Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыДоклад "Безопасность детей использующих Интернет, СМИ, различные виды телекоммуникаций"

Доклад "Безопасность детей использующих Интернет, СМИ, различные виды телекоммуникаций"

Выберите документ из архива для просмотра:
2.3 МБ Безопасность детей использующих Интернет.ppsx
1.38 МБ Доклад Безопасность детей использующих Интернет.docx

Выбранный для просмотра документ Доклад Безопасность детей использующих Интернет.docx

библиотека
материалов

Министерство образования, науки и молодежи РК

ГБПОУ РК «Керченский морской технический колледж» ОП№2



Доклад





hello_html_m7b54fe9f.png



Разработала преподаватель: Супрунова Н.В.

Керчь, 2017г.



Безопасность детей использующих Интернет, СМИ, различные виды телекоммуникаций

Слайд 2hello_html_m3f08a95.png

Интернет — мир широких возможностей

Интернет позволяет нам:

  • общаться с друзьями, семьей, коллегами;

  • получать доступ к информации и развлечениям;

  • учиться, встречаться с людьми и узнавать новое.

Слайд 3

Интернет может помочь: hello_html_m367e2eb9.png

  • Подготавливать домашние задания, рефераты, схемы, интерактивно познавать мир;

  • Просматривать online-энциклопедии;

  • Реализовать свои идеи: пользоваться удобными приложениями для создания проектов, вести исследовательскую работу;

  • Готовиться к экзаменам: превратить интернет в «репетитор», делающий обучение интереснее, эффективнее, быстрее;

  • Использовать ресурсы Интернета: обучаться дистанционно, общаться с друзьями, проходить on-line тестирование, участвовать в конкурсах, проектах.hello_html_m66252107.jpg

Слайд 4

Дети и подростки — активные пользователи Интернета.

  • С каждым годом сообщество российских интернет-пользователей молодеет.

  • Дети поколения Рунета растут в мире, сильно отличающемся от того, в котором росли их родители.

Влияние информационных технологий и, в первую очередь, сети Интернет на подрастающее поколение неуклонно возрастает, а сообщество российских интернет-пользователей с каждым годом все больше молодеет. Для одних Интернет служит источником знаний, другие используют его в работе, кто-то находит с его помощью друзей и просто общается. Интернет позволяет смотреть фильмы, играть в игры, развивать творческие способности, совершать покупки в магазинах.

Слайд 5

По данным социологов, каждый второй ребенок 9—10 лет пользуется сетью Интернет ежедневно. А с середины 2010 г. в России получил широкое распространение мобильный Интернет, которым пользуется сейчас треть школьников 9—10 лет и 60% подростков 15—16 лет.

Риски в Интернет

Помимо огромного количества возможностей, Интернет привносит в жизнь и множество рисков. Дети и подростки в полной мере не осознают всех возможных проблем, с которыми они могут там столкнуться. Необходима помощь, чтобы сделать их пребывание в Интернете более безопасным, научить их ориентироваться в информационном пространстве и обходить встречающиеся там опасности.

Слайд 6 hello_html_m797d5304.jpg

Интернет для поиска полезной информации ???

В Интернете можно найти массу полезной информации, как для взрослых, так и для детей, но не все используют Интернет для поиска полезной информации.

Каждый из нас стремиться использовать все возможности для того, чтобы дети выросли здоровыми, образованными и гармонично развитыми личностями. Интернет может стать в этом одним из главных помощников.

Доверие в семье

Основная рекомендация, гарантирующая безопасность ребенка в мобильном интернете — доверительное общение с родителями. Ребенок должен знать, что главные эксперты во всех жизненных ситуациях — его мама и папа. Не должно быть таких тем, которые ребенок боялся бы обсуждать с родителями и вопросов, которые ребенок постеснялся бы задавать. К сожалению, во многих семьях доверительные отношения утрачены, и родители с детьми живут рядом, но не вместе .

Важно, чтобы ответы на свои вопросы подросток находил в первую очередь у родителей, а не на сомнительных сайтах.

Родители ненавязчиво могут рассказывать ребенку о культуре поведения в сети, обратить внимание на скрытые угрозы, анализировать реакцию ребенка на негативную информацию .

Беседовать с ребенком о том, что нового и интересного он узнал из мобильного интернета. Научить его, как с помощью интернета можно избежать сложных ситуаций, например, не заблудиться в незнакомом месте, используя карты; как найти необходимую информацию или получить совет. Показатье ему, сколько интересного и полезного можно найти в Сети.

Слайд 7

В современных условиях развития общества компьютер стал для ребенка и «другом», и «помощником», и даже «воспитателем», «учителем». Всеобщая информатизация и доступный, высокоскоростной Интернет уравнял жителей больших городов и малых деревень в возможности получить качественное образование.

Прилежные дети в 2 раза чаще попадают на «плохие» сайты в силу природной любознательности.

Более 20% детей становятся жертвами нападок со стороны сверстников. 80% школьников имеют аккаунты в социальных сетях. 70% в своих аккаунтах указывают свою фамилию, точный возраст и номер школы. 40% российских детей готовы продолжить он-лайн общение в реальной жизни.

Более 28% опрошенных детей готовы переслать свои фотографии незнакомцам в Сети.
17% без колебаний соглашаются сообщить информацию о себе и своей семье – место жительства, профессия и график работы родителей, наличие в доме ценных вещей и т. д. (о том, для чего посторонним может потребоваться такая информация, дети, как правило, не задумываются).
22% детей периодически попадают на сайты для взрослых.
28% детей, увидев в интернете рекламу алкоголя или табака, хоть раз пробовали их купить, а 11% - пытались купить наркотики.
Около 14% опрошенных время от времени отправляют платные SMS за бонусы в он-лайн-играх и лишь немногие обращают внимание на стоимость такой опции.

Слайд 8

Отказываться от благ информационных технологий бессмысленно, но бесконтрольный доступ детей к Интернету может привести к:
Интернетзависимости,
Заражению вредоносными программами при скачивании файлов,
Нарушению нормального развития ребенка,
Неправильному формированию нравственных ценностей,
Знакомству с человеком с недобрыми намерениями.


Какие угрозы для детей встречаются наиболее часто? Прежде всего:

Доступ к нежелательному содержимому: насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии , убийствам, способы совершения преступлений, все это доступно в Интернет без ограничений.

Неформальное активное воспитание ребенка методами и примерами, которые принесут ему серьезный вред, например, навязывание ребенку искаженных половых ролей, и национальных характеристик.

Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники, в том числе и педофилы используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию и искать личной встречи;

Неконтролируемые покупки..

Уход ребенка в виртуальный мир и, в итоге, причинение серьезного вреда психике ребенка (компьютерная зависимость), которая трудно поддается лечению.

Возможность «Кибертравли» вашего ребенка. Она легкодоступна и по большей части, анонимна.

Слайд 9 -12

Социальные сети

Для подростка социальная сеть — это мир, где нет родителей. То есть это возможность общаться без контроля со стороны родителей.

Надо понимать, что социальная сеть — это возможность создания образа, совершенно не соответствующего реальности. В каких-то случаях это хорошо, ребенок может себя проявить с той стороны, с которой он не решится в жизни, и не всегда это связано с каким-то противоправным деянием или каким-то негативным поведением. Если же отношения в семье напряжены, то ребенок через Сеть может попытаться уйти от реальности, найти себе круг общения там, и этот уход может иметь в отдельных случаях негативные последствия, в первую очередь для ребенка. Поэтому, конечно, идеально, когда у родителей есть возможность видеть, чем занимается ребенок в социальных сетях. hello_html_7fb56665.jpg

В последнее время большинство наших граждан уже наслышаны про группы смерти в Контакте. Игра Синий Кит имеет вполне четкие суицидальные мотивы и по-другому называется Тихий Дом.

Участники игры «Синий кит» получают каждый день по одному заданию, которые нужно выполнить. Основная часть заданий – это нанести себе вред в виде физических увечий. Основными претендентами на подобные игры становятся дети в депрессивном состоянии. Они чувствуют большую нехватку внимания со стороны родителей, накручивают в голове плохие мысли: что они никому не нужны, что у них нет будущего.

Таким слабым и незащищённым состоянием пользуются манипуляторы из интернета, используя психологическое давление и угрозы в адрес ребёнка, доводя того до самоубийства. По данному факту уже возбуждено множество уголовных дел, а правительство как на ргиональном, так и на федеральном уровне признало эту проблему и проводит все возможные мероприятия по борьбе с ней. Однако, несмотря на все старания властей в соцсетях уже стали появляться видеоролики, на которых подростки.

Список заданий игры Синий Китhello_html_m736d705c.jpg

Как это дико не звучит, но все задания смертельной игры Синий Кит снабжаются подробными инструкциями. Ведь подросток многие вещи не смог бы сам осуществить, если бы не «бдительное» руководство виртуальных убийц. Ниже представлен список заданий игры Синий Кит.

hello_html_34c9014b.png

Одним из ужасных инцидентов, связанных с синим китом является появившаяся в интернете новость о том, что один школьник ударил ножом в живот своего друга. Оказалось, что это было одним из заданий игры «Синий кит

В связи с громкой историей о группах, посвященных суициду, которой сейчас занимается Следственный комитет, депутатами было предложено создать особое подразделение в полиции, которое бы занималось преступлениями в соцсетях.

Слайд 13 Почему дети уходят в Интернет?

  • Лень

  • Одиночество, отсутствие друзей

  • Игры заманивают

  • Кажущаяся легкость в общении

  • Проблемы в семье

  • Неумение занять себя

  • Слишком много свободного
    времени

Слайд 14 Почему Интернет затягивает?

Психологи говорят: Дети признались, что виртуальная жизнь дает им самое главное - в ней они могут быть теми, кем хотят быть.

А если им что-то не нравится – они могут просто нажать кнопку выхода.

Слайд 15 Интернет-зависимость

  • Интернет-зависимость — навязчивое желание войти в интернет, находясь офлайн и неспособность выйти из интернета, будучи онлайн.

  • Для этого состояния характерны следующие признаки: потеря ощущения времени, невозможность остановиться, отрыв от реальности, эйфория при нахождении за компьютером, досада и раздражение при невозможности выйти в интернет.

Слайд 16-17 Как справляться с интернет-зависимостью

  • Постарайтесь наладить контакт с ребенком.

  • Не запрещайте ребенку пользоваться интернетом, но постарайтесь установить регламент пользования.

  • Следите за тем, какие сайты посещает Ваш ребенок.

  • Предложите своему ребенку заняться чем-то вместе, постарайтесь его чем-то увлечь.

  • Дети с интернет-зависимостью субъективно ощущают невозможность обходиться без сети. Постарайтесь тактично поговорить об этом с ребенком.

  • При случае обсудите с ним ситуацию, когда в силу каких-то причин он был вынужден обходиться без интернета.

  • Важно, чтобы ребенок понял — ничего не произойдет, если он на некоторое время «выпадет» из жизни интернет-сообщества.


Слайд 18-19 Родительский контроль hello_html_566bdd94.jpg

Одним из основных направлений в борьбе за информационную безопасность детей является просвещение родителей. По данным статистики, половина российских подростков знает о Всемирной паутине и умеет работать в ней гораздо больше и лучше своих мам и пап.

Дети обычно считают себя  более опытными пользователями Интернета, чем их родители, что повышает их самооценку и прибавляет уважения в глазах семьи. Тем не менее, как правило, большинству детей не достает опыта и рассудительности для адекватной оценки информации. Уровень знаний родителей о программах и модулях по защите детей от негативной информации также очень и очень низкий.

Сегодня многие из них встают перед проблемой - как же ограничить доступ ребенка к компьютеру, как ограничить время, пребывания в Интернет и защитить от порно-наркотиков-матов?

Присмотр за детьми в интернете называется термином «родительский контроль».
Родительский контроль — это программы и службы, которые позволяют родителям и опекунам отслеживать, как ребенок использует компьютер.
Цель таких средств — обеспечить безопасность ребенка в Интернете. Эти инструменты иногда называют семейными настройками или настройками семейной безопасности. Существует множество программ по родительскому контролю, многие из них являются частью программ-антивирусов. Некоторые функции родительского контроля предусмотрены в операционной системе. Но настоящий родительский контроль обеспечивают только специализированные программы:

Инетернет-фильтры (Интернет Цензор и NetPolice).
В основе работы программы Интернет Цензор лежит технология «белых списков», гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов.
Это поможет отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.

Функция родительского контроля позволяет не только ограничить ребенка от доступа к нежелательным сайтам в Интернете (порнография, наркотики, онлайн-казино и пр.), но и дистанционно подключаться к компьютеру.

Слайд 20

Роль классного руководителя в решении проблемы использования интернета.

  • Классный руководитель имеет возможность донести до родителей информацию, касающуюся использования интернета детьми;

  • вместе с родителями выработать рекомендации по безопасному использованию интернета.

  • Также на классных часах можно обсудить с учащимися все за и против использования интернета, провести беседы по формированию культуры поведения использования интернета в современном обществе

  • Объяснить, что речь не о том, чтобы отказаться от Интернета, а о том, как грамотно им пользоваться.

Слайд 21 "Не воспитывайте своих детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя"

Будьте для ребёнка примером!

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.