть каждый из вас выберет ту бусинку, которая вам больше понравится. Теперь, когда вы выбрали бусинку, сожмите свою бусинку в левом кулачке, закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, уважаете. Кто готов, откройте глаза. У каждого свой темп, мы терпеливо подождем каждого. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверное, потому что здесь собрались добрые сердечные люди.

   2. Мозговая атака.

– Что такое доброта? (Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.) или (Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.)

– Что значит “добрый человек”? (Добрый – делающий добро другим, отзывчивый;

Несущий благо, добро, благополучие;

Хороший, нравственный;

Безукоризненный, честный.)

– Какие пословицы о доброте вы знаете?

Доброе слово и кошке приятно.

Добрые дела красят человека.

Доброе дело добром вернется.

Спеши делать добро.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

   Сегодня мы с вами собрались в такой уютной компании, чтобы поговорить об одном очень важном качестве, без которого человек не может называться человеком.

Качество это серьезное,

 Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Это качество -

Наших сердец  ДОБРОТА.                

А чтобы настроиться на такой важный разговор, обязательно нужна добрая песня.

На фоне песни «Маленькая страна», «Доброта» (песенка Фунтика) демонстрируется слайд «Наши добрые дела».

3. Воспитатель:  Доброта... Добро... Что же это такое? Как вы думаете?

Михаил Пришвин писал: «Доброта - это солнце, которое согревает душу человека».

Лев Николаевич Толстой говорил: «Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других». 

 Добрым быть совсем, совсем не просто:

 Не зависит доброта от роста, 

 Не зависит доброта от цвета.

 Доброта - не пряник, не конфета.

 Только надо, надо добрым быть

 И в беде друг друга не забыть.

 И завертится Земля быстрей,

 Если будем мы, с тобой добрей.

4. Упражнение «Обиженная кукла».

Познакомьтесь, это Настя (кукла, вырезанная из бумаги). Сейчас мы её будем обижать. Я попрошу вас помочь мне.   Вспомните, как вы обижаете, друг друга на дома, в школе, когда злитесь и ссоритесь. Обижая друг друга, даже словом, мы причиняем боль. Кто – то из вас  будет говорить Насте что-то обидное, а я буду причинять ей боль, загибая край бумаги.

(Дети называет обидные слова, воспитатель загибает края куклы)

Воспитатель:   Посмотрите на куклу, изменилась она? Такая ли она была в начале? Что в ней изменилось?

         Мы очень травмировали куклу. Можем ли мы что-то изменить? Как нам исправить положение? (пожалеть куклу, попросить прощения, сказать что-то приятное).

Давайте попробуем сказать ей что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

(Дети по очереди называют слова)

- Ребята, а сейчас посмотрите на Настю, ей уже лучше, но стала ли она такой, какая была в начале разговора? Почему?

Попытаемся сделать вывод: боль остаётся в душе ещё очень долго, и никакие комплименты не могут её разгладить.  «Словом можно убить, словом можно воскресить». Слово имеет очень важное  значение в жизни человека. 

 Утешить можно им, помочь

 Развеселить, совет дать снова

 Но ты запомни лишь одно

 Всегда должно быть добрым слово.

  Ах; как нам добрые слова нужны!

  Не раз мы в этом убеждались сами,

  А может не слова - дела важны?

  Дела - делами, а слова - словами.

  Они живут у каждого из нас,

  На дне души до времени хранимы,

  Чтоб их произнести в тот самый час,

  Когда они другим необходимы.

  Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? (доброта должна быть в душе)

Доброта делает человека обаятельным, красивым. Человек, в душе у которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах.

5. Музыкальная пауза.

-  А сейчас давайте устроим музыкальную паузу и споём песню «Дорога добра» из мультфильма «Маленький Мук».

          - Научиться по - настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она, как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Каждому из нас надо научиться быть добрыми ко всему окружающему.

Достается недешево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

Этой мерой измерятся

Все земные труды...

Может, вырастил деревце?

Иль очистил пруды?

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом?

Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее  –

Хорошеть самому.

6. Просмотр и обсуждение отрывка из мультфильма «Цветик - семицветик.

Ребята, вспомните, как называется сказка о волшебном цветке, который исполнял желания?

Как девочка Женя использовала лепестки? На что она потратила последний лепесток?   (Чтобы мальчик Женя был здоров)

Давайте посмотрим этот отрывок.

Отрывок из мультфильма «Цветик - семицветик.

Почему последний лепесток вернулся обратно к бабушке? (Потому что Женя потратила его не зря - сделала доброе дело)

Какая из пословиц подходит к этой сказке?  

•   Спеши делать добро.

•   Добрые дела красят человека.

•   Доброе дело добром вернётся.

7. Чтение и обсуждение притчи В. А. Сухомлинского «Обыкновенный человек».

В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди - заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться.

 На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.

 - Что это за человек?- спросил внук деда.

- Это не человек, - ответил дед.

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из - под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.

- Что это за человек?- спросил внук деда.

- И это еще не человек, - ответил дед.

 Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.

- А это что за человек? – спросил внук.

- Обыкновенный человек, - ответил дед.

 - Можно ли сказать, что дед с внуком – добрые люди? Почему?

- Про кого из проезжающих дед сказал, что «это не человек». Почему?

- Почему третьего проезжающего дед назвал «обыкновенным человеком»? Каким еще человеком его можно назвать?

- Какой из этих путников останется в памяти внука и деда? Почему?

Вывод: Без добрых дел нет доброго имени.

8.  Творческая работа.

Представьте себе, что перед вами появилось море. Его название состоит из букв: Т, О, Д, Р, Б, А.

- Как называется наше море?

- У вас на столах бумажные кораблики. На ватмане написаны разные слова. Выберите из этих слов такие, как бы вы хотели назвать свой корабль, отправив его в море доброты.

Слова на ватмане: вежливость, помощь, трудолюбие, щедрость, скупость, драчун, улыбка, добрые мысли, ласковые слова, защита, счастье, злюка, душа, сочувствие, огорчение, благородный, себялюбие.

- Я очень рада за вас, что у вас огромное, доброе сердце. Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по- настоящему добрым - трудно. К сожалению, сегодня на занятии мы не решим проблему, как всех людей сделать добрыми и счастливыми. Но каждый из нас я думаю, начнет с себя.

9. Творческое задание «Доброе дело».

 Воспитатель раздаёт карточки с рисунками любых предметов или явлений окружающего мира, например: солнце, ветер, земля, деревья, дом, мебель, посуда, одежда и т.д. Каждый должен рассказать о доброте того, кто ему достался на карточке.

Например: поит, умывает (вода); укрывает, защищает от непогоды, дарит уют (дом) и т.д.

10. Рефлексия.

Возьмите теплыми руками бусинки, сожмите в кулачок и приложите к сердцу. Подумайте о том, что вы возьмете с собой в жизнь с этого занятия. Пусть этот опыт помогает вам быть в жизни добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то доброе и хорошее, что есть в душе каждого человека. Кто готов – откройте глаза.

А теперь нанизываем бусинки на одну ниточку. Посмотрите, какие чудесные бусы получились у нас. Так и мы с вами связаны с другими, но в то же время каждая бусинка существует отдельно. Так и человеку порой хочется быть вместе со всеми, а порой хочется побыть одному. Внутри каждой бусинки спрятано ваше, самое сокровенное. Но из маленьких ноток доброты может получиться прекрасная музыка. Посмотрите, как плотно бусинки прилегают друг к другу, как будто они очень дружны между собой. Давайте же и мы помнить всегда о том, что каждый из нас, конечно же личность, но никто из нас не может и не должен быть оторван от коллектива, от общества, в котором живет.

  Давайте поклоняться доброте!

 Давайте с думой жить о доброте –

 Вся в голубой и звездной красоте

 Земля добра. Она дарит нас хлебом

 Живой водой и деревом в цвету

 Под этим вечно неспокойным небом

 Давайте воевать за доброту!

 Я сегодня всех благодарю, за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

 Как бы жизнь не летела - дней своих не жалей,

 Делай доброе дело ради счастья людей.

 Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,

 Делай доброе дело - тем живём на Земле.

Краткое описание документа:

Цель:

- формирование в сознании детей понятия «доброта».

Задачи:

- развивать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям;

- расширить знания о доброте и её роли в жизни человека;

- пробудить интерес к совершению добрых дел и поступков.

Несущий благо, добро, благополучие;

Хороший, нравственный;

Безукоризненный, честный.)

– Какие пословицы о доброте вы знаете?

Доброе слово и кошке приятно.

Добрые дела красят человека.

Доброе дело добром вернется.

Спеши делать добро.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.